6.22抢先看 | 2019学员专访，这些艺术生为何都全力支持此次活动？

什么是“艺术慈善”？

艺术慈善就是所有以慈善为名的艺术事件 ——

1985年 『义助非洲，一场脑子一热的慈善演出』

Bob Dylan、David Bowie、皇后乐队、U2、麦当娜、保罗·麦卡特尼、蒂娜·特纳、艾尔顿·约翰……全都倾巢而出，演出所得全部捐献给埃塞俄比亚。

1985年  №迈克尔杰克逊唱出了《We Are The World》

45位歌星、6000万美元捐款、格莱美四项大奖，风靡了全世界、感化了一代人、成就了史上最著名最伟大的公益单曲。

2017年  ▲101岁的大卫·洛克菲勒留下了遗愿

包括莫奈、马蒂斯、柯罗、德拉克罗瓦、塞甘、莫兰迪、雷东、乃至玫瑰时期的毕加索、共计2000多件私藏的艺术品全部拍卖，￥52.8亿全部款项捐给慈善机构。

 2019年  

ACG将「艺术慈善」引入了教育领域 

（点击动图了解“艺术慈善拍卖展”展出详情）

 "有爱的艺术才最酷 "

活动当天，我们将献给所有学生家长

一场来自12大艺术专业的

 2019年100份优秀作品集案例展览 

动画、游戏设计、交互设计、

工业设计、数字媒体、服装设计、

平面设计、插画、建筑景观、

室内设计、电影专业

这一场信息量满满的  案例库展示 

将会是你攻读名校的  第一手资料 

每一个专业里我们都将选出8-10位优秀学员案例，大家不仅仅可以看到学姐学长们的项目最终作品，还可以深入了解他们的灵感来源、制作过程以及作品集排版呈现，并通过他们的录取院校去初步判断艺术名校的录取标准。

一般像这种⚠️机密信息 ⚠️，我们一般都压在心底从不告诉别人的哦～

但是为了艺术慈善，我们就先悄悄地给你透露一丁点吧。

想来提前了解部分学员案例，赶紧 翻到文末 先过个瘾吧！

出自ACG的学员，不仅会做出一份足够有说服力的作品集、一份沉甸甸的offer和灿烂的未来。

更重要的是，一颗会感恩的心！充满人情味的教学氛围和注重内在培养的教学理念，让这里走出来的人也都会是有共情的、对周遭有充沛感知的人。

比如下面这一个女孩，用自己的温暖心意和清奇脑洞，在ACG收获了一份珍贵的记忆，敲开了梦校之门——

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 学 员 深 入 访 谈：

 Huang 同学 

游戏艺术专业本科

娱乐设计专业本科

插画专业本科

 录取院校 

瑞玲艺术学院

欧特斯艺术与设计学院

加州艺术大学

纽约视觉艺术学院

 OFFER 

「 闷骚少女遇见艺术 」

Q：生活中觉得自己是什么性格呢？请用一两个词描述自己的特质。

A：闷骚，假正经，外冷内热，脑回路清奇。

Q：你是如何与艺术结缘？为什么选择原画专业？

A：就绘画而言，是我唯一从小到大坚持下来的东西。算我曾在六七岁初学绘画之时，被老师嫌弃画的跟不上却依然还在坚持到现在的事情。以前曾学过舞蹈，古筝，和电子琴，但大都是只坚持了几个月就不想学了。我这个人从小脑洞就比较多，上学的时候就经常在书上乱画画，经常会画的整本书都是。

高中的时候，我曾经特迷茫，因为我虽然决定了是要出国读艺术学院，但是还并不清楚我到底喜欢什么。虽然我一直都很喜欢动画漫画之类的，但离我的感觉还差那么一点。直到后来某一天，我开始看画师 wlop 的鬼刀专题系列，突然拨云见日，就是觉得这就是我想学的这种的画！然后我就开始学习插画。

Q：能简要介绍下你的作品么？

A：我的作品集主要是做了一个原画主项目，一个立体装置，一个水彩项目，一个漫画，一个油画还有一些不同材料的速写人体之类的。原画设计的主题就是两个主人公在去某个游乐园的鬼屋玩的时候，被拉入了噩梦乐园，里面出现的都是他们内心中最恐惧的一些东西。整个原画项目围绕故事剧情的发展进行了进一步的一些NPC的设置，关卡和Boss进行设计的。

Q：你最初的创作灵感或者出发点是什么呢？

A：我的作品集里的两个主人公是两个不同的支线，一个是和动物相关的，另一个是和女性拐卖和欺凌相关的故事。这两个都是当时在准备作品集时的热点，在设计创作之初头脑风暴里面我比较有思路的就是这两个，所以我就把它们画了出来。

Q：你觉得在整个作品集的准备过程中有什么可以传授的经验吗?

A：做作品集的时候一定要多画多想多练！！！我之前因为学校的原因在做作品集的时候，有一段时间完全没时间碰画笔，以至于后来隔了一段时间再去就会发现完全没有思路了。所以说绘画这件事一旦中途中断，后面就会变得很麻烦。所以一定要坚持，就算是每天只是画一点也好，一定要画点什么出来才行。

「 与ACG的故事  」

Q：你在ACG的日子里有过什么温暖瞬间么？

A：我觉得温暖瞬间有好多呀，因为在整个在ACG做作品集的时候都有很多人在帮助我，鼓励我，就是给我一种我不是一个人在战斗这样的感觉！

实名表白李昊洋老师！！！因为我基本上除了水彩和油画的部分之外都是他带的。我对李老师的第一感觉就是专业，他会和我讨论很多想法，教我使用软件。我有很多灵感都是在他的帮助下才渐渐成型的。

Q：通过在ACG与老师和同学们一起学习的这段经历，你对于艺术有了什么新的理解么？

A：开开心心的做自己想要做、想要表达的东西。因为我觉得做出来的东西一定是要自己喜欢想要做的，这样的作品才会让别人觉得舒服。

「  ACG带我献爱心！ 」

Q：是什么原因使你想来参与本次慈善展出呢？

A：其实我一直很期待我能用我自己的作品来做出点什么。我以前也动过想做慈善的念头，比如捐款什么的，但是我实在囊中羞涩。而现在ACG提供了这样一个很好的渠道，我当然义不容辞。

Q：你对艺术慈善有怎样的理解？

A：艺术慈善的话，我觉得它是一个可以让更多的人了解到公益慈善这件事的很好途径。在另一方面来看，艺术慈善也是一个能提供给人用不一样方法去做慈善的方法和通道。

Q：ACG此次活动意在呼吁艺术家“艺术需要温度”，你觉得艺术为什么需要有温度?

A：我觉得艺术总是和人的情绪相关的，创造出来的作品也是应该带着情感的，不能是冷漠无情的。一个被艺术家带着感情创造出来的艺术品，就是有温度的。

Q：你这次带来了怎样的作品来参加本次的展出？你想通过你的作品传达什么理念？

A：这幅画主要大色块都在天空和山上，而且用的都是我最喜欢的颜色，想要表达代表的就是那些美好的事物。其实天空是千变万化且无常的，所以一遇到美好的颜色就会不自主的想要记下来。希望所有人都能留住美好，多关注身边美好的东西。

Q：如果你的画拍卖到了一笔善款，帮助了一个贫困区的孩子，你想对他说些什么？

A：想说的大概就是希望可以帮助他实现一些他之前想却没有做过的事情，一点点心意，希望能给他带来他想要的美好。

Q：你是怎么通过你的方式，用艺术来传递温暖的呢?

A：因为我比较喜欢画一些比较美好的东西，我觉得把这些美好的东西传达给其他人，让别人也能感受到这些是一种很美好的事情。我想通过给人们带来温暖的作品来传递温暖。

 编者结语 

小小少女手拿画笔

外表沉默内敛

内心世界天马行空

十年如一日的坚持

面对困难迎难而上

当想法变成令人骄傲的作品

梦想终将照进现实

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看完了暖心的学员小采访，我们来看看慈善展现场还会有什么学员案例的干货在等着大家吧——

 部 分 现 场 案 例 展 示：

🌰No·1

 杨同学的牙疼研究⛏💥

 到底是怎么戳中评审官的神经的？

专业：数字媒体

原院校：中央美术学院数字媒体

录取院校：皇家艺术学院

爱丁堡大学

🌰No·2

 杜同学的海底奇遇记🧜‍♂️🧜‍♀️

 是怎么水到渠成的？

专业：服装设计

原院校：美国高中

录取院校：帕森斯设计学院

奥蒂斯艺术设计学院

芝加哥艺术学院

纽约视觉艺术学院

加州艺术学院

普瑞特艺术学院

🌰No·3

 张同学的假山大厦⛰️🏙

 靠什么巧夺了天工？

专业：建筑景观

原院校：西交利物浦

录取院校：罗德岛艺术学院

南加州大学（8000美金奖）

南加州建筑学院

雪城大学

伊利诺伊理工大学

当然，这些优秀到发光的师哥师姐，都只是九牛一毛的专业里九牛一毛的案例！更多精彩都在现场！

想要了解现场信息，赶紧戳这里买票哦！

 ⚠️ 现场购票链接  ⚠️ 

点击阅读原文也可以购票哦

我们不仅有学员干货案例库分享

还有捐献作品展览

趣味交互环节

现场慈善拍卖

以及超级高大上的

国际模特服装走秀哦

活动的每一分善款

都将捐献给困难地区的儿童

（↑↑戳入图片了解受捐地区状况↑↑）

💞

  主办方：

 ACG国际艺术教育 

成立于2006年，是国内首家国际标准的艺术教育与交流中心，13年间不断引进世界名师及国际知名大学导师，培养了一大批符合欧美一流艺术院校标准的人才，为国内学生创造得天独厚的艺术教育空间。秉承“用教育传播真爱，用良知感化世人，用艺术求世界之大同”的企业使命，始终坚持为社会输送正能量有爱心的青年艺术家。

“匠人之心做教育，跨界思维学艺术”，ACG从2006年起就一直致力于教育本身，现已输送上万学子进入海外艺术名校。我们始终坚持推广国际教育理念，在中国寻找和培养更多的艺术天才。本次慈善公益展，旨在筑造一个梦想与爱心联结的艺术交流平台，希望更多的艺术生在彰显自己才华的同时也能展现我们内心的丰盈。

 中国社会福利基金会授渔计划 

2013年，授渔计划由中国社会福利基金会（由民政部主管、发起的全国性公募基金会）、北京师范大学、新华网、中育集团、美年大健康共同发起。2015年-2018年，授渔计划相继和团中央“青年之声”综合服务办公室、中国青年网、公安部扶贫办、中国人民公安大学、民建中央办公厅、教育部教师工作司、清华大学开展公益合作，共同开启“扶贫+扶智”。

授渔计划以教育扶贫助力脱贫攻坚，深入推进实施乡村振兴战略，通过“扶贫+扶智”的模式针对困境学生群体开展扶贫助学和教育培训，为乡村学校援建“双师课堂”教室，引入名师互动课程，促进教育资源均衡发展。

去寻找

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