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师生同考“二模” | 百花齐放展风采，解题大赛显真功
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为了促进我校教师深入研究课标、教材和高考、中考题，把握考试方向、命题趋势和命题难度，让教师做到脑中有试题，眼中有学生，心中有方向，脚下有目标，促进学校教育教学质量整体提升，6月4日起，广州市第五中学组织开展了首届青年教师解题竞赛。
竞赛现场
本次活动由校长办公室研究决定，教师发展处联合教导处组织实施，学校初、高中部共155位青年教师参加了所任教学科的解题竞赛，老师与学生同时完成高三“广二模”测试卷和初三“一模”测试卷。涵盖语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物九个学科。严格按照考场要求，每场考试均安排一名监考员和一名巡考员。
参加竞赛的青年教师非常重视，在赛前积极准备。解题过程中，认真审题、仔细作答，整个过程井然有序，充分展现了我校青年教师勤学善思、刻苦钻研的良好精神风貌。
6月4日上午语文考试
6月4日下午数学考试
6月5日上午综合考试
6月5日下午英语考试
考试结束后，青年教师们还展开了热烈的交流与讨论。
语文科叶老师说：“师生同考，切身体会到学生在考场上的紧张感，语文卷的阅读量和题量很大，时间确实很紧张，后阶段备考要加强学生的限时训练。”
数学科谢老师说：“解题能力是青年教师必须具备的核心能力之一,必须引起青年教师和学校的足够重视”。
英语科吕老师说：“通过解题活动，老师们能亲身感受考生的考试心情，并且对考场答题策略也有了更为直观的了解，这对日后教学提供了很好的借鉴。”
文综周老师说：“时隔多年，重回考场，体会‘被考’滋味——为师不易，学生更难。师生同考，有利于我们老师发现不足，提高完善自己。师生同考，也有利于我们老师加深对学生的理解，赢得学生的尊重。”
理综廖老师说：“青年教师参加市‘二模’很有必要，通过体验考试的每个环节，有助于教师更科学、更精准地指导学生提高应试能力，有利于教师在实战中提高专业水平。”
从参赛老师热烈的反响可见，这样的活动不仅是对教师业务素质的考验，更是助推了教师们对新课标、考纲、考点和考题的研究，夯实了教师专业基本功，营造了勤研善教的浓厚氛围。
广州五中一直重视对青年教师的培养，把教师业务能力提升作为教学质量提升的着力点和突破口，引导教师苦练内功、增强本领。学校通过青蓝工程、教师专业成长共同体、青年教师基本功大赛等常规活动，构建完善的教师成长机制，助力青年教师的专业发展，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”近年来，五中青年教师茁壮成长，成果丰硕，在各级各类教学比赛中，多次斩获多个奖项，为五中争光添彩。
要想给学生一瓢水，老师就得有一桶水；要想给学生一桶水，老师就得有一条河。走下讲台，教师要多“下下水”，激发中流击水的豪情、练就搏击风浪的本领。
本次解题竞赛，展现了我校全体师生上下同心、团结合作、求实创新的新面貌。做过的题，比过的赛，是青年教师思想的音符，进取的足迹。激励着青年教师不断提高教学技能，推动教学再创佳绩，助力学子勇攀高峰。希望广大青年教师学高为师，身正为范，始终保持对教育事业的敬畏，对学生的热爱，成为学生知识的传播者、生活的指导者、心灵的守护者。带领五中学子成为那个眼里有光、心中有爱的更好的自己！