【法眼看天下直播】爸爸不带娃，违法吗？
《丽姐说法》是淄博市广播电台FM106.7每个周日早7:30-8:30播出的《法眼看天下》节目的一个栏目，主持人刘玲，主讲嘉宾徐文丽律师。普及法律知识，提供法律帮助，欢迎关注—《丽姐说法》。
刘玲：上期丽姐说法，徐文丽律师针对最近刷到一则短视频进行回复，大家还记得吗？短视频里说民法典里规定，婆婆如果不带孩子，儿媳就可以不赡养婆婆？这是真的吗？当然不是了。本周又有人说：父亲不带娃，违法！这是真的吗？
徐文丽：是不是，大家听完今天的节目就知道了。
刘玲：今天我们特别邀请了一位心理嘉宾：魏巍女士，北京中青育美科技发展中心主任，中国语文报刊协会校园文化分会理事，山东省戒毒监测所戒毒工作志愿者、爱心大使，淄博市齐民心理研究咨询中心 首席咨询师 主任。魏女士其实大家也早就听过她的声音，在去年疫情期间，我们一起在线上做过节目，当时我们身处三地带着口罩电话连线做的节目。
2022年1月1日起，带娃这件传统“家事”将从法律层面上升为国家“大事”。10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》(下称家庭教育促进法)，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，向广大父母提出了5个要求、6条指引，并贴心地提出了9种家庭教育方法，这也是我国首次就家庭教育进行专门立法，我们该如何依法带娃？今天我们就请到了徐文丽律师和魏巍女士来共同关注。大家在家庭教育方面有话要说，也欢迎积极来法眼看天下发言，吐槽也是可以的。两位嘉宾先从自己的专业角度，一句话来表明自己的看法。
徐文丽：孩子教育失败，不仅是一个家庭的问题，也是社会问题，如果你不会教孩子，国家就教你怎么教孩子。
魏巍：父母们虽然不是教育学心理学专业出身，但需要了解一定的教育学和心理学的知识，做家长以后也需要不断学习。我们家长要做一位，牵着蜗牛去散步的家长，慢下脚步，静等花开！
刘玲：很多媒体提到家庭教育促进法都用了这样的表述：家庭教育由 家事 上升为 国事，徐文丽律师，作为专业家事律师，怎么看？
徐文丽：我们代理家事案件，最揪心的就是孩子。父母离婚大战，要么抢孩子，要么不要孩子，各种手段，都忽略了孩子的需求。还有很多父母对出现问题的孩子，一句我管不了老师你管吧，就把责任甩出去了。还有很多人因为怎么教育孩子引发矛盾甚至导致离婚。所以我们很感慨，如果父母考试持证上岗多好，就不会出现这么多问题孩子。近年来出现一系列突破社会底线的事件，让大家意识到，的确会有一些父母“生而不养”“养而不教”“教而不当”。教育未成年人在一定程度上关系社会发展稳定，关系国家未来建设者的培养。国家有权利、有义务帮助父母教育好孩子。
魏巍：在心理咨询中，涉及家庭教育的情况有很多种，而且每个家庭的情况也是不太一样的。爸爸辅导孩子功课，5分钟就火大，这种情况是很真实的。前几天一位来访者就是这种情况。她说，儿子今年刚上一年级，每天辅导功课是一件“很艰难，很痛苦”的事。真的是：不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳。爸爸看妈妈受不了了就说：你先休息一下，我来，对待孩子要有耐心。但是他进书房陪孩子不到十分种，就出来找木棍了。
其实，在这一阶段，父母要明白一件事情，那就是孩子这个年龄阶段，是要陪养一个好习惯的养成。生活习惯跟学习习惯养成后，孩子就有了自律。但是，当习惯没有养成时，孩子就会表现出来磨蹭，注意力不集中的状态。当孩子磨蹭的时候，我们总想用暴力来惩罚他们。或者大吼一顿，让他们屈服，或者拉着脸冷眼看着他们，逼他们就范。但是我们也都知道，这样的结果就是——越催越慢。其实，孩子大脑的处理信息能力是有限的，他们可能根本听不明白高信息量的话。他们大脑不断强化的，可能就是：我怎么不会，这一个点而已。这时父母再吼孩子，凶孩子，孩子可能就认同了自己的糟糕状态，认同了自己就是一个笨孩子。
我们用了这么多方法，发泄了这么多负面情绪，最后得到的只是一个认同自己糟糕，却不知道自己是否做错的孩子。
可是，如果不能催催催，不能冷暴力，不能传递太多负面信息，那还能怎么样呢？就是要用他们能听懂的方式，在不扰乱他们节奏的情况下，采取非暴力沟通的方式。简单地说，就是：事实 + 造成影响 + 真实期待。成年人是“结果导向”的，而孩子却是“活在当下”的。我们的大脑里有一个进度条，知道后面要发生的事情是什么，可在孩子的脑子里，只有现在的事情，他们想象不到接下来的后果，更不知道要承担什么责任。作为父母，我们的义务，就是要把这些他们不懂的事情，都讲明白。他们做得再不好，也不过是一个几岁的孩子。所以，当遇到事情时，要跟孩子讲明白事实，如果造成不好的影响，会发生什么事情，然后告诉孩子，应该怎么做。其实，最重要的就是父母要控制好自己的情绪，不要把自己想要的一切强加到孩子身上，孩子的成长，有他们固有的规律，有时候我们把心态放平和，很多事情就不会发火了。当然，可能也有些孩子是真的比较磨蹭，这时候家长就要跟孩子一起找到合适的解决方法。在孩子的成长中，有效陪伴很重要，家长要做到有效陪伴而不是只陪在孩子身边，玩着手机，这不是有效陪伴。要真正做到与孩子互动、了解孩子的想法、解决孩子的疑问、引导孩子的思维，让孩子成长为他应该长成的样子。
刘玲：现在的很多家庭中都存在，男主外，女主内的情况，孩子都是由母亲，或者是长辈来看护。都忽略了，家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。《家庭教育促进法》是一部什么样的法律？
徐文丽：《家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。家庭教育促进法的核心就是为家长赋能，通过明确国家、社会等相关主体为家长提供家庭教育支持帮助的权利和义务，促进家长家庭教育能力的提高。
群友吐槽：都说父爱如山，果真是一动不动！我可能嫁了个假老公，娃有个假爸爸！！在家就会玩手机，敢情娃是隔壁老王的！带娃还是找隔壁老王吧
刘玲：那爸爸不带娃违法吗？违法后怎么处罚？
徐文丽：当然违法了，性质轻微的包括拒绝、怠于履行家庭教育责任；非法阻碍其他监护人实施家庭教育。性质严重的包括已经上升到出现案件（民事、行政、治安、刑事等），案件办理过程中有家庭教育不当致未成年人存在严重不良行为、犯罪行为；不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益；实施家庭暴力的。
性质轻微的，由未成年人住所地村居委、妇联、未成年人父母或其他监护人所在单位、中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位予以批评教育、劝诫制止、督促接受家庭教育指导；性质严重的，由公检法训诫、责令接受家庭教育指导。 这些行为的具体界定和处理要结合民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、反家庭暴力法、刑法尤其是刑法修正案十一等法律法规。
刘玲：可能大家觉得违法的后果就是要受处罚，这部法律没有什么处罚，有啥用？还不是空的？
徐文丽：《家庭教育促进法》属于社会法体系，就如《老年人权益保护法》《妇女权益保障法》等。《家庭教育促进法》不是用承担法律责任的威慑机制来调整家长的行为，而是用宣告国家价值取向和告知正确行为模式的方式来引导家长的行为，较好地处理了国家和家庭的关系。此外，家庭教育促进法虽然未对家长的教育行为作过多干预，但是规定了负有家庭教育工作职责的政府部门和家庭教育指导机构等为家长提供支持服务过程中如果没有履行相应义务，要承担相应的法律责任。
刘玲：家庭教育应当采用什么方式？
徐文丽：家庭教育促进法第十七条进行了明确：未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：（一）亲自养育，加强亲子陪伴；（二）共同参与，发挥父母双方的作用；（三）相机而教，寓教于日常生活之中；（四）潜移默化，言传与身教相结合；（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引；（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；（八）相互促进，父母与子女共同成长；（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
刘玲：《家庭教育促进法》给大家提供的是原则性的方式方法，大家在家庭教育方面有什么好的做法，比如孩子沉迷于手机，家长怎么办？
徐文丽：中国青少年研究中心发布的《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》指出，76.3%的学生从小学就开始接触网络游戏，超过九成学生认为网络游戏使业余时间更愉快，近七成认为网络游戏带来幸福生活的能量。《家庭教育促进法》第二十二条规定：“未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络”。这一法条明确了父母在家庭教育中的权责主体地位，并针对“双减”“沉迷网络”等具体问题，为父母的带娃行为提供了法律依据。但是，我们该怎么做呢，也不能去对孩子大吼，再玩手机妈妈就违法了，所以这就需要家长学习家庭教育了。
魏巍：首先，家长要明白一个道理。在这个网络信息时代，让孩子完全远离电子产品，这种做法是不可取的。以暴制暴起不到任何作用，反而会导致孩子极端对抗行为发生。
其次，父母在把手机递给孩子之前，就必须要和孩子做一个时间约定：“手机可以给你玩的，但我们只玩半小时好不好，你觉得可以吗？”。约定好时间后，父母就要把手机给孩子了。这个时候值得父母注意的是：一旦约定的时间到了，有的孩子会主动把手机还给父母，这个时候父母就要鼓励和表扬孩子。可以说一些这样的话：“孩子你真棒，你在我们约定的时间内把手机还给妈妈，妈妈为你感到骄傲”。如果孩子没有主动的还手机，这个时候父母要注意的是，当时间还剩五分钟的时候，我们父母要过去提醒一下孩子：“哎，宝贝，时间快到了哦，还有五分钟”。这样给我们的孩子提前有一个预警的作用，不至于时间到了我们马上过去把手机夺了回来，这样会导致孩子的负面情绪非常大，因为孩子正处于游戏的世界或者刷视频当中。
再次，当孩子处于一个抵抗的情绪时，我们父母需要做的就是温柔而坚定和孩子说：“不是妈妈不爱你了，妈妈还是和往常一样爱你，只是你要和妈妈一样守信用、守时、守规则”。通过这样的沟通之后，孩子就会把手机还给父母，也能培养孩子形成良好的品质。
最后，家长自己要避免沉迷手机，要为孩子做表率。家长应该腾出时间多与孩子互动、共处。比如与孩子一起做家务，一起外出进行户外活动，一起做游戏等等，既可以增进与孩子之间的亲情，又可以避免孩子无聊之际靠手机打发时间。
徐文丽：家长要学会依法带娃，要开阔视野注重学习，将自己的孩子培养成才，为社会作出贡献。教育是责任，以身作则是责任，依法履行父母的责任，就是对孩子人生负责。
魏巍：以前常常在心理咨询的个案中遇到父位缺失的情况，父亲缺位对孩子会造成很大的影响：第一孩子对于性别的认同感产生缺失；第二造成孩子的心智、体能的损失；第三对孩子心理健康产生不良影响。教育孩子既是科学也是艺术，父母都需要学习，通过学习，让每一位父母都与孩子和谐相处共同成长。
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