教育部公布 中考制度改革指导意见 明年入学的初一学生开始实施
根据教育部日前印发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（简称《指导意见》），要进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革（简称中考改革）。
教育部日前召开新闻发布会，披露中考招生制度改革的具体细节。
★1、改什么？克服唯分数论
这次改革的目标是逐步建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式。重在改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法，克服唯分数论。
2、何时开始？明年入学的初一开始
由于初中学业水平考试一般由地市组织实施，要求地市制定科学规范的综合素质评价体系，制定具体的中考改革实施方案并报省级教育行政部门备案。省级教育行政部门制定初中学业水平考试、综合素质评价的统一要求；选择有条件的地市进一步扩大综合改革试点，制订中考改革实施意见，2017年8月底前报教育部备案。
综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施，现在的初中在校生、非试点地市仍执行原来的考试招生办法不变。到2020年左右初步形成一个基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。
3、文理兼顾 每门课必须“合格”
以后将初中毕业和高中招生考试“两考合一”，合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。
《意见》要求，《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目都要纳入初中学业水平考试的范围，即包括语文、数学、外语、体育与健康、历史与社会(或选用历史、地理)、科学(或选用生物、物理、化学)、思想品德、艺术(或选用音乐、美术)。
教育部相关负责人表示，学生必须参加所有科目考试，且都要达到“合格”。
为了避免“全科开考”增加学生负担，《意见》要求，要依据义务教育课程标准确定考试内容，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。要重视对有关学科教学实验操作的考查。
同时，考试成绩可以采用分数、等级等多种形式呈现，鼓励有条件的地区实行等级呈现，克服分分计较，避免过度竞争。
为了不使学生负担过重，《意见》还规定，除了必考、计分的语文、数学、外语三科以及体育科目外，不是所有的考试科目都会纳入录取计分总成绩。未被纳入的科目，考试成绩合格即可，但不能“不学”、“不考”。各地可针对不同学科的性质和特点，确定具体的考试方式和方法。
相关负责人说，《意见》将体育科目纳入录取计分科目，旨在引导学生加强体育锻炼。有条件的地区，学生可自主选择其他录取计分科目，但要注意做到文理兼顾，不能只选文科类科目，也不能只选理科类科目，以防偏科。
《意见》明确提出大幅减少、严格控制加分项目。体育、艺术等竞赛类加分项目将被取消。相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案，在招生录取时作为参考。
完善学生综合素质评价，是本次中考改革的重要任务之一。相关负责人表示，各地在初中学生综合素质评价方面其实已经有多年实践，这次改革又进行了完善。例如，在评价重点上，注重考查学生日常行为规范养成和突出表现。在评价程序上，强调学校要做好写实记录，为每一位学生建立综合素质评价档案，提供给高中学校招生使用。进入档案的事实材料须进行公示、审核，突出重点。
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