备影 | 林奇清：让“疫”样思政课，一样精彩
编者按：
自2020年2月24日起，福建师范大学协和学院全面实施了线上教学工作。全院共有475名教师参与了在线教学，线上开课达518门。在线上课堂中，教师们克服困难，积极运用各种教学手段，认真开展教学工作，涌现出一批优秀教师和教学案例。经教师申报、系部选拔、学院教学工作委员会严格评审和院务会议研究通过，评选出14位“在线教学优秀教师”（专任教师12人，外聘教师2人）。
官微君将在本系列中向大家分享他们在线教学实践中积累的宝贵经验，发挥优秀教师的示范引领作用，为老师们提供一个展示和交流的平台。
虽已将近盛夏，但清晨的空气仍带有微微的凉意。一切准备就绪的林奇清老师带上耳机，挺直地端坐在电脑前。8点10分，开麦！行动开始！
▲课前十分钟打卡
这是本学期最后一次“干大事”，林奇清老师点开了同学们对于思政网课的反馈。“老师您上课的形式太好了吧！线上互动也很有趣呢！”“哇！这是我上过最丰富多彩、干货最多的的思政课！学到了学到了！”“老师好幽默的嘞！”……看着满屏的好评，林奇清老师倍感欣慰，长舒一口气后感叹：“总算是完美完成任务了。”
▲学生对课堂的反馈意见
“ 是谁说上网课老师就轻松得多？网上教学不容易，思政的网课就更难了！”林奇清老师调侃道。林奇清老师表示这种情况也是她从教以来第一次遇到。以前在学校里上课，老师能够很好地观察到同学们上课的状态，自然地和同学互动、进行交流讨论，以此来活跃课堂的气氛。但这网课看不见人，听不见声，完完全全变成了老师的“SOLO舞台”。“我不想我的思政课变成同学们的助眠曲。”于是林奇清老师给所任教的每个班级都创了个QQ群，“林导演”主导的“变形记”就此开始。
▲QQ群课前引导
为了更加贴近了解大学生的生活关注点，增加课堂讨论活跃度。林奇清老师在每次课的前10分钟设置了一项“栏目”——一周新闻关注时间。无论是国内国外、大事小情，凡是同学们关注的、有兴趣的、有想法的都可在群里分享。这10分钟是完全属于同学们自由发言的时间，没有所谓的对与错，大家隔着屏幕也少了害羞与腼腆，所以屏幕上的消息条快速滚动，整个班的活跃度爆棚。林奇清老师正是把握住了这两点，巧妙地给思政网课开了一个好头。
“其实这个环节是真挺有意义的。我不仅能够把自己所知道的新闻时事分享给同学们，还可以从同学们的身上了解到很多我没有关注到的新闻。别说还真有挺多娱乐方面的新闻是我没怎么接触的，我就问他们，他们也七嘴八舌地跟我说。这真的是一个很有趣的过程，感觉距离一下就拉进了。”林奇清老师在电话里笑着说。
▲课前新闻关注
为了让同学们这样高涨的热情保持下去，林奇清老师果断地放弃了以往面对面课堂老师独讲的方式。林奇清老师会在每次讨论后设计1个互动话题。此话题既与教学重难点有关，又贴近生活、贴近00后大学生的关注圈。以层层递进的提问方式让同学们了解和学习当天的课程，并且让他们充分表达自己的观点与态度。
期间林奇清老师扮演着一个“摆渡人”的角色，不断地引导学生、夸奖学生，给予了同学们最大的尊重。这样充分互动的教学方式既让课堂时刻活跃，又让同学们学有所得，应是一个很成功的思政网课教学模式了。
▲林老师与同学们的互动话题讨论
林奇清老师曾在课上说过：“思政课，可以是学生说老师听。它应该是有温度且有趣生动的。”她也用行动证明了这一点。在她的总结报告中也这样写道：“在线课堂，需要调动全身有限的幽默细胞，让生动的语言、可爱的表情包、丰富的音视频全派上用场，让学生感受到老师的用心。”相信林老师的这份用心同学们都能够深切感受，她每一节的思政课堂都精彩万分！
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A.全国动员B.全民参与C.联防联控D.群防群治
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