【课程孵化】童心童书看世界——如果，鳄鱼村也发生了……

      疫情当下，宅家的孩子们一定少不了书的陪伴。依托绘本故事的力量，和孩子们一起探讨有趣的话题，其中我们听到了许多独自思考后的意见，或者让人恍然大悟的想法……

      今天，小编带你走进西湖区翠苑第一幼儿园，和孩子们一起开启童书，参与思辨吧！

天生一对

  这是一本深受无数孩子们喜爱的

经典绘本故事，

其中可爱俏皮的形象，

旖旎柔和的色彩，

巧妙幽默的情节，

还有那贯穿始终的浪漫情调……

无不吸引着我们。

✋点击链接阅读绘本

此刻正被疫情包围的我们，

再次翻开这本充满爱的绘本，

追随着孩子一起，

去探寻他们未曾到过的远方，

感受故事中隐藏的力量。

让我们结合当下，

试着去挖掘一些问题，

和孩子们一起

来讨论一些有意思的话题吧！

故事中的鳄鱼先生与长颈鹿小姐

总会遇到各种麻烦。

如果，鳄鱼村也发生了

和我们一样的新冠疫情，

着急的长颈鹿小姐想把鳄鱼先生

接到长颈鹿村，

那么作为村民的你

同意这个决定吗？

在自我保护与保护他人

这个两难问题前，

孩子们会如何抉择呢？

同意，成全长颈鹿小姐帮助鳄鱼先生？

不同意，为自己和更多人的安全考虑？

抑或不知该如何选择，陷入两难？

其实这个问题

想探究孩子对伦理的认识与判断！

让我们一起来看看

他们是怎么想的吧！

1

观点一：同意

宇恒：因为他们是好朋友，好朋友就应该互相帮助，还要送鳄鱼上医院。

小鸟：因为鳄鱼待在那里，万一没防护的话很危险。

夏天：我有一个叫“皮皮”的好朋友，它会吃掉坏病毒吐出好病毒。

琳琳：鳄鱼只要带上口罩，穿好隔离服就可以来了。

甜甜：因为他们是好朋友，应该相亲相爱、互帮互助。

……

        宇恒：给鳄鱼加高凳子

孩子们认为

朋友间就该互相帮助、关爱，

但是这样做

对于长颈鹿村的村民来说，

是不是有点“自私”呢？

 那么新问题来了，

接到长颈鹿村后，

可能会发生什么问题，

又该如何应对呢？

甜甜：其他长颈鹿会很害怕鳄鱼，会远远的躲着，怕传染给他们。我觉得村民要戴口罩，回家就洗手和消毒，鳄鱼应该有一个房间来隔离。

宇恒：鳄鱼身上可能会有病毒，需要带好口罩和手套，不要到人多的地方去。

宇迪：长颈鹿村的洗手地方太高了，长颈鹿就把鳄鱼抱起来就可以洗手了，一定要勤洗手。

悦成：医生会带着鳄鱼去专门的地方，需要14天的隔离。

乐乐：可以给长颈鹿村造一座隔离的医院，专门给鳄鱼村过来的鳄鱼隔离。还有因为大小不一样，所以要带上适合自己的生活用品再来。

六六：长颈鹿村的口罩太小了，不适合鳄鱼。它的大嘴巴露在外面太危险了，要么用床单做一个大大的大口罩！

……

        宇迪：帮助鳄鱼喝水

原来，

孩子们同意把鳄鱼接过来，

正是由于储备了丰富的防护知识，

才有这份信心

共同承担。

回顾过往，

年初时我们也曾敞开怀抱，

接纳从新加坡转机而来的武汉同胞，

快速处理、妥善安置。

这份包容、担当，

让我们的城市越来越有温度，

让我们孩子的心中，

种下一颗 ❤️

温暖的种子。

2

观点二：不同意

苁苁：不知道鳄鱼有没有被传染病毒，如果接回来，会有危险的。如果传播开来，大家都会讨厌长颈鹿小姐的。

晞晞：因为病毒的潜伏期时间很长，不知道鳄鱼有没有感染到病毒，还是不要来了。

咩咩：应该待在自己家里，避免把病毒传染给其他小伙伴。

莯清：因为封村了，所以不能来，病毒太可怕了，照顾好自己！

YOYO：因为医生说过，大家要做好防护，不能串门。

……

      YOYO：每天量体温、不串门

孩子们说的很有道理，

还能考虑到全体村民的安全，

但是对于遇到麻烦的鳄鱼先生来说，

这样做是不是有点“冷漠”呢？

既然不同意把鳄鱼先生接过来，

那么新的问题接踵而至，

长颈鹿小姐该怎么办呢？

苁苁：可以打电话，告诉他预防的方法，可以给他寄口罩，还可以开一辆防疫战车，去鳄鱼村进行喷洒消毒。

乇乇：可以派一架直升飞机去给鳄鱼村的村民们送口罩。

小瑜：可以找工人给鳄鱼村建造一家医院。

晞晞：长颈鹿小姐可以打电话陪鳄鱼聊天，安慰他，让他安心在家。

欣欣：长颈鹿可以给鳄鱼写封信，让鳄鱼加油，一定能战胜病毒！

糖糖：可以叫快递员帮忙，把口罩和酒精给鳄鱼送过去。

尚尚：长颈鹿小姐可以叫上其他小伙伴一起生产口罩，然后开车送给鳄鱼村，一定要每一幢房子都分到口罩。

小菠萝：可以请医生到鳄鱼村去帮忙。

昕儿：长颈鹿可以请几个好朋友一起去鳄鱼村当志愿者，还能照顾生病的鳄鱼。

……

        豆豆：送到医院治病

不同意把鳄鱼先生

接过来的背后，

其实，

深藏着一颗颗

滚烫炙热的爱心，

也是一个个

休戚与共的决心❤️！

就在最近，

我们🇨🇳中国的医护人员

带着防疫物资驰援

意大利、伊朗、巴基斯坦、伊拉克，

我们从未像此刻这般体会到

生命共同体的连带共生关系

以及守望相助的弥足珍贵❤️！

3

观点三：有点难……

宁宁：如果同意的话，鳄鱼身上有病毒，传染给别的人身上，如果不同意的话，鳄鱼就会很伤心，再也不跟长颈鹿做好朋友了，再也再也不要了！

糖糖：一个人在家玩很无聊的，长颈鹿它们可以一起玩儿，但是外面有病毒，那又该怎么办？我也不知道……

霄霄：长颈鹿如果去了鳄鱼村的话，她就会感染上病毒，会生病；但是长颈鹿待在自己家，她肯定会担心鳄鱼，而且鳄鱼也会担心把病毒传染给长颈鹿的。

航航：鳄鱼村有病毒了，长颈鹿去救鳄鱼，不想给它感染；可是病毒结束了再一起玩才安全，我也想不好了。

……

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=i0934d6hmmu  

聆听孩子们的想法

虽然

孩子们有着不同的选择，

甚至不知该如何选择，

却都透露出那份

自强以及彼此间的紧密互助。

写在最后

其实，

很多问题

并没有真正的答案，

需要我们自己去寻找，

在没有解开疑问之前，

我们都应该一起思考，

共同探讨，

去体会对话使思考

不断深入的乐趣！

那么，

善待儿童的哲思天性吧！

经常与他们进行

对话与思辨，

许多成人无法解答的问题

在儿童心中

或许早就有了答案……

版权说明：本文系杭州市西湖区翠苑第一幼儿园原创，版权归翠一幼儿园及西湖儿童研究公众号所有，转载需授权，请与我们联系。如有不注明出处的抄袭、洗稿等行为，我们将通过法律手段进行维权。

往期推荐：

西湖儿童研究

一个有分享有态度的公众号