国家级一流本科专业 | 美术学（师范类）
山东师范大学美术学院拥有国家级一流本科专业——美术学专业（师范类），今天小招带大家走进美术学专业（师范类），一起来了解一下吧！
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美术学专业分为中国画方向、油画方向、综合绘画方向、美术教育方向4个方向，其涵义各有异同：
美术学专业（中国画）是美术学院的传统优势专业，在山东省同专业中一直处于领先地位。目前，中国画教学的师资队伍结构合理，课程设置完善，中国画教学处于全省一流地位。本方向课程设置主要有水墨人物画、工笔人物画、山水画、花鸟画等，并设有当代水墨艺术研究中心和中国画临摹室作为教学和科研的保障和支持。中国画教学致力于“传统绘画教学为基础，艺术创新为理念”综合性教学研究。在课堂理论教学、基本功训练、创作实践等方面，形成了完备的中国画特色教学研究体系。本方向师资队伍的学历结构呈年轻化发展趋势，目前师资队伍由18名教师组成，均具有硕士研究生以上学历，其中有博硕研究生导师10人，教授3人，副教授11人，博士生学历10人，多名年轻教师具有中央美术学院、清华美院、中国美术学院等院校的硕士或博士学位，获山东省教学名师、山东省研究生优秀导师等称号多项。
学校美术学院作为山东省最早一批设立油画专业方向的高校院系之一，拥有丰富的油画教学经验和深厚的历史背景，美术学专业油画方向也是山师美院的重点优势学科之一。油画教研室在重视教学内涵和教学水准的基础上，着力特色教学，不断提升教师修养和教学的学术高度，现已逐渐发展成为山东省油画教学实力较强的重点单位，并为中国培养输送了大量的油画人才。山东师范大学油画教研室坚持以教学促科研，以科研带教学，并取得了可喜成绩，获得了较好的社会反响。
美术学院中特色鲜明的一个专业，以“融合创新”为宗旨，始终保持学术性的专业探索精神，顺应艺术教育变革的前沿趋势，顺应新思想、新技术的发展，在教学上形成了“培养学生独立思考，自由表达，勇于创新，艺、术兼备”的艺术教育特色和艺术创作实践观。专业课程以当代绘画语言的解析与转换为基础，运用各种媒介、材料进行创作实践，目前分为综合材料绘画和壁画两个板块。拥有教授1人，副教授2人，讲师4人，硕士研究生导师2人，博士生导师1人。现有综合材料、铜版画、综合版画和陶艺实验室，并依托校级齐鲁民间造型艺术传承基地为平台进行社会实践研究。
以培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神和实践能力的中等教育师资、教学研究人员及其他美术教育工作者为目标，在专业课程、学科教学课程、人文课程、实践课程四维一体的课程体系实施过程中，加强学生专业技能、人文素养、教学实践能力的培养。教学团队年龄结构、学缘结构合理，在国家基础教育新课程改革、高等学校美术学（教师教育）专业课程改革等项目中，承担了核心部分的研究任务，在基础教育、高等教师教育改革中，位于全国同类学科前列。
2018级国画班学委：中国画是中国艺术的重要载体，更是中国文化的重要组成部分。在美院学习的这几年，我深切感受到中国画不是一门纯粹的绘画艺术，因为它不以描绘物象本身为第一目的，更多的是通过描述物象的笔墨表达一种社会理念，表现的是人类的聪明、智慧、道德和伦理，以及对世界的认知和把握。
2018级油画班学委：学习油画会让我们建立某些新的观察方式，这些方式也许来自于艺术史或者我们先前的视觉经验，在此指导下，我们可以运用各种油画材料的不同组合，建立现实世界与画面的联系。而且油画材料能创造的可能性，会比我们想象得还要多得多，所以学习油画也是一个不断尝试和否定的过程。
2018级综合绘画班学委：综合绘画专业不仅仅是用画笔来表现，更是合理运用各种材料来表现的一种绘画语言。综合绘画在媒介材料、技法风格上更为自由，随心所欲，打破中规中矩的套路，把自己的想法创意都释放出来。综合绘画专业可以承纳你对艺术的任何遐想，大家一起寻找属于自己的艺术。
2018级美教班学委：美术教育这个专业是在美术学的基础上更强化了我们的美术综合素质以及师范专业性。在日常的课程中，增加了许多理论知识与中小学教学实践相结合的课程，对于个人的提升和实践都很有帮助。进入美术教育班后，能够逐渐学习并掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，提升自己的知识储备以及文化修养，为以后做一名合格的美术教师打下良好的基础。
3+3模式：不提科目要求。
3+1+2模式：首选物理或历史均可，再选不提科目要求。
最终招生专业及计划以各省招生主管部门公布的信息为准。
编辑：贾晓萱
初审：徐舒欣
终审：张莹