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关注 | 西北师大召开贯彻落实全省高校思想政治工作会议精神专题研讨会

2017-07-13 党委宣传部 西北师大

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 7月12日,西北师大召开专题研讨会,全面贯彻全省高校思想政治工作会议精神,交流经验、分析问题,研讨进一步加强思想政治工作新举措新途径。党委书记陈克恭,校长刘仲奎,党委副书记、副校长万明钢,副校长董晨钟、张生勇、李朝东、李建民,纪委书记姚志宏出席会议。党委副书记刘玉泉主持研讨会。党委宣传部、学工部、人事处和教务处等职能部门负责人,各学院主管学生工作副书记、辅导员和马克思主义学院思想政治理论课骨干教师代表,文科、理科和艺术专业教师代表参加研讨会。 

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马克思主义学院院长王宗礼教授汇报了近年来思想政治理论课教学研究、师资队伍建设、教育教学方法改革面临的机遇与挑战,建议学校进一步加强马克思主义学科建设,建立和完善思想政治理论课与其他各门课程之间的同向同行协同育人机制。社会科学处处长马世年教授介绍了学校中国特色社会主义理论体系研究中心成立以来的工作成效和今后工作思路。学生工作部部长李勇汇报了学校学生“四自”工作开展和辅导员队伍建设情况,表示将以“问题”为导向,根据学生成长成才的不同需求,充分利用新媒体资源,强化学生的自我教育管理,把实践育人工作“做实”“做活”。

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“思政课教学关键在于说服,而不是灌输;重要的不是老师讲了多少,而是学生接受多少”,马克思主义学院思想政治理论课教师胡好对如何让学生在课堂上更有“获得感”深有感触。在《思想道德修养与法律基础》课教学实践中,胡好经历了学生抬头率不高的尴尬,他通过课堂“理想与爱国”“学习与爱情”“独立人格与批判性思维”等专题讲座、及时补充新知识、精心制作课件、强化实践环节、时时更新教案、举办“爱智”读书会等方式,让学生在课堂上走心入神。

 “思政课教学必须要高度重视当代青年大学生的个体发展,及时把握他们的思想状况和心理特征,引导和指导他们实现对世界观、人生观和价值观的自我建构”马克思主义学院思想政治理论课教师史小宁在发言中说,他结合自己《马克思主义基本原理》教学改革实践,分享了思政课教学育人经验。马克思主义学院思想政治理论课教师赵秋静表示,了解学生是思政课教学的前提,思政课教学要眼中有“人”,因材施教,按照不同专业学生特点做好教学设计,使学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法,分析问题、解决问题。

 传媒学院专职辅导员赵洁、马克思主义学院刘姌、旅游学院王瑞分别发言,讲述了她们实践育人的经验体会。“我所理解的思想政治工作本质就是让主流意识形态在学生生涯中生根发芽,开花结果。”王瑞说,在本科、研究生学习的过程,其实就是一个特定的生涯阶段,这一个过程也是一个新需求被建立、被理解、被解决的过程,我们只有切实关注学生在生涯中的这样一个需求,把握住学生发展的规律,才能将社会主义核心价值观贴近到学生成长成才的点点滴滴,才会成为使思想政治工作落地的科学方式。

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历史文化学院教师李迎春在发言中,阐述了把思政工作贯穿到专业教学中的重要性和必要性,认为专业教学中加强德育应强化课堂教学中的内容感染,以教师的“君子人格”影响感染学生。数学与统计学院孙宜蓉说,每一门课程都具有德育的功能,教师在课堂上展现出的思想品德、个性品质和学识修养,都是学生最直接最具体最生动的模范样板。

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在听取了各个方面的发言之后,陈克恭作了总结讲话。他指出,全国全省高校思想政治工作会议相继召开为我们做好新形势下高校思想政治工作提供了重要契机,通过今天的专题研讨让我们对做好新形势下高校思想政治工作充满信心和希望。师范教育是西北师大的本根和传统,高举师范教育大旗,培养人民满意的“四有好教师”是我们的教育使命,也对我们思想政治工作提出了更高标准和更大责任。他强调,学校将以“大德育”体系构建为目标,不断完善思想政治工作体制机制,切实加强思想政治工作基础理论研究,大力支持马克思主义学院建设,充分发挥好思想政治理论课的主渠道、主阵地作用;要站在更高的起点,以更加宽广的视野兼容并蓄各个方面的力量,优化师资队伍,促进学科融合,充分发挥哲学社会科学的育人功能,融通“马、中、西”三种资源,有效促进马克思主义与中华优秀传统文化深度融合,大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。

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刘玉泉要求,学校各级党组织要深入贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神,切实担当起思想政治工作的主体责任,推动各项任务落实;要认真开展调查研究,加强顶层设计和制度安排,尽快研究制定贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神实施方案,全面推进思想政治工作组织、制度、阵地、平台等体系建设;要加强部门协调配合和督促检查,把责任落细落小落实,形成齐抓共管的良好工作局面,努力把学校思想政治工作推向新境界。

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 文字:李富彦
摄影:汪诗玥
责编:李瑞娟

编辑:张蓓蓓

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