这本不是讲成功的书，却给了我前进的能量

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这是辅导员第552篇周记

前言

今明两天会推送娘亲新书《成为你自己》的书评。看文章有种自卖自夸的感觉，确实有点不好意思，但是这本新书是近几年的理念和想法，所以真的希望更多人看到。当然不一定看新书，看近三年的周记也是一样的。真心希望在内卷的当下，我们每个人都能够活出自己，成为自己！

 01

认识自我，才能成为自我

有幸能捧起梁老师的新书，看到扉页“成为你自己”的墨字，思绪不由得转至余华“我只知道人，是什么”的感慨。彼之所指乃是人立于世的普世价值，而自由博爱的氛围熏陶下，当代年轻人只认识“人”是什么或许尚且不足，我们还要认识“我”，也就是“成为你自己”的先机。

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每个人都是独立的个体，经历、性格均无法复制，要想让个体的才情发挥至极致，那便听从萨冈所言：“我是一块可塑的面团，但我拒绝任何模子”，不要再在他人的道路上，低头沿脚步亦步亦趋了。抻开臂膀，抬头挺胸，拥抱自我的独立与独特，展示自己的自立与自强。

书中出现频次最多的名字便是匿名的“小勇”和“小丽”。最初怀揣几分疑惑，但读到最后也便释然了。平凡的“小勇”“小丽”的简称背后，是一张张生动的面孔，立着一个个奋斗中迷失、困惑中坚守的身影。我看见生活，也映照出自己，想象起一次次推倒重来，一回回失败站起。很有意思的是，那么多小勇与小丽的名字相仿，经历却迥乎不同。这或许，也就是成为你自己的意义所在吧，因为——“没有人，除了你自己，能替代你生活。”

02

最大的敌人，便是自己

对我们而言，大谈启发可能略有些做作，人生阅历尚不丰盈，有些切身的体悟又怎能明白？但看见书中一名名交大学子褪下名校光环，或肩担家庭重任，或遭逢内心质疑，或畏惧人际关系。我想，这才是真实。真实到可能有些残酷。谁的青春不迷茫？青春也许本没那么多风花雪月，没那么多潇洒浪漫，多的是负重前行的烟火气、大无畏。
家境、出生自不必提，甚至于考进同一所大学的分数，在相聚的第一天也暗暗分出了高下。倘计较于比较，则排名无处不在，任何一项人都能分出个三六九等，但就算算无遗策又有何用？重要的是看到进步，而进步的唯一比较对象只能是自己。

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回归本心，方为自我

当我读到“人生的横坐标”之时，我惊叹于这一绝妙的比喻，也不由得共鸣——我自小便是一个争强好胜的孩子，任何事物都希望分出个高下。但万事万物哪有尽善尽美之理？结尾只剩苦涩——身边的朋友因为我张扬的个性渐行渐远，而自己也因为没能满意，从自尊自强变到矛盾得自负自卑。而当我花了巨大的代价克服这一困难继续向前不多时，看到梁老师的话，深觉当然。回归本心，映照出原来的自我——哪怕前路是深渊万丈，走下去，也会是前程万里。这就是成为自我的意义，它会领我们，走向归属。

上海交通大学｜学森路

也许看书时，我们可以少一分功利心，无须渴求从每个例子中总结出个所以然。不该仅仅思虑着如何才能在大学生活中避雷防坑，单单随娘亲的笔触一点点深入，我们自会有所感触。急功近利地从书中汲取经验教训，只能欲速不达。
我们不必着急于入门上道，也不必过早规避风险。因为有些事，不是亲身经历，也难以真正理解前人语重心长、寥寥数语背后的深意。而“成为你自己”也意味着，那些困难与挫折会是独一份，那些记忆与成长也会是独一份。倘略有体悟，也不免抱着“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的心态，去自我实践，去实践自我。《成为你自己》鼓励的，便是积极乐观的面对挫折，向内求索，辨明本心，砥砺前行。因为本书太过翔实优秀而依赖本书，反而违背了梁老师劝学子们做自己的本心，诚如尼采所言“只有当你们全部否弃我的时候，我才会回到你身边”。

04

沉淀自我，坚守本心

印第安人有句俗语叫：“放慢脚步，等等身后的灵魂”。在万物内卷的时代，熙熙攘攘的人流会把我们裹挟向陌生的远方，何不放松下来，随一名名学子慢下来，想象在咖啡香气氤氲中，和娘亲推心置腹、感悟美好。把眼光从书桌上放远些，从眼前的苟且放远些，望向思源湖，望向你的未来，想想如何“成为你自己”。

上海交通大学｜思源湖

书中的许多故事仍然没有一个确切的答案，像一个个现实的童话缺乏一个结尾。或许我当前的阅历尚浅，从未涉足于大学生活，没有直面过专业课听不懂、考试挂科、考研失败、论文被退的逆境。但当面对那些我曾经也感同身受的困难，那些货真价实的情绪，我会情不自禁的想象属于交大人的那一份成功，我会期望所有人一个美好的未来。因为我知道，曾经失望、无力、困惑中的我，有多么的渴望哪怕是一句的鼓励，一刻钟的陪伴。而梁老师的一杯咖啡，可能就是“行百里者半九十”途中的最后一把助力。

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这不是一本宣扬成功学的书

娘亲常常感叹这本书并非成功学的秘笈，以为它不够正能量，有些退学、抑郁的真实虽不欲启齿，却难以避免。我却深以为幸。成功学以不切实际、难以企及的准则来约束普通人，从成功学中寻找人生建议本就是缘木求鱼。若是真有些许效果，所谓“成功人士”早已摩肩接踵了罢！或曰市面上成功学最为常见，道理从来便如此。但“从来如此，便对么？”
法律上的“德意志式”法典讲究总则与分法并存，被称为“学者的法律”，是目前影响最大的法律架构。而本书亦有所取择，每节的前言便是总则，交大学子的亲身实例便是分法，个中角色或已经摆脱困窘的昨日，或仍在逆境中一苇浮沉，不落鸡汤文“有所付出，便有所回报”的千篇一律的温情囚笼。
“小勇遭遇退学复读，最终上了普通院校”“小源无比普通只愿躺平，却遭遇同辈压力”，原以为高考是个终点，其实它是崭新的起点。付出的回报可能不会立竿见影，但即使是失败，收获也会历久弥新。“一切是尘埃落定还是永无止境”？没有人，除了你自己，可以替你妄下定论——这里是交大，这里是现实，看你选择入梦，还是选择责任。

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成为你自己，我一直在路上

将时间调回两个月前，彼时的我复习不在状态、糟心焦虑、二模失常……我开始怀疑自己，否定自己，甚至不愿意承认自己。幸运的是，在那次交大的公益讲座上，我认识了娘亲。畏缩的面对编辑框内的信息，我就是不敢点击发送——但当我咬着牙，迈出了那一步，几乎秒回的信息让我一瞬间感到了老师的热情与耐心，最后的那一句“交大等你”更是让那个懦弱踟蹰的我坚定了信念——交大。现在想来，原来如此，“成为你自己”早在那时，便已冥冥中注定了。
今天能以不错的分数考入交大，能捧读梁老师近十年的教学感悟，我感到无比的幸运。我们每个人都会犯错、会跌倒，会在路途上踟蹰、迷茫，但有无数的教育者与一代又一代的新人们携手同行，不断的化为微光，将他们的路途照亮。顿感眼前道路无限光明。看向书桌上和交大录取通知书摆在一块儿的《成为你自己》，我心神驰荡、思绪万千。

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