孩子需要“饭碗教育”还是“梦想教育”？

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俗话说“严师出高徒”、“玉不琢不成器”。然而这种传统教育模式在当下却部分演变为一种“压迫教育”，既在社会压力逼迫下，为了不输在起跑线上，孩子不得不按照家长设计的教育路线趋同化发展，导致家长和孩子都失去了自我。

加之近年来“素质教育”、“减负”、“狼爸”、“虎妈”成为热门话题，更增强了国人关于“给孩子减负”还是“给孩子加码”的新旧教育观思考。

之前《虎妈猫爸》《孩奴》等影视作品的播出更是使得这个问题引起了全社会的关注。

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电视剧《虎妈猫爸》讲述的是毕胜男和罗素本是一对幸福小夫妻，随着孩子教育中难题的接踵而至，两人教育观念出现严重的分歧，”虎妈“毕胜男一直推崇严厉的传统教育。

即使她一直对茜茜姥爷”必胜诀“式的教育感到压抑，但面对社会的压力，她不得不让自己的女儿也饱受折磨，坚持“饭碗教育”为了上重点小学，不惜自己辞职带着孩子在家自学一年。报各种兴趣班和辅导班，占用一切可占用的时间来压制女儿。

而”猫爸“罗素主张让女儿成为一个”快乐“的人，坚持“梦想教育”与毕胜男成为”成功“的人大相径庭。两人的教育观完全相悖。

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为了让女儿少受折磨，猫爸帮助女儿作弊、替女儿学习，做了很多让人瞠目结舌的事情。

在这个教育观念完全不同的家庭中，茜茜的身心都受到了极大的伤害，最后得了儿童抑郁症，甚至失语了，无法进行语言沟通。

这让虎妈和猫爸都陷入了对自己行为的反思。各位家长对上面描述的场景、画面是不是很熟悉呢？你和家人是否也有过教育方式的分歧呢？你最后选择的做法又是如何呢？

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我自己是特别认同剧中的一句话”教育必须要有一致性“。不管哪种教育观，一个家庭的看法和做法必须一致，剧中茜茜就是很好的例子。

作为教育工作者，我能够深深的感受到小学入学和教育的艰难。入学之后的教育，更是让家长和老师们头疼。

每个家长都想要自己孩子的童年在快乐和无忧无虑中度过。但是面对如此大的社会压力，家长们不得不带着孩子奔走于各个辅导班。

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在我看来，兴趣很重要。如果孩子真的对某一件事情非常感兴趣，不妨让孩子把这件事情这个技能练熟练精，让这个技能成为孩子在社会上的加分项。

另外，如果孩子能够好好利用课堂的40分钟，我认为要比上一个小时补习班有效得多。成功很重要，但生活更重要。

我们不能让孩子成为一个像剧中角色“黄俐”一样为了成功而不择手段的人，也不能让他们成为一个像女主的弟弟”毕然“一样不学无术混日子的人。      

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教育话题从以前的“学校怎么教孩子”到“家长怎么教孩子”，从“饭碗教育”到“梦想教育”话题、观点虽不同，却折射了国人共同的主流教育观，即教育孩子应以人为本，不应模式化地抹杀孩子“个性”。

劳逸结合，不要让孩子成为一个学习的机器，也不要让孩子在痛苦中度过本该无忧无虑的童年。

为生活奔波劳累的家长们不妨偶尔停下忙碌的脚步审视一下自己的教育观，用适合自家孩子的方法让孩子更好的成长，还孩子们一个有意义的童年！

文章：前沿亲子

主播：林小婉

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