六一巨献 | 10岁孩子认为共享单车被破坏的真相…不仅只有一个！？
一群10岁左右的孩子怎么研究这个复杂难以理解的世界？
过去3个月里，这群跟着蜂窝已经有一年的孩子研究“共享单车为什么会被破坏？”这个问题。经过层层的探索，来了解这个复杂难以理解的世界。本文为研究团队之一的黄楚瑜的研究报告，蜂窝仅作排版。其余文字均是这个10岁的孩子撰写的研究记录。
在六一儿童节的今天，分享给大家。
蜂窝希望每一个孩子都有能面对这个复杂与矛盾的世界的同时成为一名拥有网络素养的地球公民。
作者：黄楚瑜，10岁
大家好！我们是蜂窝儿童互联网实验室的学生！由于共享单车经常被破坏，我们便开始探讨这个问题！这很重要，这个社会上，谁还愿意看到共享单车破坏？既会影响到共享单车的公司，还会影响社会！抵制黑暗势力，是我们共同的责任！
问题要问的好，答案不一致，网上搜不到；其次这个问题大家也要感兴趣或有疑惑。
——好问题标准
最近网上都在说关于共享单车破坏的事情。因为破坏过于频繁，我们探讨关于共享单车破坏的原因、理由、目的。
而这个问题曾没人想过，觉得太简单；现在探讨了好长时间都没有去解决…
只求 真·善·美
很多问题不能纯猜想，因为这些猜想也不一定准确！
问题要一步一步剖析！拆解成小问题方便解决！
1.多角度重建（全面思考）
对于不同的人来说，想法、观点等都会不太一致。举个例子吧，如果餐厅里其中一人是罪犯，厨师怎么想，顾客怎么想，服务员怎么想…不同种类的人有不同想法。
所以，思考这个问题，要想到：如果共享单车破坏了。
ofo公司工作人员想：非常生气啊，要想办法解决问题，在这样就要花大费用；
路人想：惨不忍睹啊，当地人怎会这样；
使用者想：如果都被破坏了以后怎么借车呢，到时候只能走路了；
对于破坏者想：我认为这不是犯法；
对于律师讲：要想办法阻止这种不良行为…
实际上不止思想，还有解决问题。律师可能会想办法设监控，破坏者罚多少钱，或如何判刑；ofo公司工作人员会想办法设随机变化的密码；使用者可以通过邮箱、微博来提建议；路人会挂牌子，或叫网友注意……
2.搜百科（寻找实事）
可能破坏单车全是猜测，不如去看看新闻报道，来证实这些观点呢！
来自手机QQ浏览器
有现实事，什么东西都能证实！
也许有人觉得搜百科很容易，在手机上下载了百度，但是，遇到一些问题时，只顾着猜想了，忘了猜想之后需要搜百科来解决问题。（当然，网上也会有谣言存在或者无法得到答案，就只能采访了）
3.问题树（拆解问题）
为什么有人破坏共享单车？
这个问题看似简单，深入一点就犯难。知道乘法分配律和方程吗？把括号拆解开，就能获得答案。所以，问题也需要拆解，有可能会拆解地更容易。我们可以分解成以下：
1.为什么要破坏？
2.理由是什么？
3.目的是什么？
我们可以通过猜想与搜新闻解决问题。
so，破坏理由很多，但是…哪一个最关键呢？
找到关键原因（抓重点）
通过每个人的想法，大家都有一个认可的理由——占为己有&让公民不方便借车。大家认可吗？或者，还有什么关键点？
这些理由可信吗？现实见过吗？网上是认真的？我们要刨根问底，更深入问题！
嘿嘿，我先把我的整理弄出来~
realtimeboard的整理
所以，简单叭？（实际上并不简单，时间花超长 •_•）
任务还未结束！
我们要知道，单单自己的想法不行，采访其他人做成数据才行啊！那…怎么整理？
饼图（数据种类与关键点）
当你会做饼图时，你就已经具有能整理数据的一种技能。想把大的弄好，再依次将小的列出来。
饼图要素（来自360）
我觉得，没有行动等于丢失时光。
破坏单车的理由是什么？
统计数据(来自电脑画图)
“网上搜来有啥liǎo不起！”
“求求您了大爷，我是经过采访得来数据的…”
bié急，纯靠采访的话，采访的都是杭州人，…不同地方的人答案都不同！山东啊，江苏啊，北京啊，或者是外国人啊，他们都有自己的见解。
北京网友
这里是礼花蛋节目的铁粉QQ群。
当我提问时只有一人作答。虽然没有讲到理由，但是讲到了政治与素质。这和我们要解决问题的思路有些关联。比如“从企业上看，规则不够明确”，里面暗藏要去解决的问题。这个问题表面简单，做着难。“要怎样让规则明确？”就这个问题，明明可以去告诉政府，让他们解决，而怎样达到目的就难多了：你怎么交代政府？我们就只能先暂时抛开这个。
知道吗？蜂窝有一个很重大的消息！
舰长联系成功工作人员
好消息： 舰长已成功联系到ofo共享单车工作人员。
舰长当时说：忍不住要给大家报一个好消息，利用互联网，我花半天的时间真的联系上了某家共享单车公司的人，这下可以一起好好确认，到底我们需要和对方一起做什么尝试了～！
CLAP! CLAP! CLAP! CLAP!
掌声由此！
蜂窝只有3个舰长，再说，我们的任务是ta们布置的，不能让舰长解决；就算是这样，舰长们也不是24小时为我们服务的。舰长提出，在我们间选6个舰长，每一个责任不同（轮流交换任务）。
第一次担任舰长，大家都很行噢！记录员已绘制表格，炫耀大神已全部工作完毕，智多星舰长第一个冲线，整理大师做出了超级棒的表格…实际上，我们已经在一步一步解决问题了。
大家都很给力，已经把数据都理了出来。我通过数据绘制表格。嘿嘿，一个伙伴做了一个很给力的调查单和报告，我们不得不给个赞！
come on!
我们采访了许多人，记录了许多精彩的过程。我们还要通过舰长的联系，让工作人员解决问题！我们要问啥呢？我们要先知道必要的要点：
不能问到公司机密和令他们不满的问题。不能问只限自己公司的问题，如
如果是摩拜单车工作人员破坏ofo单车，你们怎么看？
您对您公司的共享单车发明觉得满意吗？等！
知道为啥呢？聪明的你因该要知道～
我提的问题都在这（也有解决方案和猜想）
严肃：以下为两公司都能问的问题。
1如果您看到你们公司的共享单车被破坏，您会采取什么措施？（在我绞尽脑汁时伙伴已经给了可供资料）
2.您认为您的措施有哪些优点啊？（按照同伴的资料，优点可能是共享单车“失踪”或“破坏”还有定位，找到“犯罪现场”。定位消失也是一种信号。）
3.您认为孩子们看到共享单车被破坏，他们可能会怎么样？
4.您对共享单车破坏（不论是哪个公司）有什么看法？
5.奇思妙想一下，破坏单车跟颜色等有关系吗？【不追问公司、功能】（算卦、算命、占卜、老黄历，可能有说倒霉色？或者，曾和一公司吵架？）
6.您希望以后共享单车能怎么样？
大家准备得极充实，但厄运之神突然降临...
紧急战报
工作人员一开始说，允许接受采访。但是后来，他说，公司不允许接受任何采访，拒绝了。〔一群人心痛〕
工作人员一开始说，允许接受采访。但是后来，他说，公司不允许接受任何采访，拒绝了。但是，即使是这样，我们还是——成功了。对我来讲，因为即使没有去现场阻止共享单车破坏，即使没有让全世界人民阻止破坏，但是，我们通过采访和猜测找到了破坏者破坏的理由和目的，同时还对阻止破坏共享单车进行了宣传，漫画、视频等等。所以，这2个月是值得的。
同时，我从整个过程学到了团队合作精神和更多网络本领（分享+制作+快速）。尤其是团队合作，我一直以来都担任着智多星舰长的任务，因为我思维敏捷，大家推荐我的。
作为智多星舰长，我不仅要答疑，还要最快的速度完成任务。说实话，我觉得，如果没有团队，这个任务早已失败。
最后，我们给整个问题进行总结。这2个月以来，我们都在拼搏，为共享单车产生的种种问题而来！
就这样，激烈的2个月结束了。就这样，共享单车的问题解决了。
如果又有哪一天，再一次遇到了一个具有挑战性的问题，我将会记录过程，把过程发表！✉️️
🦆再见！
蜂窝后记：
一共2600多字的研究报告，还配以各种图，宁人震惊！其实这个仅是这个小组团队的呈现方式，还有制作网站的，制作PPT游戏……
网站
故事PPT
如果你的孩子也想成为蜂窝这样的孩子。
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课程适合：“8-11岁”处于自我驱动的学习培养关键期的孩子。
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