99公益日招募 | 成为爱心大使，守护乡村孩子心灵成长！
当教育充斥着内卷,
城乡差距进一步拉大，
有资料显示，
乡村儿童在认知能力、社交能力、
语言能力等方面更加落后于城市儿童。
这些能力发展的障碍，
令乡村孩子更容易受到心理问题困扰。
乡镇地区家庭教育缺位、
师资力量薄弱，
留守儿童心理问题检出率高达57%。
这意味着什么？
平均每两个留守儿童当中，
就有一个表现出更强的孤独感、
更高的抑郁水平和较低的自尊水平。
当乡村孩子有机会接受
科学系统的心理健康教育，
学习态度得到改善，
内心不再孤单，
也就更有自信和勇气拥抱未来。
第七个99公益日将如约而至，
日慈期待携手更多伙伴
一起参与这场「国民公益日」活动，
点亮乡村孩子的内心世界！
爸妈不在身边，
孩子控制不住情绪、做出极端行为，
乡村教师如何通过
心理健康教育课引导他们
学会情绪管理，考虑别人的感受？
在邀请大家成为爱心大使之前，
我们先来体验下心理课的「魔力」~
黄新年老师在乡村学校的三尺讲台上，已经站了整整27年。
他现在任教的湖南株洲炎陵县沔渡镇小学，只有一至三年级。在这里上学的400多个孩子，三分之一以上都是留守儿童。
正在上三年级的小浩，从小和妹妹一起随外婆生活。四岁那年，他的腿部动了手术，没等小浩康复出院，爸妈就回了城市上班。
在自己最需要照顾的时候，父母却不在身边，缺少安全感的小浩，脾气开始变得非常暴躁。
一旦同学激怒了他，他就动手打人，甚至做出一些极端行为。有回他一生气，竟把桌子从楼上扔了下去。
久而久之，同学们都疏远小浩，不愿与他交往。
去年秋季学期，我给他们班上积极情绪课，经过近一年的学习，小浩渐渐懂得了控制自己的情绪。
「当我很生气的时候，我不会打人、摔东西了。老师，您上课的时候说过，情绪的宣泄有很多种方式，可以不伤害自己，不伤害同学。当我生气的时候，我会在心里默念，我不能打别人，我可以到外面打球、跑步。」
有一次，小浩又跟同学闹矛盾，双手紧紧攥住，但他并没有将拳头对准同学，而是极力控制住自己，默默地在操场上跑了五六圈。
随后，他跟黄老师说：「我现在好多了，跑完步心情一下子释放开来，没那么生气了。」
在心理课堂上，如何教孩子们认识情绪？有一节积极情绪课，黄老师给学生播放了一段视频，让他们设身处地地思考小女孩的感受，并化身小侦探，寻找快乐兔、难过兔、生气兔和害怕兔。
孩子们都非常积极地表达自己的看法，在讲台上生动地演绎每一种情绪：「他们表现得很棒，很到位！」
看着孩子们渐渐懂得处理情绪，黄老师很是欣慰：「让孩子们懂得情绪没有好坏，学会管理情绪，给自己能量，他们平常在学习和人际交往上遇到问题，就能处理得更好。」
今年，黄老师又为一年级孩子申请了「乐群包」课程：「我觉得这个课程真的特别适合乡村学校的孩子，有配套的课本和课件、道具，服务非常到位，真的太棒，太实用了！」
黄老师给孩子们上心智素养课之后，明显感觉到与学生相处得更为融洽：「他们更愿意接近我了，觉得可以跟老师做朋友。」
慢慢地，黄老师的教学观念也有所转变，原来跟孩子们平等地相处、对话，他们也会更愿意与老师交流。
在黄老师看来，这就是教育工作的最好结果。
心智素养课的「神奇」力量，其他老师都看在眼里，随后，他们也申请了课程。
如今，沔渡镇小学三个年级的孩子都在上心理课，对这些可爱的孩子，黄老师一心希望他们能够学会正确认识自己、正确处理情绪。
「希望孩子们健康、快乐地生活。」这是一句多么质朴的期待，但实现起来却又如此不易。
在广大乡村地区，还有许多像小浩一样遭遇成长困境的孩子，这些孩子还无法靠自身的力量去改变现状，他们亟需得到支持。
日慈公益基金会正努力整合社会资源，通过学校这个渠道，帮助更多乡村儿童心灵健康成长，让孩子们拥有心理管控能力，去面对未来生活中可能遇见的困境。
在9月7日-9月9日期间，我们将会联合一众企业伙伴，共同为更多乡村孩子带去优质的心智素养课程。
我们想邀请您一同加入这场公益盛会，成为爱心劝募大使，通过发起「一起捐」，号召身边更多的人来捐赠支持或传播「儿童心智素养教育」项目。
所获善款将用于支持项目的执行，通过培育乡村教师、大学生志愿者，把心智素养课程带到学校，将优质有效的心智教育课堂带给更多乡村孩子。
点击下图了解项目详情或参与捐赠
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每5元，就能支持1名孩子上1节心智素养课；每50元，就可以支持1名孩子上1学期心智素养课（1个主题的心智素养课约10节课，需要1个学期来学习）。
如何成为爱心劝募大使？
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即可报名成为爱心劝募大使。
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如何发起一起捐？
99公益日爱心劝募大使权益
在9月2日之前报名进群，按照指引发起「一起捐」，在9月7日-9月9日期间转发一起捐链接或海报，积极参与劝募或捐款可获得：
识别二维码报名成为
爱心劝募大使
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您想不想看到更多乡村孩子
自信地茁壮成长？
您愿不愿意成为那一道温暖的光，
为孩子驱散心中的阴霾？
期待您和我们一起
凝聚力量，点亮心灵，
共同搭建孩子心智成长的阶梯，
让他们相信自己值得被爱，
也相信自己能够爱别人！
数据参考资料：
乡村留守儿童存在的突出问题及对策建议，2015
点击阅读原文给乡村孩子带去幸福！