校均规模翻5倍：1997-2018年全国教育事业发展统计公报统计分析

本文相关内容由学术之路摘自历年全国教育事业发展统计公报。

注1：各项统计数据均未包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。部分数据因四舍五入的原因，存在着与分项合计不等的情况。

注2：普通高等学校校均规模，仅含普通本专科在校生，不含分校点数据。

校均规模说起来很简单，就是全部高校人数的平均值。记得我母校申请更名为大学时，老师们必聊到一个话题：想当年我们学校的在校生总人数才3000多人，相关部门让我们更名为大学，我们都不愿意，但是现在想从学院更名为大学真难啊！

近些年来，随着大学的扩招，当前每年招生的人数已经为过去每年招生的好几倍，郑州大学每年招收的本科生人数更是多大10000多人，那么全国各大高校的学生规模到底经历过怎样的变化呢？本文就统计这些数据。

我们可以从中看到，1997年的校均规模才3122人，而2018年本科院校的为14896人，将近5倍。短短20年，难怪大学感觉大学生越来越不值钱了，人太多了呗。你们学校的学生规模为多少人，欢迎互动交流。

2018年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校校均规模10605人，其中，本科院校14896人，高职（专科）院校6837人。

2017年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校校均规模10430人，其中，本科学校14639人，高职（专科）学校6662人。

2016年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校校均规模10342人，其中，本科学校14532人，高职（专科）学校6528人。

2015年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校校均规模10197人，其中，本科学校14444人，高职（专科）学校6336人。

2014年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校本科、高职（专科）全日制在校生平均规模9995人，其中，本科学校14342人，高职（专科）学校6057人。

2013年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校本科、高职（专科）全日制在校生平均规模9814人，其中，本科学校14261人，高职（专科）学校5876人。

2012年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校本科、高职（专科）全日制在校生平均规模9675人，其中，本科学校13999人，高职（专科）学校5858人。

2011年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校本科、高职（专科）全日制在校生平均规模9446人，其中，本科学校13564人，高职（专科）学校5813人。

2010年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校本科、高职（专科）全日制在校生平均规模为9298人，其中，本科学校为13100人，高职（专科）学校为5904人。

2009年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校本科、高职（专科）全日制在校生平均规模为9086人。

2008年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校本科、高职（专科）全日制在校生平均规模为8679人。

2007年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校（不含独立学院和分校点）本科、高职（专科）全日制在校生平均规模由上年的8148人提高到8571人。

2006年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校（不含独立学院和分校点）本科、高职（专科）全日制在校生平均规模由上年的7666人提高到8148人。

2005年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校全日制本、高职（专科）在校生平均规模(不含独立学院和分校点)由上年的6903人提高到7666人；

2004年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校全日制本、高职（专科）在校生平均规模由上年的7143人提高到7704人；

2003年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校全日制本、高职(专科)在校生平均规模由上年的6471人提高到7143人；

2002年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校全日制本、高职(专科)在校生平均规模由上年的5870人提高到6471人；

2001年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校全日制本专科在校生平均规模由上年的5289人提高到5870人；

2000年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校全日制本专科在校生平均规模由上年的3815人提高到5289人；

1999年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校全日制本专科在校生平均规模由上年的3335人提高到3815人；

1998年全国教育事业发展统计公报

普通高等学校全日制本专科在校生平均规模由上年的3122人提高到3335人，平均每校增加213人。