作者：清悠（富书签约作者）
来源：富书（ID：zhongchoudushu）
比知识、才华更重要的是学习能力
这次回老家，我发现老家的亲戚有了重大的变化。以前，他们讨论的话题坚定而永恒，永远是金钱的问题。
“你今年赚了多少钱”“我们一起投资个什么”“哪家公司今年倒闭了，欠了多少外债，老板自杀了”等等。
他们中的好几个是企业的老板，面对贫富差距，处于底层的我经常成为他们的取笑对象。
诸如：“你一个月赚的钱够吃喝的吗？还不如我一顿饭钱贵。”我苦笑着迎合两句，此时，钱是他们最值得炫耀的资本，我不想去剥夺。
而这次回去，他们很少再谈金钱，更多的是谈养生、健身、孩子教育、成长问题等等。
很自然的，我这个学了点知识，有着高学历的人成为了他们急于聊天和倾诉的对象。他们终于认识到，在金钱之外，有许多他们的认知达不到的地方。
他们所经营的企业大部分是以钢材、水泥为主的产业，在科技化的今天，传统行业受到很大的打击。
在不断创新的氛围中，他们感受到了知识、科技、互联网、人才的重要性。
也许他们想的对，但是又不全对。知识是重要的，但比知识更重要的是一个人的学习能力。
人才也是重要的，人才与普通人的思维方式的区别也是因为他们的学习型思维，而互联网、科技更不用多说，如此发展迅速的载体，一个人如不具备学习更新的思维，怎么能跟得上变化？
这个物质的时代已经过去，新时代即将来临。新时代重视体验、重视价值、重视乐趣、重视创新，新时代需要人们转变的首当其冲的便是学习型思维。
一个人的知识、学历、才华等都是外化，其真正具有竞争性的资本是他的学习能力。
2
认识自己，是提升学习能力的开始
几年前硕士毕业的时候，我记得我的硕士论文致谢词的最后一句是：学历已矣，学习能力昭示未来。
毕业之后的几年时间，越发觉得一个人的学习能力才是真正拉开人与人之间差距的重要原因。
学习能力强的人，了解自己，知道自己最需要什么。
我的本科专业是环境科学专业，当时班里的一位同学在学习本专业的同时，报名了外校的工商管理二学位。
相比较于其他同学不喜欢本专业又不想办法的状态，他清晰地知道自己的兴趣点在哪里。
由于提前准备了这个专业，他考研时并没有学得吃力，轻松地考入了一所理想的财经大学，毕业几年积累了诸多工作经验之后，自己的投资公司如今顺利地开展了起来。
在大家还留恋着大学轻松的生活，逃课、游戏的时候，他已经明确了自己的目标；
在大家面对自己提不起兴趣的专业又不去想办法改变的时候，他已经开始了自己的积累；
当大家毕业之后一再迷茫不知道做什么或者为了转行而纠结的时候，他已经在自己的轨道上平稳地行驶了起来。
这就是学习能力，它使你总是领先别人一步或者许多步。
因为学习能力并不体现在单一地获取知识，而是需要你先了解自己。认清自己的需要，才能不断拨开眼前的迷雾。
你过去的态度、学习能力决定了现在的你，而你现在的学习能力又决定了未来的你。
在不确定的未来面前，只有认清自己，不断连接，你才会越走越宽，越走越远。
3
终身学习，才能决胜未来
读到很高的学历，而后靠自己的专业来工作从而一劳永逸的时代已经过去。未来的发展速度之快远远超出你的想象，终身学习才是这个时代的核心竞争力。
很多人一旦稳定便丧失了好奇心和继续学习求知的动力，还惯用’’知足常乐’’来掩饰自己的懒惰，脑海中全然没有终身学习的概念。
其实终身学习才是未来的核心竞争力。
职业规划师古典说：未来的职业发展大概以3-5年为一个阶段，每个阶段之间需要系统地学习新的领域。
人们有时候很难发现自己的兴趣、适合做什么，而真正终身学习的人，不断探索，最能将自我价值发挥到最大。
管理学大师彼得.德鲁克就是一个终身学习的典型，从20岁到90多岁，70多年的时间里他咨询、教书、写作，90多岁仍然出版作品。
每隔几年就进入一个爱好的领域里深耕，获得全新的视野、能力和资源，然后再迁移到别的领域重新学习。
他不断地开拓了管理学、统计学、经济学等多方面的学科，这使得他的著作深邃、视野广阔、内容深厚，成为名副其实的管理学大师。
那些不断成长的人其实是最勤奋的人，他们的勤奋不一定表现在你看得见的地方，而是头脑中的求知欲望。
他们深知学习之乐趣，从来都是主动的探索，而不是被动的催促。
只有终身学习的人，才会成长为越来越强大的自己。
4
懂得深入思考，才能成就高质量的学习
很多人不理解学习，错把网上眼花缭乱的信息都当成学习的材料，其实学习需要深入思考，思考哪些该学，哪些该放弃。
尤其是在信息泛滥的时代，越发需要你具有明辨能力和思考能力。
《异类》中提出一个观点即把什么事情做好都需要花费10000个小时的时间练习。
有很多人正向着10000小时的训练而努力，同样有些人认为自己没能成为高手是因为还没有达到10000小时的训练。
然而10000个小时的努力只是必要条件，有些事情即使花费了再多的时间也成就不了自己，很大一部分原因在于思维方式的不同。
提问即思考，若要具有深度思考的能力，需要懂得不断提问，通过对问题一层层地往下提问、分析渐渐地趋向于事情的本质。
一件事情若想看得深刻透彻，至少依次往下问自己五个以上的问题。
爱因斯坦说：“如果我需要用一个小时来解决一个重要问题，我通常要用55分钟来考虑我是否问对了问题。”
正是这样，你所提问的问题代表着你的思考方向，而思考方向不对的话，任其如何努力都很难达到良好的效果。
如采铜所说，努力本身是一种才能，需要有效的策略。
如今很多人之所以达不到理想的层次，根本在于只是花费了时间，没有选对方向，因此看上去是在努力，其实只是伪努力而已。
比终身学习更重要的，其实是终身提问，它代表你的思维始终处于活跃状态，为高质量学习指明了方向。
学习必须以思考为前提，思考又需要以提问为前提，只有这样你的学习才具备效率。
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知识到技能再到才干
很多人对学习能力的认识表现在学习了很多知识，这在以前可能是一种资本，但是在网络化的今天，知识可以很快搜索并被使用，这项资本也就不再具有多大的价值。
还有一些人学习了许多知识，并且精于练习，慢慢地形成了自己的技能。这些技能使得他的专业能力得到很大的提升，增加了职场的发展空间。
只是随着人工智能的到来，许多技能即将被替代。如果这时你的学习能力的终点是技能，而没有更进一步的话，你可能会淹没在时代的浪潮中。
这个“更进一步”就是指一个人的才干。检验一个人学习能力的最高标准就是他的才干。
《哈弗商业评论》里有篇文章通过对多个行业几千名高管的培训和咨询中获得了一个观点，他们发现具有优秀的学习能力的人都具有四大鲜明的特质：志向、自省能力、好奇心和容错能力。
而这四种特质恰恰就反映了一个人的才干，如古典所说，即具有强烈个人特色的无意识使用的技能、品质、特质等。
比如，最美翻译张璐，在各种重要的场合都能把古诗词翻译得恰到好处。
比如魔术师刘谦，对着镜头表演魔术的时候，已经熟练到不用再动脑筋想动作该如何完成，而是完全自发。
这些才干都是他们经历了充分的技能锤炼赋予自己的个人特色。
每个人可以把技能学的相差不大，而才干则因人而异，比如很多人都善于写作，这是一项技能，但有的作者文章风格犀利；有的风格幽默风趣；有的极具节奏感；有的深藏洞察力，这就是不同的才干。
才干是一个人内在不可分割的一部分，别人很难模仿。
一个人之所以能在好几个领域都表现出色，是因为他在上一个领域中锤炼出来的才干和能力可以迁移到另一个领域，从而帮助他很快地认识适应另一个领域。
因此，从知识到技能再到才干，才是最完整和有价值的学习历程。
看一下现在的你正处于什么阶段，不妨给自己提出新的要求，提升学习能力，增强个人的竞争力。
作者简介：清悠，富书签约作者，关注内在成长和精神品质，追求丰富的单纯和不张扬的激情，愿与您一起探寻人生的美好，简书@清悠1202，微博@清悠的杂货铺。