许校长：您好，这里有一份思政课后同学们的答卷

12月20日（周三）上午9时，复旦大学校长、中国科学院院士许宁生为学生们带来了中国道路大讲堂第一讲：“双一流”建设与道路自信——复旦人的初心、使命与实践。早上8点，许校长早早来到会场与提前到场的同学们面对面交流。

▲同学们以后上课一定不能迟到哦，去得越早越好啊～

       在这堂课上，许校长强调了情怀、责任等，并表达了对同学们的期待。同学们全心投入课堂，积极提问发言，现场气氛非常热烈，让我们一起来看一下同学们的课后感想。

Q

许校长的哪句话最令你印象深刻？

1.复旦人要有愿景，这样才能把握住未来的发展方向。

2.“救国、报国、强国”串起了复旦人110多年来为何读大学、为何办大学、如何办大学的主线。

3.复旦有很多机会，可以让我们有机会站到世界舞台的中心。

4.复旦一直与国家、民族的命运紧紧联系在一起。

5.复旦最宝贵的就是教师和学生，是学校创新发展的重要力量。

6.不管什么排行榜，最重要的是自己要做好。不自满，要有自己的信心。别人好的，我们也要增强。

7.复旦人要与新时代同行共进；复旦人要做一流学术研究；为追求真理，复旦人要善于团结合作、团队攻关。

8.笃志笃学笃行，写好一流学术人生第一笔

9.我校的双一流建设要有使命感，要和国家战略结合。

10.复旦大学没有弱势学科。

注：以上语句来自同学们的笔记，未经审定

▲许校长与同学互动

除了上面这些话

许校长的课还给同学们带来了

很多的思考与启迪

中国语言文学系2014级博士生 郭垚

许宁生校长的讲课发人深省，不仅引起我们的广泛共鸣，更鼓舞了我们对道路自信，对未来自信，对复旦的明天充满信心。这是一次回顾，更是一次展望。许校长对于“为实现强国梦你有什么担当？”、“你觉得如何做，才不辱复旦人使命？”的深刻发问，让我们自觉地反思自我，深思身为复旦人、社会人、中国人的历史使命，在积极建设自我的同时，为学校建设、社会发展做出贡献。中文是培养“读书种子”的，中文学子在承续中华民族优秀传统、建设社会精神文化方面负有重要使命。中文更强调包容，我们要睁眼看世界的人，不固步自封，不被既定的标准所桎梏，在学校里“治学无涯”，走出学校“兴国有为”！

新闻学院2017级硕士生 温晓宇

“复旦人是要能够掌握未来的”，许校长的这句话既是期许，更是要求。通过这次报告，我深刻地了解到我校在“双一流”建设中绘就的宏伟蓝图，更深感我们青年一代学子在完善自我与服务国家战略过程中面临的全面挑战。在当下，我们应当要向“五为四守九不要”的学习观对标，实现自身素质的全面提升，时刻准备接受祖国的挑选。

经济学院2017级硕士生 黄福明（印度尼西亚留学生）

今天上午听许宁生校长讲“双一流建设与道路自信——复旦人的初心、使命与实践”思政课，作为一名复旦留学生，我感觉很受震撼。当前中国正在大力开展高校双一流建设，复旦作为中国高校的重要组成正积极参与其中，我作为一名复旦留学生，感到很自豪。同时，我的祖国印度尼西亚处在中国一带一路战略上海丝绸之路沿线。生活在上海，看到中国迅猛的发展速度，我觉得不可思议的同时也充满了羡慕。中国是一个友好的国家，一直秉承和平发展理念，在自身发展的同时，不忘积极与东盟诸国展开合作，一同发展。我们的国民也像中国人民一样对美好生活充满向往，我想我们一定可以积极与中国合作，在中国的一带一路战略中实现共同发展。

哲学学院2016级博士生 唐青州

作为一名人文社科专业的博士生，我对许校长在思政课上所说的“在座的同学们都是双一流建设的核心代表”有着深刻体会。做学术首先一定要有学术热情和学术理想。术业有专攻，学术本就是少数人的工作。正如黄侃说：“学问文章，当以四海为量，以千载为心，以高明远大为贵。”学术热情是做好学术的前提要求，学术理想则是学术进步的推进力量。其次，做学问是非常艰苦的，一定要专心致志，痛下工夫。熊十力先生讲“做学问，要像战场上拼杀一样，要义无反顾。”我们在“双一流”的大学，做第一流的学问，就是她作为一个复旦人的初心、使命与实践。

国际关系与公共事务学院2017级硕士生 朴镛埈（韩国留学生）

现在世界把目光聚焦在中国，中国在国际舞台的影响也越来越大，成为国际社会的新的领导者。每年都有很多留学生到中国来学习深造，复旦大学吸引了大量的留学生。虽然每个人来中国学习的原因各不相同，但我认为根源在于中国的影响力和吸引力的提升。我非常赞同许校长提到的“中国梦”并不局限于中国人的说法，我们留学生也应通过在复旦的学习提升自己的能力，实现自己的梦想。

化学系2016级博士生 田静

许宁生校长作的中国道路大讲堂第一讲报告，从国家发展战略，上海市发展规划与复旦大学发展的规划相结合，从“双一流”学科建设，研究平台设施建设，人才引进等方面介绍了复旦大学在两个百年建设中的发展和将起到的作用。高校的发展必须有使命感，符合国家的发展战略需求，这样的学科发展与研究探索才能为国家的发展添砖加瓦。学校的发展必须以师生为基础，复旦师生的梦想就应该时刻联系着国家的命运、人类的发展，我们做科研学术最终的目的就是服务人类。而作为一名普通复旦研究生的我，应该牢记使命、不忘初心，愿做社会发展的那一块砖或那一片瓦。

生命科学学院2016级硕士生 宿可

许宁生校长讲到，复旦人是掌握未来的人，要掌握未来，就要了解变化，把握未来的走向与发展。我听到这句话时有些迷茫，因为认为自己把握不到未来的方向。听了报告的前半部分，与自身生命科学专业相关的变化或者正在发生的变化包括质子重离子中心，中国南方脑影像中心，脑与类脑智能国际创新中心，国家儿童医学中心等，世界级生态岛建设，上海科技创新中心中都有复旦生科人的身影。与我的专业（遗传学）联系最紧密的是“人类表型组”国际大科学计划，该计划堪称精准医学2.0版，也是遗传学专业的学生目前应该为之奋斗的目标，争取用自己的所学为预防出生缺陷及疾病提供一点力量。生命科学研究与人类健康息息相关，作为复旦人，作为相关专业的学生，更应该笃志笃学笃行，写好一流学术人生第一笔。

法学院2017级硕士生 李晓

许宁生校长的讲课字字发人深省，诚然，大学是敏锐地反映一个国家历史和特性的可靠镜子，它植根于深厚的社会和政治传统，凝聚了崇高理想和开拓精神。随着我国经济社会的迅猛发展，国家对于大学教育的战略也进行了深入的改革，从“211工程”、“985工程”到现今的“双一流建设”，这一转变彰显了社会进步和人类发展对于知识的渴望，对于创新的渴望和人才的渴望。作为复旦的学子，我们要已自身的学习为己任，崇尚创新，追求卓越，为进一步提升母校的综合实力和国际竞争力添砖加瓦，更为实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦提供有力支撑。少年强，则中国强；大学强，则中国强！

马克思主义学院2017级硕士生 蒋捷

许宁生校长的课程令人心潮澎湃。今天的中国正处于发展的最佳时期，今天的复旦大学正处于双一流建设的机遇期。作为一名复旦学子，我们要为祖国和学校的发展充满信心。马克思在中学毕业论文中立志为最能为人类幸福而劳动的职业献身。复旦学子要积极投身学校建设顶尖世界一流大学的征程，做到笃志笃学笃行，走在世界前沿，不断开拓视野，培育竞争意识。作为马克思主义学院的学子，我们要更加坚定共产主义的理想信念，牢记人类关怀与人文使命，深学笃信习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实科学研究，做好学校“双一流”建设的生力军。

高分子科学系2016级硕士生 王丹妮

今天有幸听许宁生校长讲“双一流”建设及“复旦人的初心、使命与实践”的思政课，共同探讨复旦学子在中国梦的愿景中如何有所作为。“复旦人是一群掌握未来的人”，确实，因为我们首先要有愿景，有理想信念；同时有了愿景之后，“一个学子要学会怎样去规划自己”，梦想要逐渐落地，一步一个脚印，这样便有了仰望星空与脚踏实地的执着与坚持。中国作为一个发展中国家，在世界发挥着越来越重要的作用。当两大国家战略正在执行的时候，上海乃至复旦也正发生着变化，无论是自贸区还是科创中心，都取得了不少骄人成绩。思考中国的现状与未来，复旦学子应不辱使命，继续前行。

社会发展与公共政策学院2017级硕士生 程乾昊

今天许校长主要从背景、强国梦与复旦、复旦方案、以及复旦学子的作为四个部分展开内容，这其中又涉及到强国梦、双一流、复旦学子三个议题。给我留下深刻印象的是校长提到最多的是要和同学们在一起多交流、多互动。并且复旦学子要掌握未来，要学会规划自己，才有可能取得后面更大的成就。自己在与校长的对话中，也感受到校长对青年学子的期望，希望社政同学体现更多的社会责任感、提出中国社会发展的方案。

环境科学与工程系2017级硕士生 许艺嘉

“双一流”建设是党中央、国务院作出的重大决策，给予高校更充分的办学自主权，也给予高校更多挑战。今天的校长思政课内容充实，我从中感受到我校理工医科顺应国家发展的蓬勃发展态势，也深深感受到学校的发展对身处其中的每一个学生而言的至关重要性。我们在关心自己学业与发展时，也应心系学校的发展与改革方向，为学校、为院系提供更好的发展建议。我所在的环境科学与工程专业也在复旦的‘双一流’学科名单内，正值生态文明建设与绿色发展理念越来越受国家与社会各界关注的大好时机，期待复旦环境系在今后也会有更好的发展。

国际文化交流学院2015级硕士生 庞艺洋

此次许校长两个小时的思政课中，主要与同学们探讨了双一流建设与道路自信这一话题，其中提到的“强国梦”“努力建设成为世界一流大学”这两个议题使我深受启发。作为一名对外汉语专业的研究生，深知身上肩负起向世界宣扬中国五千年来博大精深的汉语文化，在自己去年在英国爱丁堡大学的交换生活中感受到了外国人对中国文化文字深深的求知欲和学习热情。所以，在此次思政课结束后，更加坚定了我要扎实专业基本功，让世界更好地了解现在蓬勃发展的中国！

放射医学研究所2017级博士生 王晨

本次校长思政课，给了我很多感想和启发。中国作为世界上最大的社会主义国家，有着充满魅力和活力的政治优势、制度优势和文化优势。我们应该以更加自信和昂扬的姿态为世界高等教育的发展贡献中国文化、中国智慧、中国经验。“双一流”建设不是盲目复制西方理念、制度和经验，而要突出中国特色，中国创新。作为复旦大学的一名博士研究生，如何进一步提高科研创新能力，如何在专业的研究领域里凸显中国特色，是我未来几年将要为之奋斗的目标——追求卓越，矢志创新！

文物与博物馆学系2017级硕士生 郝雪琳

作为强国的未来中坚力量，我们能有何担当？该如何担当？这是国家未来命运对青年学生提出问题与挑战。强国梦与人类命运共同体密不可分，同样，青年学生也应把自己的人生价值与国家前途和社会发展相结合，牢记使命和责任，为强国复习之梦贡献自己的力量！在谈论科技创新的同时，许校长也没有落下人文学科，并指出人文是灵魂，一方面是传统文化的传承，一方面是用新的思想来引领时代。作为人文社会学科之一，我们考古人要坚守自己的学术信仰，尽到文化传承的责任，除了正经补史，还要为已逝的历史和文明发声和代言，为发现和复原过去的光辉灿烂的文明而努力前行！

▲同学们认真听讲

许校长讲课期间注重与学生的互动

鼓励同学们发问并提出自己的见解

针对许校长的提问

大家也纷纷发表了自己的看法

  1

您规划好未来20—30年了吗？对实现强国梦您有什么担当？

“双一流”建设不是一句口号，国家的“双一流”建设有着其历史积淀和时代机遇，为复旦大学和哲学学科的发展提供了新的发展空间和发展环境。在这一过程中，作为一名复旦学子，作为一名哲学学科研究生，可以充分融入这一新环境，把我们的哲学研究与我国的“强国梦”结合起来。我们不仅要对历史上各个时期的哲学思想有认识、有批判，更要对当今世界、国家、社会的问题有所体悟，对当今世界和中国问题有敏锐的问题意识。既要踏踏实实地充分理解历史，努力学习专业知识，汲取过去精神的精华；又要看清中国未来的方向，研究学术前沿问题，紧跟中国的发展，在“双一流”建设过程中坚定理想。

——哲学学院2017级硕士生 向晨烨

  2

您对人类命运共同体有何理解？愿意为其构建奉献什么？

人类只有一个地球，各国共处一个世界，经济全球化让“地球村”越来越小，社会信息化让世界越来越平。沟通、共享、平等已经借助先进科学技术手段得到越来越广泛的实现。作为一名博士生，我的任务是学习好业界前人留下的理论与技术积累，在跟踪世界先进研究动态的基础上做出自己的创新，为物理学知识库做力所能及的贡献。作为一名辅导员，我的任务是培养和带动学生的全球视野与使命意识，鼓励他们将自己的科研工作与大时代大战略相联系，为国家与人类的重大科学战略项目奉献青春才智。

 ——物理学系2017级博士生 张奕林

  3

您对双一流建设，尤其是复旦的双一流建设有何好的建议

对于双一流建设，顾名思义就是建设世界一流的大学和建设一流的学科，主要目的还是要培养高素质的人才。大学教授教书育人不应该仅停留在表层的一些任务或者科研指标，而是应该将深层次的学术理念和探索精神传递给学生，让学生不仅具有学习能力，也具有自主独立研究的能力。有了优秀的人才培养机制，才能更好的建设双一流。复旦大学作为中国的名校，已经具备了很好的师资条件和科研，学校应该发扬优势学科的建设，同时提升新工科的布局，五大学科门类整体一流，引领世界大学学科体系革新，实现顶尖世界一流大学的目标。

——数学科学学院2015级博士生 陈志超

  4

您觉得自己应该马上做些什么，才不辱复旦人的使命？

我认为，扎根在中国大地办世界一流大学，最重要的是看大学所培养出的人是否是世界一流的人才，这里面就包含了对人才的双重要求，一是是不是社会主义建设的优秀建设者和可靠接班人，二是是不是为人类共同体建设和世界历史发展有突出贡献。这内在的有三个相辅相成的逻辑环节，笃向、好学与力行。钟扬老师曾说：不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出，有了伟大梦想才有鲜明的方向，有了旗帜才能扎实打好与旗帜同向的学术根基，有了坚实基础才能知行合一，创造美好未来。而这正是新时代复旦人应有的责任担当。

——哲学学院2017级博士生 田博毅

这堂思政课虽然只有短短的两小时，但对复旦人来说却是意义重大、影响深远的。

我们将谨记许宁生校长的教诲：“以立德树人为根本、以服务国家为使命、以世界一流为目标、以改革创新为动力、以开放发展为支撑、凝聚各方力量、不断追求卓越，探索中国特色现代高级教育发展道路，迈向世界一流育人学术文化重镇的前列。”成为一名具有家国情怀、世界眼光的创新型人才，不辱“双一流”大学建设之使命。

作为一名复旦人

你对这四个问题

又有什么样的思考与解读呢?

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