暑期社会实践 | 绽放青春年华,铸就实践梦想(六)

社会实践

如火如荼

进行中

惠州高校代课现象——实地采访惠州几所高校学生

战斗队

7月2日我校的社会实践团队战斗队针对当下大学生存在的代课现象，就惠州学院、惠州经济技术学院、惠州市卫生职业技术学院和惠州城市职业学院进行实地采访。采用派发调查问卷和面对面交谈两者结合的方式，成员通过调查了解到，不同的学校，学生对代课现象的认识和态度也不同。

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惠州学院：代课现象较普遍，更多出于同学互助

一大二男生说到：“自己帮别人代过课也找人代过课，次数不多。大多都是选修课，找人代课因为有重要的事情要回家。一些节假日，与上课相冲突，加上请假困难。而替人代课则是出于人情，同学间的互帮互助。”

惠州经济技术学院：学生较倾向于代课，市场需求

一大三学生谈到：“代课现象是一种市场需求，个人不支持也不反对，应该从根源上去思考和解决代课现象出现的问题和办法。”学校存在代课信息平台。

惠州市卫生职业技术学院、惠州城市职业学院：代课现象极少

惠卫和惠城学生谈到：“自己在校三年都没有找人或帮人代课。学校基本不存在代课现象，对代课现象也不了解。因为老师上课非常严格，每节课必点名。

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调博罗之“特”，研惠州发展——2017年暑期社会实践之惠州市特色小镇的发展

乘风破浪

为了更好的了解博罗县特色小镇的现状，乘风破浪团队于7月7日和7月8日到五矿.哈斯塔特、博罗湖镇镇、博罗园洲镇分别进行实地调研。

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乘风破浪团队对“奥地利小镇”的特色美食，整体布局以及体验项目和旅游商品进行细致地考察。从团队的调研情况反馈，发现“奥地利小镇”在地方特色美食并没有落实到从博罗特色地方文化为起点，销售一些地方特色美食而是仅仅进口一些进口商品。小镇的体验项目也极少，旅游的商品也不像其他旅游特区（潮州的潮绣）彰显出地方特色等问题。小镇仅仅只是把哈尔斯塔特的小镇模板搬过来，然而没有产业化的发展，项目化的运作，仅仅只是一些奥地利特色的房屋聚合的小镇，毫无一个特色小镇发展依赖的特色产业而言。

博罗县的湖镇镇和园洲，第一产业和第二产业虽然具有一定规模，但是没有一套成熟技术标准让其蓬勃发展。小镇中在交通等基础设施方面做的不够完善。有关特色小镇的建设，还需要科学规划以及政策方面的落实。

此次的调研，让我们了解到阻碍三个特色小镇发展的一些因素，以及通过问卷调查也获得了一些重要数据，对分析惠州博罗特色小镇发展的研究起着重要的作用。团队也从此次调研中受益匪浅，即使过程很辛苦，但他们都真真切切的体会到实践才是检验真理的唯一标准。

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美术与设计学院师生赴罗浮山开展2017年暑期社会实践活动

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R

团

队

7月7日、8日，我校美术与设计学院师生积极响应校团委关于开展大学生2017年暑期社会实践活动的号召，组织了一支12人的队伍去赴罗浮山考察。此次考察罗浮山，主要是为调研罗浮山葛洪人物图像文化，了解葛洪人物历史背景，更好的完成暑期社会实践活动项目，收集相关的图像文化资料。

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在美术与设计学院彭老师的带领下，一行人重点考察了葛洪博物馆、罗浮山百草园、罗浮山摩崖石刻和东江博物馆等著名景点，取得罗浮山葛洪人物图像的第一手资料，以及了解了葛洪人物背景，所得资料拟用于罗浮山葛洪人物图像的创作研究。

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做中外文化交流的桥梁，促进中外文化的交流与发展

中

外

使

者

为了了解广东省各高校大学生对外交流的情况，本次实践，中外使者团队采用了问卷和访问两种形式，到各高校以及大学生人群密集的场所对广东省在校大学生进行实地的调查和访问。

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团队的成员均来自汉语国际教育专业不同的年级，对于对外交流情况有着不同程度的接触和了解。为了进一步了解广东省其他高校的对外交流情况，7月初，他们分头出发，对一些在校大学生进行调查。

团队成员在街头和驾驶培训学校对在校大学生进行问卷调查。虽然天气炎热，但是他们依旧顶着烈日接受采访，细心认真地填写问卷，团队非常感动。

团队成员还到各个高校，对一些在校大学生进行访问。她们一行，来到了华南师范大学----华南理工大学----广东金融学院-----广东工业大学------广东财经大学等高校。

在访问中她们了解到，这些在校大学生的对外交流经历较少，一般都是学校组织的讲座。平时跟留学生的交流也特别少，一位外国留学生表示因为语言沟通障碍自己平时在学校也很少参加文化交流的活动。

通过这次实地调研，团队成员们对于广东省各高校的对外交流情况有了基本的了解。接下来，他们将利用网络这个更大的平台，收集更多的问卷，从而得到更加广泛真实的数据。

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版面 / 邹远明

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