建立健全名师培养体系和平台|阳山四个市级“三名”工作室揭牌运作

为有效促进“三名”工作室的高效运作和健康发展，充分发挥“三名”工作室主持人及工作室群体在教育教学改革中的示范、引领、辐射、带动作用，切实推动阳山教育高质量发展，近日，清远市陈剑锋名校长工作室、清远市李鸿图名校长工作室、清远市肖燕霞名园长工作室、清远市曾月容名教师工作室举行揭牌仪式暨研讨交流活动。

据了解，“三名”工作室的揭牌启用，标志着阳山在“名师工程”培养建设中取得新突破迈上新台阶，再次走在地区前列。

揭牌仪式现场。

活动在阳山县黄埔学校举行。清远市教育教学研究院副院长李翠华、阳山县教育局局长唐长远、清远市新北江小学校长伍东恩、清远市清城中学校长李健到会指导工作共同为“三名”工作室揭牌，并向工作室主持人颁发聘书。

努力培养出“粤北名校长”

唐长远表示，期望“三名”工作室办出水平，办出特色，取得实效。他提出，希望工作室成员做读书治学的先行者、教育教学改革的探索者、先进教育理念的传播者，要以中华优秀传统文化为“根”和“魂”，以“贤”文化为引领，立足山区教育、农村教育实际，以破解困扰教育高质量发展的问题为抓手，探索更加符合阳山实际的教育模式和手段。也希望工作室成效可以辐射到全县各校，引领教师共同进步，为振兴农村教育，缩小城乡差距贡献力量，为全县乃至全市“三名”工作室的建设提供特色经验。

李翠华指出，新一轮市工作室的建设既是新时代新型教师队伍培养的有效机制，同时也是加快实现清远教育现代化的坚强保障、培育优秀中青年教师的摇篮。希望阳山“三名”工作室充分发挥其示范、引领、辐射、带动作用，努力让工作室成为教师成长的摇篮、教研的基地、交流的平台和辐射的中心。

她同时要求，工作室要积极开展高质量的学术研究，开发优质教育教学资源，推广教育教学成果，引领教师共同进步；工作室成员要珍惜学习机会，把握机遇，提升专业素养，充分展示自己的教育智慧；主持人和成员要严格执行相关方案提出的要求，建设好、维护好、运行好“三名”工作室，结出丰硕成果，助推清远教育事业健康持续发展。

工作室主持人代表陈剑锋在作表态发言时表示，名校长工作室是校长专业成长的“加速器”，是名师和骨干教师的“孵化器”，是教育教学改革的“推进器”。自己将努力履行工作室主持人的职责，以高标准的工作质量和严肃认真的态度建设好工作室。同时，整合学校资源，形成合力，力争让工作室成为名校长、名师的摇篮，在学校管理和科研中发挥示范、带头、辐射作用。此外，通过多种形式开展研修活动，依托工作室，拓宽沟通渠道，与工作室各成员单位合作共赢，共享发展，努力培养出一批具有理论与实践研究的“粤北名校长”。

基础教育教师人才培养梯队基本形成

据了解，工作室实行3年任期制，三年期满进行终结性考核，对工作取得成效的教师将继续命名、授牌。

在为期三年工作中，工作室将通过指导青年教师、开展课题研究、推广教学成果、开发教学资源四个模块，以理论学习、课堂教学研讨观摩、主题沙龙、教学论坛、专家引领为主要研修方式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人研修和专业素质，努力打造一支在全县乃至全市引领学科教学、充满教学智慧、有一定影响的较高层次教师团队。

目前，阳山已逐步建立一支以“名师为龙头，学科骨干为中坚力量”的优秀教师队伍。

据悉，自2013年起，清远建立首批中小学“校长工作室”“教师工作室”和“班主任工作室”。截至2022年，清远已开展两轮的市级“三名”工作室建设和主持人培养工作。目前，阳山拥有“名校（园）长工作室”5个、“名教师工作室”15个、“名班主任工作室”5个，基础教育教师人才培养梯队已基本形成。

近年来，阳山通过实施“强师工程”，进一步加强中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室建设，强化“三名”在培养培训骨干人才的示范引领辐射作用，为阳山师资队伍建设注入源泉活水。如今，名师引领作用正逐渐显现，已培养出一批主持人成为全省知名的教师，一批优秀的入室学员成长为新的市级工作室主持人并以领航者的角色出现在教育队伍中。阳山已逐步建立一支以“名师为龙头，学科骨干为中坚力量”的优秀教师队伍，进一步建立健全名师培养体系和平台。

揭牌仪式结束后，新北江小学校长伍东恩作了题为《基于规范的学校内涵发展》的主题讲座。随后，各工作室分别在阳山县黄埔学校、阳山县第一小学、阳山县碧桂园幼儿园开展首次研讨交流活动，以课例研讨、专题讲座、工作室工作会议等形式进行。

记者：段灿

通讯员：陈庆庭

编辑：林伟杰

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