【三下乡‖“青春大学习 · 奋斗新时代”】行赴助学筑梦青春，感受非遗活态传承
青春筑梦 · 真情扶贫
建筑与土木工程学院筑梦队赴农村开展暑期社会实践活动
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，通过社会实践“受教育、增才干、做贡献”，建筑与土木工程学院于7月15日由赖兰兰老师带领若干学生深入基层、了解农村，前往惠州市贫困农村开展帮扶活动。
7月15号早晨，团队人员带上已准备好的物资，前往惠州市惠东县高潭镇。到达目的地后团队进行“国家资助和助学贷款政策”实地调研，通过摆摊让更多的人了解我校资助政策、资助体系、资助工作成效，加大学校对优质贫困生源的吸引力。进行调查问卷的发放，调研我省经济困难家庭对助学贷款等学生资助政策的了解情况。
革命纪念堂前的合照
接着，团队来到惠州市惠东县高潭镇中洞村，先是到达几个红色革命教育基地参观，体会革命老区的历史精神。继而前往村政府，对当地杨主任进行采访交流，了解当地文化、教育、经济等情况。在实地感受以及采访过后，团队随后前往高塘镇政府，与刘书记就如何发展特色村镇及响应2020年实现全面小康进行了讨论，力争创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫相结合。
中洞村政府门前合照
高潭镇政府会议过程
结束对惠东县的调研后，团队前往惠州市博罗县湖镇镇茶山村、东埔村，进行“助力精准扶贫三下乡社会实践专项行动”。活动期间，团队在当地村委干部的带领下，走访了两户比较困难的家庭。在交流过程中，刘主任反映在习总书记的引导下，资助政策实施已是一个相对成熟的阶段，希望国家资助政策在不断的宣传下，更多的乡村可以实现脱贫并走向富裕。
博罗县东埔村政府门前合照
在为期不多的几天里，团队每位成员都了解了许多情况，收获颇丰。
关注非遗 · 感受文化
体育学院壹创行赴仍图开展暑期社会实践活动
为增强学生实践能力，引领青年学生成长，体育学院于7月13日，组织暑期社会实践团队共6人前往惠州市仍图镇调研非物质文化遗产龙形拳的保护现状，并向惠州市龙形拳协会副会长陈志强、仍图中学龙形拳教练陈文儒老师深入了解了龙形拳的传承与保护等问题。
陈志强会长介绍了龙形拳的发展历史、传播范围、发展困境及保护对策等，回顾了少年时期学习龙形拳的经历，讲述了自己从懵懂到着迷，再到致力于传统文化传播的心路历程。他强调，龙形拳是一套强身建骨、修心养性、蕴含中国哲学智慧的拳法，只有政府的重视、社会组织机构的支持和传承人的共同努力，才能让中国的传统文化绽放更加亮丽的光彩，自觉树立文化自信，推动实现伟大复兴的中国梦。
陈文儒老师是龙形拳的第四代传承人之一。他介绍了仍图中学在传承和推广传统武术龙形拳方面的经验，以及在各大赛事中取得的成绩和荣誉。他指出，仍图中学非常重视学生的综合素质，注重培养和发展学生的兴趣，仍图镇做为龙形拳的发源地之一，在学校有较好的群众基础，因此，仍图中学打造了以龙形拳为品牌，以重视传统文化的传承与发展为特色的模式，通过兴趣班、学生社团等形式，不断推动非物质文化遗产的保护与发展。同时，他也指出，龙形拳的传承面临着诸多冲击，也存在保护力度不够等问题，如何有效保护非物质文化遗产也显得尤其重要。
接着，仍图中学学生带来了精彩的龙形拳表演，陈会长现场热情教导指点我校学生学习入门式套路，让学生亲身感受传统文化的魅力。
<< 滑动查看下一张图片 >>
此次活动增强了学生对龙形拳等非物质文化遗产的了解，通过对其概念、特点、传承现状、发展对策等问题进行了实地调研和深入考察，鼓励了学生为传承中华优秀传统文化和非物质文化遗产的传承与保护作贡献。
据悉，龙形拳是广东省的地方传统拳术之一。龙形拳是19世纪末期由惠州汝湖人林耀桂首创、影响曾经遍及珠三角、香港、澳门以及东南亚、澳洲、美国、加拿大、英国等地的一种武术拳法。2008年，惠州龙形拳申请省级非物质文化遗产获批成功。
资料来源 / 校团委社会实践部
版面 / 聂豪宏
团委精选：