看这些绘本故事比讲100遍道理管用，让孩子在校既不当受气包也不做小霸王，值得家长和老师收藏

Original 2016-12-16 越妈家庭亲子教育资源集锦

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越妈说

让孩子既不当受气包又不做小霸王，我们首先得从自身榜样和家庭教育做起，用别人身上的故事来启发和引导孩子，这比扯破嗓子跟孩子讲100遍道理更管用。

1. Billy Bully《粗鲁的小牛》

1内容简介

霸道的小牛Billy总是对他的朋友很不客气，当他抢了朋友的玩具时，他的朋友从十个变成了九个，当他插队时，他的朋友由九个变成了八个……总共干了十件坏事，10个朋友都走了。

当Billy的朋友变成了零的时候，他会怎么做呢？他会通过什么办法来让朋友们一个一个地回来呢？他用礼貌的方式，找回了十个朋友。

这本书不仅教小朋友英语，也教小朋友行为礼貌，是很好看的书，适合幼儿园的小朋友。

这不是一本简单的数数书，除了教孩子十的数数之外，书里的文本都是押韵的，每页一句话，有点像儿歌，压韵好念，朗朗上口，适合亲子共读和孩子自己大声朗读。

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2. Henry and The Bully

1内容简介

一个恶霸在休息期间偷小老鼠亨利的足球，一开始他不知道该怎么办？他试着向老师和妈妈求助，都没能得到有效帮助。但亨利很快意识到：他必须自己想办法来解决被欺负的问题。

作者Nancy Carlson鼓励年轻读者用创造力和共情来处理童年时期遇到的最艰难的挑战。

2作者简介

作者Nancy Carlson是一位杰出童书作者及插画家。作品超过50本，从幼稚园就知道未来目标是画图及说故事。出生于美国明尼苏达州，过着快乐且充实的童年。每晚父母总会为她和弟、妹说故事。小时候喜欢看漫画对她日后画风及用色有深远的影响。她的故事很多取自童年经验。

Nancy相信人生应是充满乐趣，特别是对小朋友而言。她的故事主角的不是完美，会恐惧、焦虑、甚至是残障。透过她的书籍，小朋友学习面对不同挑战、可以学习并非要完美才可以成为好人。她的故事主角以非说教式传递正面讯息。

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3. 《拉玛和小霸王》 llama llama and the bully goat

llama llama library《羊驼拉玛》系列之

Llama Llama and the Bully Goat《拉玛和小霸王》

1内容简介

拉玛在幼儿园的生活丰富多彩，所有的小朋友们都玩得很开心，这个时候，斑马老师要教孩子们一起学唱歌了，小朋友们都用自己各自独特的声音来演唱。

正当拉玛准备唱歌的时候，小山羊却在背后发出奇怪的声音捣乱，并且还嘲笑拉玛，说一些很难听的话，老师制止了小山羊，并让小朋友们一起去户外做活动。

小朋友们都玩得很开心，但是小山羊又过来捣乱，并把泥巴踢到拉玛和羚羊的身上，之后小山羊又到处捣乱，到处欺负其他小动物们，最后我们的小拉玛告诉小山羊，如果他继续这样，那么小拉玛和大家都会远离他，并且会将他的所作所为告诉老师。

老师知道了之后，跟小山羊讲了道理，并让他停止游戏，冷静一下，最终小山羊承认了错误，并不再捣乱，并且和小伙伴们相处得很融洽。

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4. 《三只小狼和一头大坏猪》

1内容简介

作为一本经典的“颠覆类绘本”，《三只小狼和一头大坏猪》的原型是《三只小猪》，但角色刚好互换：狼成了弱者，猪成了强者，更带上了工业社会的元素：小狼们盖房子，一开始盖的就是砖房子，然后是水泥房子、钢丝铁链环绕的房子……然而，正如俗话说，道高一尺，魔高一丈，这些房子又怎么能抵得住大坏猪的铁锤、电钻，甚至炸药呢？筋疲力尽的三只小狼最后无奈盖了一间花房子，这弱不禁风的花房子，能经得住大坏猪的一吹吗？……

但是在故事的最后，大坏猪却变成了大好猪，和三只小狼愉快地一起玩耍了，到底是发生了什么事，让大坏猪性情大变呢？原来，解决问题的方法不是暴力，不是强硬，而是——善良和美好。

精彩的结局让读者回味无穷，难怪《经济学人报》评价说：只有那些才华横溢的作家，才能涉足这样的经典童话；同时创造出与原型同样乐趣无穷、却又思想深邃的艺术作品。尤金·崔维查和海伦·奥森贝里将无法做到的事情成功地完成了。　

2编辑推荐

经典童话《三只小猪》大家都耳熟能详，

　　作为家长，

　　是否担心孩子被熊孩子欺负？

　　是否出门前就告诫不要和某个熊孩子玩？

　　作为老师，

　　是否担心孩子们起冲突？

　　是否曾告诉同学远离某位熊孩子？

　　……

　　是什么造成了孩子之间（甚至人与人之间）的隔阂？

　　钢筋水泥，甚至铁丝网，

　　能否保护我们，以及孩子？

　　希腊国宝级作家尤金，携手两度凯特·格林纳威大奖得主海伦，

　　给了大人们一个出乎意料的答案——

　　温柔的，似有似无的花香，

　　却改变了一头大坏猪——

　　你是否相信这样的颠覆童话呢？

　　……

　　我信了。

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5. 《拔河比赛》

1内容简介

野兔、河马、大象都住在森林里，河马和大象常常在无事可做时戏弄、恐吓野兔。最终，野兔受够了欺负，想出一个计划：他要用拔河比赛来挑战这两个大块头。于是，拔河比赛按照野兔的计划开始了，河马和大象一个在河里拉，一个在树林里拉，他们拉了一整夜，简直不敢相信野兔的力气竟然这么大！野兔的力气为什么比河马和大象的还要大？

约翰·伯宁罕运用调皮的智慧和极具个人风格的插图，讲了一个即使是动物的蛮力，也能被智慧战胜的故事，当然，除了要有智慧外，跑得也要快。

2编辑推荐

★一只弱小的兔子以智慧反击欺负人的大河马和大象的故事

★图画书大师伯宁罕重新演绎自己47年前的经典作品

★启发孩子用智慧反击欺凌

★伯宁罕极具个人风格的图画，理智、风趣的文本，让这个经典的尼日利亚民间故事重焕生机

★历久弥新的古老民间故事，诠释了人类对智慧与蛮力的普遍思考

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6. 《每一个善举》

1内容简介

比起肢体冲突，“冷暴力”在学校中更多见，尤其是在女生中——集体孤立某个人，以尖酸刻薄地嘲笑那个人为乐。

这是唯一一本描写女孩之间校园欺凌的绘本。

杰奎琳·伍德森编写的《每一个善举(精)》讲述了：每一个善举，都会让这个世界变好一点点。

故事以黑人小女孩克洛伊第一人称的口吻，回忆自己冷漠地把玛雅排斥在女生小团体之外。克洛伊也不明白自己为什么拒绝新同学玛雅和她交朋友。每次玛雅询问是否能跟克洛伊她们一起玩的时候，答案总是不行，于是玛雅开始自己玩，并且从某天开始，她再也没有出现。
当克洛伊的老师上了一堂关于“再微小的善举也能改变世界”的课后，克洛伊才恍然醒悟，并被自己失去的机会刺痛了。如果她当初能对玛雅表现出一丝善意并且敞开心扉接受这份友谊该有多好。
纽伯瑞银奖获奖作家杰奎琳·伍德森和凯迪克银奖获奖画家E．B．刘易斯联袂创作了这一本美丽又让人心酸的图画书。当你读完这本书，那种强有力的震撼仍将留在你心里，很久、很久……

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7.《风需要休息》

1内容简介

北风累了，想找个地方歇歇，可是每到一处都遭到拒绝，每次都带着伤心离去。被拒绝伤透心的风变为怒吼的暴风雪，向这个不接受也不在乎他的世界发起破坏和报复。

在风暴中，风听到一个很小的声音在说：“可怜的风，悲伤的风，他身上到底发生了什么？”一个小女孩的温柔关心让风停了下来，冬风接受了去她家地下室休息的邀请。春天，风离开之前，留了一份礼物……

作为这本书的延伸阅读方式，父母可以和年龄大一点的孩子就书的主题——“接受和拒绝”展开讨论，小一点的孩子们可以跟随老冬风的际遇体会自己的感觉，同时享受故事安排的三次有规律的剧情节奏。

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8.《贝贝熊和小霸王》The Berenstain Bears and the Bully

1内容简介

《小霸王》是贝贝熊系列丛书第一辑中的一个小故事。这是一本儿童的绘本，更是一本关于人际关系和家庭教育的书。

在外玩耍受了欺负衣衫不整哭着跑回家的小熊妹妹，第一时间想到的也是找爸爸妈妈倾诉，说出自己的委屈。看到小熊妹妹的狼狈样，妈妈很是震惊首先想到孩子可能摔倒了，爸爸很愤怒猜想小熊妹妹是不是在外面被碰着了，小熊哥哥简直不敢相信自己的眼睛---妹妹有可能被吓着了。痛哭的小熊妹妹就是一个刺激物牵动了全家的神经。小孩子在外遇到了自己无能、无奈又无力的事情后首先想到的就是回家，极度伤心恐惧的时候就想回家寻求温暖，因为她知道爸爸妈妈会听她倾诉，再给予力量。妈妈抱抱宝宝，宝宝惊慌的心情就会平息的很快，减少害怕。

《贝贝熊》系列绘本适合4—10岁的孩子们阅读，这套绘本不仅仅是读给孩子们听，而且也是“读”给父母听的一套绘本。这套系列绘本中提供了很多父母可以借鉴的方法。小熊兄妹遇到的“问题”是大部分孩子们都会遇到的问题，熊爸爸和熊妈妈在一系列孩子们的冲突和问题中探索帮助孩子健康有益成长的方法值得我们思考和学习。

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9.《我可不当受气包》

达尼的故事系列之《我可不当受气包》

1内容简介

兔子哈布斯坏极了，总是追在达尼身后骂他。爸爸说：“完全可以打败一只小兔子！”可是对于哈布斯来说，达尼的动作太慢了……

2编辑推荐

原谅别人远比愤怒记恨更不容易做到，更需要智慧，而原谅和宽容，不仅是给别人改正错误的机会，也会让自己变得愉悦而美好。“我们把仇恨埋在了洞里，这需要很多时间”。达尼的故事，不仅启迪引导着孩子，同样也触动我们大人，善良和宽容，永远是这世界上最可贵的品行。

3部分内页展示

10.《别想欺负我》

自我保护意识培养系列之《别想欺负我》

不可错过的8册安全绘本，防止孩子走失、被拐、校园欺凌、性侵……每个孩子的必修课！

1内容简介

2部分内页展示

11.《我该怎么办？》

《我该怎么办？——美国小学生欢迎的防欺凌情景绘本》共6册

1内容简介

6本书、6个情景，24个案例、24个解决方法，54幅生动的画面……

什么是欺凌？

如何反抗欺凌者？

我们在什么时候向大人如实汇报情况？

为了创造这个没有欺凌的世界，小朋友们应当怎么做呢？

2编辑推荐

◎当孩子们遭遇了他曾经或从没遇到过的欺凌，他该怎么办？

◎老师告诉我，我的孩子在学校里欺负了别的同学，我该怎样去引导？

◎孩子问我当他看到别的孩子被人欺负，他应当怎样帮助受欺负一方？

这一切的一切，你都可以在本书中找到答案。

国内首部专为孩子们量身定制的防欺凌情景绘本。

本书以校园、网络、聚会、公共汽车、操场、社会为情景，覆盖了小朋友日常生活的各个方面。并列举了相应场景中经常发生的种种欺凌现象，进行一一解读与应对。使小朋友在愉快的阅读之余，学到自我保护与保护同伴方法。

3目录

校园

写在前面——校园中的欺凌现象

生词表

面对说闲话/我该怎么办？

面对朋友的压力/我该怎么办？

面对恶意辱骂/我该怎么办？

面对肉体欺凌/我该怎么办？

小测试与分析

给家长和老师们的小建议

社会

写在前面——欺凌现象的原因

生词表

面对讨厌的戏弄/我该怎么办？

面对操场上的欺凌/我该怎么办？

面对网上的闲话/我该怎么办？

面对故意爽约/我该怎么办？

小测试与分析

给家长和老师们的小建议

操场

写在前面——操场上的欺凌现象

生词表

面对恶意辱骂/我该怎么办？

面对朋友的压力/我该怎么办？

面对肉体欺凌/我该怎么办？

面对故意孤立/我该怎么办？

小测试与分析

给家长和老师们的小建议

公共汽车

写在前面——公共汽车上的欺凌现象

生词表

面对肉体欺凌/我该怎么办？

面对占座的人/我该怎么办？

面对抢东西的人/我该怎么办？

面对恶意辱骂/我该怎么办？

小测试与分析

给家长和老师们的小建议

聚会

写在前面——聚会中的欺凌现象

生词表

请欺凌者来我家/我该怎么办？

面对刻薄的行为/我该怎么办？

面对朋友的压力/我该怎么办？

面对传闲话/我该怎么办？

小测试与分析

给家长和老师们的小建议

网络

写在前面——网络上的欺凌现象

生词表

面对网上的辱骂/我该怎么办？

面对身边匿名的网络欺凌/我该怎么办？

面对在网上传闲话/我该怎么办？

面对传播恶意照片/我该怎么办？

小测试与分析

给家长和老师们的小建议

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12.《对校园欺凌说不》Stand up to Bully

1内容简介

本书用诙谐幽默但不失专业的口吻向孩子们介绍校园欺凌的概念和种类，也会有生动有趣的情景剧和游戏穿插在内，调动孩子们的积极性去对抗校园欺凌，至于要怎么做，我们会有根据不同的情况给予专业的指导做法。

2编辑推荐

近年来，校园欺凌事件渐渐成为社会的热点，市场上关于此类内容的图书产品虽有，但直接针对受害群体——孩子的品种却少之又少。

我们引进这本书，是为了给小读者和家长在反抗校园欺凌的艰苦道路上点亮一盏明灯。

3目录

校园欺凌是一种典型的攻击性行为

第一章你之前有没有听到过任何不好的消息呢

什么是校园欺凌？

校园欺凌行为的分类和表现

校园欺凌不是

第二章校园欺凌并不是“闹着玩儿”的游戏

“眼睛间谍”监视校园欺凌行为

三连棋游戏（真真假假）

不要让欺凌行为把你拉进更危险的处境之中

第三章校园欺凌中的“人物角色”

“又是糟糕的一天”（一个小游戏/场景剧）

每个人都在扮演着怎样的角色

一个讲真话的小测试

一个关于个人的问题

一个快来的结局？

第四章团结起来吧，反抗者们

校园欺凌让你的生活举步维艰

一种尊敬他人式的沟通

如何成为一名反抗者

你需要更多的盟友

鼓励大人们站出来，反抗欺凌

第五章反抗者拥有强大的“小宇宙能量”

一起玩耍并接纳每一个人

坚决反对欺凌行为

勇敢地走掉

逃离（制定一个逃离计划）

寻求帮助

第六章 10种反抗校园欺凌的绝招

1.遵从黄金法则

2.扩散消息

3.保持良好的行为记录

4.谈到校园欺凌行为时，应该这样劝告

5.让大人出面阻止校园欺凌发生

6.建立友谊

7.加入反抗者联盟

8.学会说不

9.不要以讹传讹

10.削弱“小霸王”们的势力吧

参考文献

参考文献（英）

索引（中英文对照）