用亲子游戏&桌游，让规则感建立不再可怕

Hi大家好！今天我们为大家分享的是一篇来自特邀读者的育儿思考文章。如果你在陪伴孩子成长过程中，也有思考愿意分享，欢迎在本文下留言并投稿到ToyReport平台：）。

在陪伴孩子成长的过程中，相信大家或多或少都遇到过孩子带给我们的“挑战”：

▲ 约定好今天去商场不买玩具，然后孩子看到了喜欢的小汽车，不买就大哭大闹；

▲ 约定好每天只吃一块巧克力或糖果，然后孩子偷偷躲起来吃。

相信这样的场景，每位家长都遇到过。那么，当孩子的行为出现与我们约定相反的做法时，作为家长，到底应该坚定的固守规则，还是该适当的做出让步呢？今天，ToyReport特邀读者Double Q同学为大家带来了她的思考。

孩子不守规则时我们需要思考什么

特邀读者：Double Q

我们先来一个投票。

在日常生活中，当你和孩子约定好的事情或约定好的时间到了，孩子仍不肯如约去执行，并且还“有理有据”的阐述了自己的想法和理由。这个时候，你会——

在各种养育信息爆炸的今天，咱们这届父母很多都已经意识到“尊重孩子”的重要性，但日常养育过程中，依然有一些时刻，还是会在“规则建立”和“尊重自我意识”上纠结。

在生活中，相信大家都遇到过：

▲ 和孩子约定看完一集动画片就关电视，你忙完一看表，孩子已经不知道看了多少集了，你有些生气：“约好看一集，怎么还没关？！”然后，你走过去关了电视，接下来孩子立刻大喊了起来！

▲ 晚上放学回家，你想让孩子先把作业写完，可孩子还是忍不住要先玩玩具，你带着责备的口吻说：“每次都拖到很晚，必须现在就写！”你很生气，孩子很委屈。

下面是关于规则感建立方面我的一些思考，与大家分享——

（一）制定规则前，家长首先应该思考：“我们要求孩子遵守规则的背后动机是不是掌控孩子”？

孩子不守规则有时可能是因为不平等——“为什么我就得这么做，我不干！”“哪有那么多的为什么，你现在必须这么办！”不平等甚至不合理的规则会让孩子产生抗拒甚至报复的行为，因为父母想要孩子守规则的背后动机是想掌控孩子，“显示父母的权威”。尤其是当孩子处于幼童叛逆期时（2-3岁、7-9岁），不要和孩子进行权力之争，而是让孩子参与到日常规则的制定中，以平等、尊重的态度和孩子一起协商，制定双方都认同的规则。

（二）当孩子不遵守规则时，家长要做的是行为自检

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要求孩子的同时，自己是否也遵守了规则

规则的定义里有个很关键的点就是“大家共同遵守”，我们要求孩子守规则的同时，要自省自己是否也遵守了规则。在商场里偶尔会遇到大声吼孩子“你可不可以小点声”的家长，这个时刻，家长就没有和孩子共同遵守规则。孩子的首要模仿对象一定是父母，很可能家人在家习惯大声讲话，这样的习惯被孩子模仿了下来。

所以当孩子不守规则时，我们要反思一下，自己在日常是否做到了守规则的榜样作用，而不是“双重标准”，用家长的身份来压制孩子——“因为你是小孩子，所以你必须这样做”。这样孩子就会发现：这个规则是给我制定的，其他人都不遵守。

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我们应许给孩子的承诺，是否都兑现了？

我们是否做过随口给孩子的承诺转身就忘了的事——“妈妈（爸爸）来接你回家时会给你带礼物”。这个随口的承诺可能被白天的琐事冲淡或是转身就忘记了，孩子因为期待的礼物没出现而哭闹时，我们可能还会责怪孩子“不懂事”，可却忘了承诺不兑现会让孩子认为：原来说过的话不用兑现。当孩子满口答应的事不执行时，我们需要反思自己曾经是否做了“坏示范”。

 （三）当孩子违反规则后，家长朋友们的正确处理态度

如果我们已经制定了合理的规则，当孩子违反规则后，我们的态度也会影响孩子规则感的建构。如果孩子哭闹，我们就松口，那么孩子就会意识到：原来我只要这样，就不必遵守规则，规则并不重要。我们需要以平和的态度坚持规则，不能对孩子冷嘲热讽甚至责备羞辱。毕竟，制定规则的目的是促使孩子做得更好，而不是让他们有挫败感甚至羞辱感。

 孩子规则感建立的前提一定是我们自己要以身作则，同时身为父母，我们要去帮助孩子达成规则所要求的能力。当我们的孩子，在自我还没有完全建立的时候，他的潜意识里是渴望有外在的力量来帮助他建立自我，成为他想成为的样子，而我们就是孩子最坚实有力的外在力量。

当孩子的实际能力未能达到规则要求的水平，自然无法遵守规则。我们需要花时间去训练孩子的能力，同时要知晓孩子不同年龄段的能力在什么范围，我们不能要求一个两岁的孩子能理解复杂的规则指令。

（四）在日常，我们如何可以通过游戏来帮助孩子构建规则感

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123木头人游戏

这个游戏我们小时候玩过，可以全家一起玩，也可以和其他的小朋友组团，大家一起喊口令“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑”，同时做一些夸张的动作，口令结束立即保持静止状态。在游戏过程中，既锻炼了规则感也锻炼了自控力。如果人多的话，还可以让一个人来监督，同时做一些夸张的动作去逗木头人。这个过程也是让孩子明白，无论外在环境如何变化，我们都需要遵守规则。

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“密室逃脱”小游戏

家长可以和孩子一起用家里的胶带或是布条交叉固定在房间里，看起来就像是电影里机密处用到的红外线探测区。设置起点和终点，在终点处可以放置一个物品，闯关的人要通过交叉的“红外线”拿到物品。在这个过程中，家长可以和孩子一起制定规则和游戏方式。孩子可以做闯关者，家长也可以做闯关者，平等交换彼此的身份。

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符合年龄段的桌游

桌游作为有明确目标的桌面游戏，需要让参与进来的孩子记住规则，学会等待，合作对抗以及直面输赢。需要提醒爸爸妈妈的是，在选择桌游时，要选择符合孩子实际能力的桌游玩具，选择孩子能听懂规则和指令的游戏，让孩子逐步体会到“规则下的乐趣”。如果年龄稍微小一点，家长多一些耐心和引导也是可以玩的。我经常带19个月的女儿和爸爸一起玩HABA的《Ab ins Bett!（上床睡觉）》这款桌游，通过游戏耐心的引导，让孩子逐步接触：轮流翻牌、耐心等待以及每次只能翻一张的小规则，在日常游戏中潜移默化的引入规则，并且在游戏中家长和孩子都要共同遵守。

作者介绍：DoubleQ  全职带娃兼职占星师，喜欢心理学的学习型妈妈，是孩子让我有了再一次的成长。

-THE END-

好了，今天读者的投稿文章就分享到这里。关于规则感的建立，我们时常在微信群看到大家讨论，欢迎大家把你关于孩子规则感建立的疑问、思考、做法分享出来，点赞最多的3条留言会收到我们寄出的桌游小礼物哦，欢迎大家参加。（留言点赞活动截止日期为2019年11月7日14:00，非常欢迎大家参与分享）

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