中央发文关注教师待遇、入园难……东莞的情况是这样的！
谈到教育改革
想必老师和家长们
都有很多话想说
01
家长
通宵排队为孩子报名上学
孩子进入幼儿园就轻松了？
NO！
接下来还会出现各种情况
比如接孩子放学
对于日常上班、老人不在身边的父母
无法准时接送孩子成了一大难题
对此
中央也发话了
合理设计作业内容与时间
探索实行弹性离校时间
在中小学生的减负问题上，《意见》提出，要提高课堂教学质量，严格按照课程标准开展教学，合理设计学生作业内容与时间，提高作业的有效性。
另外，近年来，因为学校放学过早，给不少没时间接孩子的家长带来了“三点半难题”。而此次公布的《意见》强调，要建立健全课后服务制度，鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求，探索实行弹性离校时间，提供丰富多样的课后服务。
据记者了解
目前
东莞大部分小学的放学时间均比较固定
父母无法兼顾接送的学生
多选择到接送站度过课后时光
东莞某家长
弹性离校时间更加方便
我家孩子小杰目前在东莞就读三年级，由于我们上班较远，上学期，他放学后都是先回接送站。这个《意见》的出台后，如果真的能实现就太好了。小杰一般下午四点半就放学，由于参加了游泳班，这个学期小杰可以直接参加训练。但是班上那些不参加兴趣班的小朋友就只能去接送站，所以如果有弹性离校时间，对晚下班的家长来说，真的是一大便利。其实，学校不妨在课后开展各项兴趣班、培训班，可适当收费。
东莞某老师
要考虑到老师的工作量
虽然可以理解家长们的不便，但也希望家长能够体谅老师。教师工作时间本身比较长，工作任务较为繁重，在孩子放学之后还需要进行教研、参加例会等，加班已是常态，甚至晚上也要备课和批改作业。如果实行弹性接送时间，老师的工作量肯定还要再增加，这又将是一个新问题。
东莞某接送站负责人
晚托服务成卖点
在校内午托恢复后，接送站的晚托服务成为了卖点。部分家长考虑到这点，也决定不回校午托，继续留在接送站。
另外，虽然没有实施弹性离校，但东莞现在有不少小学已经实行错峰放学，低年级、中年级和高年级在不同时间段放学，也是为家长接送和交通拥堵等问题提供解决方法。
02
老师
除了解决家长的问题
对于教师薪酬方面
中央也规定
在教师队伍的建设方面，《意见》提出，要改进各级各类教师管理机制。落实幼儿园教职工配备标准，严格中小学教师资格准入，健全职业院校双师型教师管理制度，深化高等学校教师管理制度改革，改进特殊教育学校教师管理制度。
另外，《意见》还强调，要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。
对于老少边穷地区的教师，《意见》明确，要落实艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴，以及集中连片特困地区和艰苦边远地区乡村教师生活补助政策。完善老少边穷岛等贫困艰苦地区教师待遇政策，依据艰苦边远程度实行差别化补助，做到越往基层、越往艰苦地区补助水平越高。
记者向东莞部分教师了解得知，目前东莞教师工资水平与公务员存在一定差距，近年来虽然有一定提升，但涨幅不明显，变化较小。
东莞某高中老师
教师工作强度大，在时间、精力的付出特别多，提高待遇是对老师付出的肯定；而且近年来，物价均有上涨，教师待遇的确应该随之提高，保证老师的基本生活水平。
其实，不仅上述情况
接下来
针对入园、择校、课业负担、教师工资等社会热点问题，中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》提出了具体要求，同时也绘制出中国未来的教育改革路线图。
一起来看看吧↓↓↓
《意见》指出，要创新学前教育普惠健康发展的体制机制。强调要鼓励多种形式办园，有效推进解决入园难、入园贵问题。
《意见》强调，要以县域为单位制定幼儿园总体布局规划，新建、改扩建一批普惠性幼儿园。鼓励社会力量举办幼儿园，支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理、质量合格的普惠性服务。
对于长期以来困扰学生和家长的择校现象，《意见》特别强调，要多措并举化解该难题。
《意见》提出，要加快义务教育学校标准化建设，加强教师资源的统筹安排，实现县域优质资源共享。
日前，教育部公布了世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单。共42所一流大学建设高校和95所一流学科建设高校入选。此次发布的《意见》中也涉及到了“双一流”大学的建设问题。
《意见》强调，要改进高等教育管理方式。研究制定高等学校分类设置标准，制定分类管理办法，促进高等学校科学定位、差异化发展，统筹推进世界一流大学和一流学科建设。
此外，《意见》还提出，要全面推进科研评价机制改革，加强学术道德建设。要完善依法自主办学机制。依法落实高等学校办学自主权，完善中国特色现代大学制度，坚持和完善党委领导下的校长负责制，发挥党委领导核心作用。
此次发布的《意见》中还涉及到职业教育质量的体制机制完善。
《意见》指出，要改进产教融合、校企合作的办学模式。健全行业企业参与办学的体制机制和支持政策，支持行业企业参与人才培养全过程，促进职业教育与经济社会需求对接。
另外，《意见》强调，要充分发挥行业主管部门的指导、评价和服务作用，支持行业组织推进校企合作、发布人才需求信息、参与教育教学、开展人才质量评价。明确企事业单位承担学生社会实践和实习实训的职责义务和鼓励政策。
采写：全媒体记者 范晖帆
来源：人民网
编辑：萌二
关于教育，
我们还有这些精彩文章：
全面解读！原来"双一流"大学和“985”“211”区别就在这！
扩散周知！“橙色书包”是真的！开车的朋友，看到请务必放慢车速
欢迎关注微信公众号：
东莞日报教育学堂(DGjyxt)
权威、原创、第一现场！
东莞日报教育学堂，本土教育资讯全媒体。