五中附中 | 载誉归来，砥砺前行
天高云淡映流水，红叶黄花秋意浓。2020年海珠区中学第四届“海教杯”课堂教学评比活动于2020年12月圆满落下帷幕！广州市五中附属初级中学杜晓薇、王静、邝颖君、张丽君、凌萍、赵穗兰六位参赛老师以专业的学科素养、扎实的教学功底，在高手如云的比赛中脱颖而出，取得了可喜成绩：
杜晓薇荣获数学科一等奖王静荣获美术科一等奖邝颖君荣获音乐科一等奖张丽君荣获物理科二等奖凌萍荣获语文科三等奖赵穗兰荣获英语科三等奖教导处胡锦云主任主持会议
数学科杜晓薇老师从三个方面分享了她本次备赛和参赛的经验，分别是生动导入，激活课堂；以生为本，活动探究；立足学科素养，关注过程教学。杜老师用自己的参赛案例和老师们分享了如何变“沉闷课堂”为“激情课堂”，变“填鸭式教学”为“探究型活动”，变“教师小结”为“我当小老师”，她强调赛课一定要有自己的亮点，在“教什么”和“怎么教”之前理清楚“为什么教”，正确定位课堂价值取向。同时，杜老师也鼓励老师们多积累，多实践，珍惜机会，才能更好的把握机会。
杜晓薇老师做经验分享
物理科张丽君老师向老师们分享了她的参赛感受及反思，她提出“台上一分钟，台下十年功”，要不断的学习，不断提升个人素质，学习借鉴和积累经验。张老师就自己的参赛案例和教学经验，分享了两点心得，一是要注重细节和团体合作，二是要善于反思和总结。她和老师们分享了叶澜教授的一句话；“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师写三年反思能成为名师的可能性大大增加。”
美术科王静老师分享了“核心素养”背景下美术赛课的几点思考。一是改变视角，注重标准指引。“我不仅仅是赛课选手”，王老师提到参赛老师要以学科测评命题者、公开课或赛课的评价者、个人教学成果的研究者为视角导向，以评委的视角用新课程标准、教学评价指标等来预设个人的教学评价指标，要做有特色有理念的教师。二是且行且思，多元观察反思。要变“纸上谈兵”为“解决问题”，变“单科教研”为“多科教研”，并从基于学情，分析教材、体现成果，图像识读和梯度学习，分层学案等角度进行了思考与分享。最后王老师还和老师们分享了她的赛前金句“记住！熟练、自信，还有一颗热爱课堂、热爱学生的心！”
王静老师做经验分享
音乐科邝颖君老师图文并茂地分享了初赛的模拟授课和决赛异地教学的经验心得，并提出教学设计非常关键，设计亮点可以从新课标、多样化灵动的教学手段、教材分析文化探究和尊重学生个性差异等方面着手。异地教学对参赛教师来讲是更大的考验，邝老师指出，可以通过亲切的体态和优美的语言来贴近学生，拉近距离，还要鼓励、肯定学生进行自主探究，充分展现个人魅力，吸引观众，充分调动学生学习的积极性。
本次“海教杯”分享会，各位参赛教师代表结合自参赛过程，从不同的角度畅谈自己的心得和收获，毫无保留地将参赛经验与感悟分享给了全校教师，使广大参会教师受益匪浅。陈永耀校长助理对本次分享会进行点评。他指出，这是个有深度、有高度、有跨度的分享交流会，充分体现了五中附中全校领导、老师们求真务实的工作作风，同时也为参赛的老师提供了反思的机会。陈校助在点评中一一向各位上台分享的教师代表送上寄语，并提出“深度决定高度”，课堂不仅是教师展示的舞台，更是学生成长的舞台，与所有老师共勉。
最后，金缨校长围绕“感动、感谢、感恩”做总结性发言，勉励各位老师积极参赛，珍惜每一次机会，不断促进自身教学能力的提升，继续砥砺前行！
水本无华，相荡乃成涟漪；玉本无彩，雕琢遂有灵光。以赛促研，以研促教，历时近两个月紧张激烈的“海教杯”虽已落下帷幕，但教研不止步，磨砺不停歇，我们会以此为契点，在教师专业发展的道路上且行且学且思，不忘初心，砥砺前行，采撷更美的教育之花！
（供稿：广州市五中附属初级中学 陈奕娴）