【课程孵化】时间这些事儿——在时光的流逝中累积美好
时间?
#你知道多少呢#
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是时间还是沙子呢
午后两位小朋友玩着沙漏,
沙沙看着漏下去的沙子说:”快看,时间漏下去了!"
欣彤看到后非常疑惑,
“沙子怎么会是时间呢?”
于是带着这个问题?
我们一起进行了一场关于时间的探讨?
01
时间是什么?
关键词:
捕捉契机 思维碰撞
时间是什么?
面对这个问题小朋友们都陷入了沉思,
每天大家都在说时间,
可是从来没有讨论过时间到底是什么,
一番思考后,
小朋友们都有了自己的小见解。
豆米:时间就是早上、中午和晚上,是有规律的哦!
宁宁:我觉得时间就是一只蝴蝶自由自在的在自然中飞舞。
依依:时间就像扇子扇出来的风,过的可快了!
小源源:时间就是到点了,我们就可以回家了!
澄澄:时间就是一艘小船啊,会载着我们一起往前开,去很远的地方。
若唏:时间就是一个圆圈,一直转啊转的!
小丸子:时间就是闹钟,用来告诉我们该学习本领了!
欣桐:时间就是我们玩的时候,可以玩玩具,可以做游戏!
星星:时间就是太阳,每天会升起、降落。
叨叨:时间就是飞鸟,飞走了就不会回来了。
岑皓:时间像个毛毛虫,慢慢的往前爬,一点一点的爬动。
老师的思考
时间到底是什么?时间,对于成年人来说抽象的,但对于孩子来说却是具象的。好奇激起了孩子们的兴趣,讨论激发了他们的猜想。在探讨时间的过程中,他们的思想发生了碰撞,想象力得到了充分发挥,对于时间更是有很多想法与表达。此时我们要善于捕捉孩子们的兴趣点,在此基础上给予幼儿宽松且舒适的思考氛围,继而引发孩子们的大胆表达...
02
如何感受到时间的变化?
关键词:
用心体会 多样感知
每个小朋友对于时间都有自己独到的见解。在我们的生活中时间看不到、抓不到、摸不到?那么小朋友们都是如何感受到时间的变化呢?一起来看看小朋友们感受时间的多样方式。
通过观察感受时间
叨叨:我是通过观察家里的沐浴露瓶子来感受到时间变化的,随着时间的过去瓶子就会越来越空。
豆米:我们小区附近一直在建造房子,原来房子矮矮的,现在房子高高的,所以时间肯定过去很久了。
借助自然的节律感受时间的变化
奥利奥:植物角里的小花一点点的从泥土里长出来,最后开出了美丽的花朵。
毅凡:我们刚刚开学的时候幼儿园里的树都是绿绿的,可是现在很多树都没有叶子了,已经从夏天变到秋天冬天了。
澄澄:动物园里的长颈鹿我每一次去都有长大,从原来的小长颈鹿现在都变成一个大长颈鹿,时间过去很久了,长颈鹿都长大了。
家丞:我发现早上太阳就会升起,可是到了晚上太阳就不见了。太阳升起降落一天的时间就过去了。
用心感受时间的变化
星星:我以前是小班的朋友,现在我长大了,变成中班大姐姐了,就是时间过去了。
高兴:我看不懂时钟,但是我就是知道时间过去了,每次吃点心我都是知道那个时间的。
珂珂:时间就是会很快过去啊,我早上来幼儿园上学,然后时间就过去了,我可以用心感受到。
在游戏生活中感受时间的变化
欣怡:我到幼儿园就经常会玩我喜欢的玩具,玩着玩着时间就过去了。
西西:我去建构区搭建城堡,在建造城堡的时候我就能感受到时间的变化了!我搭建城堡需要很多的时间。
小石榴:我们每天午睡就要用很久的时间,要保证充足的时间用来休息的,这个时间我可以感受到很多的时间。
老师的思考
成年人对于时间的感受就是钟表,是催促,也可能是焦虑与压力。但是对于孩子们来说,他们感受时间的方式是非常多样与丰富的。孩子们链接自己的日常生活,从大自然的花花草草、四季变化中感受时间的变化,也在日常生活中用心感受时间的变化。时间的变化在孩子们眼中是有趣且神秘的,有各种不同的色彩与意义。在无处不在的变化中孩子们静静感受时间,享受时间的变化。
03
时间会变快变慢吗?
关键词:
享受慢生活 适应快生活
在用心感受时间的变化后,小朋友们又有了一个新的问题:时间是会变快还是变慢呢?有的小朋友说他感受的时间是特别快的,也有的小朋友说他感受到的时间过的可慢了呢?那么这是为什么呢,我们一起进行了探究与体验。
时间会变“快”?
岑皓:户外游戏时,扔飞舞的旗子我感觉时间变得很快。
馨馨:我在品尝美食的时候剧的时间过的很快,我好想再多吃一会儿。
嗯嗯:我玩玩具的时候觉得时间过的特别快。
家丞:我和爸爸在一起时,时间就过的特别快。
时间会变“慢”?
珂珂:我觉得从白天到黑夜是很慢的,我能完成很多的事情。
馨馨:哥哥经常和我说他做作业的时候也的时间过的很慢,我也这样觉得,因为她都没有时间陪我玩了。
叨叨:我觉得小猫咪走路慢悠悠的,看他走路我觉时间过的很慢。
宇晴:我在午睡时感觉时间过的可慢了。
阳阳:我在晒太阳的时候感觉时间过的很慢,因为太阳晒的我暖暖的,可舒服了!
儿童的发现:
通过幼儿们的探讨后,我们发现原来在做不同的事情时我们对于时间的感受是不同的,有时候我们会觉得时间特别“快”,有时候我们也会觉得时间特别“慢”。时间的“快慢”取决于我们当下的感受。
时间“快慢”体验游戏
好快哦!
限时挑战游戏
1分钟限时抓娃娃、运纸杯、拍皮球、拼拼图、夹火锅……让小朋友们在紧张的气氛下感受到了时间的“快”。
“123,木头人”
“123,木头人……”、“加油,小恐龙马上就要挖出来了!”当其他小朋友正在进行紧张的挑战时,缓缓的木头人游戏、挖小恐龙游戏,让时间变的好“慢”哦!
老师的思考
随着幼儿们回顾已有的生活经验和进行初步的时间体验,孩子们通过亲身体验发现原来时间其实是不会变“快”变“慢”的。但不同的情况下我们会觉得时间有快慢,快节奏会让我们觉得“快”,慢生活会让我们觉得“慢”,在“快”与“慢”的感受中,在快和慢的交替中我们用心体会松弛感和时间的张力,进而让幼儿有自己的时间节奏感,既可以享受慢生活也可以很好的适应快生活。
04
如果时间可以选择?
关键词:
回味过去 沉浸当下 展望未来
在对时间有了那么的思考和了解后,有小朋友提出他想要去未来的时间瞧瞧未来是怎么样的?针对这个问题,老师和小朋友们又开始了新一轮的探讨:如果时间可以被选择,你想穿梭到哪个时间段呢?一起来听听小朋友的奇思妙想。
时间先生,我想穿越未来……
馨馨:我想跟着穿梭机到未来,看看我是不是住在空中。
欣彤:假如我有一台时光机,我想去到未来看看我长大的样子。
阳阳:如果能到未来,我是不是住在火星上呢?
家丞:我想去未来看看,我是不是一个警察。
哇,孩子们对未来有好多美好期待呀!真想穿越到未来!虽然现在我们没办法穿越未来,但是相信未来一定和小朋友们设想的一样美好。
时间先生,我想回到过去……
叨叨:我想跟着穿梭机回到恐龙时代,我想看看真正的恐龙。
豆米:我想回到春天,春天有漂亮的叶子,我可喜欢了。
鸿博:我想回到过去,看看小时候的我,比比看我是不是长高了很多。
欣彤:我想回到我出生时的医院看看我出生时长什么样子。
在爸爸妈妈的帮助下,我们找到了一些过去的珍贵照片,让我们一起来看看这些珍贵的回忆吧!
馨馨:在我出生15天的时候,第一次与哥哥合影!
豆米:妈妈说这是我六个月的时候第一次坐起来的照片。
毅凡:我很小的时候,爸爸妈妈第一次带我下水去玩。
宁宁:看,这是我一次学会翻身,爸爸妈妈可惊喜了!
哇!通过这些照片,我好像看到了小时候的自己,看到了自己小时候的点点滴滴!过去的我好小好萌哦!对比现在的我已经长高了好多好多。
► 徐珂:这是我小时候的宝宝椅,外公说他小时候就是坐的这个。
小源源:瞧!我找到了家里的算盘,妈妈说这是以前的计算器哦。
我发现了家里有很多老物件,以前的房子、灶台还有钟都和现在不一样!
你知道吗?前段时间我们幼儿园里还有一个时光博物馆呢!在这个博物馆里我们可以看到很多过去的时光!
是的是的,大家也可以一起来参观哦!可以点击以下链接哦!
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时间先生,我想留在现在……
小丸子:我希望时间停留在当下,我非常喜欢现在,和我爱的家人、好朋友们每天在一起。
奥利奥:我想就留在现在,我现在每天都特别的开心,现在就非常好!
老师的思考
关于时间的选择,小朋友们大胆猜测,积极的表达自己的想法。有想回到过去的、也有想穿越未来的,也有想留在当下生活的。在这个过程中,幼儿们回味过去、沉浸当下、展望未来,感受到了时光的美好。对于时间我们无法调控,但是时光中的美好一直常伴我们。面对生活,我们要学会坦然面对过去,感受当下的美好,创造更加美好的未来。
时间是飞鸟,一去不复还,
时间是小船,载着光阴远去,
时间是太阳,每天东升西落,
关于时间,
孩子们用心感受、大胆表达。
面对生活,
孩子们心存美好、积极向上。
让我们一起品味过去、
珍惜当下、展望未来,
感受如诗般美好的时光。
过去现在和未来,
美好一直都在!
版权说明
本文系杭州市西湖区小和山幼儿园原创作品,版权归杭州市西湖区小和山幼儿园和《西湖儿童研究》公众号所有,转载需授权,如有抄袭、照搬等侵权行为,我们将通过法律手段进行维权。
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