【试卷解析】英语考完了，看看英语老师怎么说

总体评价：2017全国高考英语新课标Ⅱ卷紧扣全国统一考试大纲，坚持在稳定中力求创新。全卷注重对学生语言运用能力、思维能力及核心素养的考查，难易搭配合理，考点覆盖面广，区分度、信度、效度进一步提高。整套试题具有时代性、稳定性、基础性、应用性的基本特征，在继承和弘扬中华民族传统文化以及关注社会热点话题的同时，全面考查了学生的英语基础知识和语言运用能力。具体来说，本套试题呈现出以下几个具体特点：

落实立德树人的根本任务

凸显高考命题的思想性及育人功能

整套试卷所有8个语篇材料的选择都围绕着人与自我、人与自然、人与社会三大主题。题材丰富，涉及到文化活动、故事、科普、人文与社会现象等。体裁多样，时代感强，充分体现了高考的思想性及育人功能。

融入并弘扬中国优秀传统文化

引导学生增强民族自信心和自豪感

写作部分第二节（书面表达）要求考生写一封邮件，设置了让考生邀请外教参观中国剪纸艺术展的情境。情境设置巧妙而又真实，任务要求既符合学生的认知水平，又自然融入了我国优秀传统文化的内容，能够引导学生在使用英语了解、认识世界的同时，注重传承并发扬中华民族的优秀文明成果，增强文化自信心和民族自豪感。

深入挖掘文章思想内涵

引导学生发现、探索未知世界

培养学生的科学精神和人文情怀

阅读理解第一篇文章介绍了中国国家大剧院以及位于“一带一路”的沿线城市多家剧院的演出信息，引导学生在了解中国文化及世界文化的基础上，正确认识中国特色和国际比较。阅读理解第三篇文章介绍了国外公司研发飞行汽车的最新进展情况，让学生体验科学的无限趣味和实际应用的同时，促使学生深入思考科技创新在人类生活和发展中的重要作用，有利于培养学生的创新意识、科学精神和人文情怀。阅读理解第四篇文章选取了对植物进行科学研究的话题，从植物受到攻击时的反应说起，启发学生去努力发现、探索未知世界，深入思考人与世界、人与自然的关系，体悟和谐发展之道。

试题结构稳定，难度适中

难度梯次分布恰当

全卷试题仍以考查英语词汇及语法基础知识为主，并侧重考查了学生英语知识的应用与理解能力 ，进一步突出强调了要在语言的实际运用中学习英语。阅读理解部分仍以考查学生理解事实细节的能力为主，同时考查了学生概括主旨大义（28小题、31小题）、推理判断（35小题）、词义猜测（26小题、33小题）以及分析作者写作意图（27小题）的能力。完形填空考查了学生在具体语言环境下的词语辨析能力及逻辑思维能力，设计合理，难度适中。语法填空第65小题给出了动词提示，考查了学生对动词的时态、语态以及主谓一致三个语法项目的掌握情况，这种考法是在全国II卷中的首次出现，对于考生具有一定的难度。

进一步突出语境，淡化语法

强调语言综合运用能力

语法填空试题和短文改错试题的设计相互补充，突出了高中语法教学和词汇教学中的重点及难点。短文改错试题的设计变化不大，所有错误均为高中英语基础知识和高频考点。语法考查进一步强化广度，淡化深度，突出语境因素，要求考生必须在弄清语境及清楚语义的前提下才能做出准确判断。全卷全面考查了学生的语言综合运用能力（听力理解能力、阅读理解能力和写作能力）。

语篇材料丰富

话题新颖，题材多样颖

融入中外文化知识

语篇材料话题丰富，涉及到文化活动、人际交流、科普知识、科技前沿等。体裁多样，完形填空仍然采用记叙文，小故事，大道理，歌颂真善美，传达正能量的主旋律依然没有改变，给人以心灵的启迪。四个阅读语篇中有记叙文，说明文，应用文广告等。阅读理解第二部分七选五试题重点考查了学生理解篇章结构以及逻辑思维能力，在形式上依然沿用了以往的说明文，以工作中如何避免被打扰为话题，贴近学生日常生活实际，结构完整，思路清晰，文章和选项中的线索明显，同时也给学生的现实生活带来一定的启示。选用的所有语篇语言地道，材料真实可信，难度设计合理。

书面表达开放性强

贴近学生生活实际

考生有自主发挥的空间

书面表达试题依然体现出较强的开放性，延续了以往的考法，只提供给学生写作的基本框架（邀请外教参观中国剪纸艺术展，时间、地点、内容为基本要点），因此考生可以自己添加具体的细节，有较大的自由发挥和想象空间，有利于考查学生的谋篇布局的能力以及语言输出能力。

试卷结构设计合理

突出考查阅读能力

全卷在全面考查语言综合运用能力的同时，突出了对阅读理解能力的考查（获取、分析信息能力，归纳总结能力）。阅读理解题在整套试卷中占的比重最大（40分），阅读文章的词汇总量稳定，与前几年基本持平。阅读能力也是决定听力、完型填空（缺词阅读）、七选五（缺句阅读）、短文改错以及书面表达试题答题效果的最基本的能力。本套试卷采用了8个阅读语篇，阅读理解部分5个，语言知识运用部分2个（完型填空与语法填空各1个），写作部分1个，体现出对阅读理解能力的高度重视。

总之，今年的高考英语试卷进一步体现了“稳中求变，变中求新”的命题指导思想。 试卷内容设计科学，质量进一步提升，结构进一步巩固，难度进一步合理化，区分度进一步提高，能够很好地区分不同能力水平的考生。

▲ 李伟

内蒙古师大附中高一年级英语备课组组长

宏志班英语教师

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