看完红黄蓝事件，你应该这样保护孩子！

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幼儿园，是孩子从家庭到校园的重要过渡阶段，是宝宝们成长中重要的一环。

但最近，这个本应是纯洁和快乐的场所却频频爆出虐童事件。

昨日，有家长曝光，北京红黄蓝幼儿园新天地园区存在猥亵、针扎幼儿、给幼儿喂食、注射不明药物等行为的情况，并向公关机关报案。

这一事件一经公开，便在社交网络上引发高度关注，各大媒体纷纷关注。

目前，公安机关尚未给出相关案件的调查结果。

教育部则于昨日发声↓↓

听闻这样的事情，不少家长都表示“很难受”、“无法想象”以及“不忍心读下去”……

但除了情绪的宣泄外，还有一件事是我们不能忽略的，那就是如何保护好孩子。

也许，你可以这样做——

及时发现孩子的异常表现

受伤的孩子一定会表达的。

哪怕是一个语言能力尚不完善的幼儿，他们依然会通过异常的言行进行“求助”。

日本关东地区枥木市发行的一本教师手册中，还列举了需要注意的儿童被虐待的信号：

1.老师写板书时只要一举手，孩子就下意识地抱住脑袋；

2.老师轻微警告，孩子就吓得一动不动；

3.孩子吃校餐的时候饥不择食；

4.孩子出现与性相关的言行和奇异行为；

5.说话像大人；

6.喜欢用暴力解决问题；

7.喜欢用奇异行为吸引他人注意；

8.反复出现逃课、迟到缺席、小偷小摸、游荡等问题行为；

9.放学后不爱回家；

10.学习能力骤降、反应迟钝、虐待动物、忘事；

11.感情表现极端贫乏；

12.容易暴怒和突然陷入恐慌等。

当然，以上也是仅供参考，具体的情况还需您和孩子细心沟通才能获得有效信息。

另外，如果你发现孩子有以下情形也请额外留意：

孩子身上有不明伤痕。

孩子的状态跟平时不一样，

比如本来爱叽叽喳喳说个不停的，最近突然变得沉默寡言。

孩子对于某个事/物的态度变得敏感甚至恐惧。

孩子近期莫名地爱闹情绪，甚至动不动就哭。

孩子频频做噩梦，说奇怪的梦话，甚至在梦中尖叫。

上述表现，意味着孩子很可能在学校或幼儿园遇到了困难、伤害却不知道如何述说。

学会让孩子说出发生的事情

想了解孩子，父母还需要在沟通中掌握一些具体的询问和沟通技巧。

放学接娃的第一句话

不要泛泛问：

“你今天过得怎么样？”、“你表现的乖吗”之类这样模糊且封闭的问题，你只能得到孩子“乖”“不乖”之类的答案。

建议问：

“老师今天带你玩了什么好玩的游戏吗？”

“你最喜欢哪个小朋友呀？”

“发生了什么特别的事情，要分享给妈妈听吗？”……

这样你会听到更多、更详细的信息描述。

每天回家第一件事

不要只关注孩子的表现、功课或者考试成绩，而是关注孩子的感受，情绪状态。

让孩子知道：

我开心是能跟爸爸妈妈分享的，

我难过也是有爸爸妈妈陪我分担的。

不要只谈论孩子个人

多闲聊些学校或幼儿园里发生的各种趣事，以及各个孩子、各位老师。

这样的沟通有助于父母客观把握孩子在学校或者幼儿园里的真正状态。

这不是孩子的错

万一发现并确认孩子的确受到伤害，我们该怎么办？

01

作为父母，首先你需要采取相应的行动甚至法律手段去保护孩子，但同时，你还要试着去处理自己的焦虑不安和愤怒，否则还可能造成“创伤”的活化。

02

另外，你也要给孩子时间去处理“创伤”。对那段时间内，孩子在行为或者情绪上的不正常表现，请给予多一些耐心和陪伴，并告诉他/她：

宝贝，不舒服的感受/噩梦会缠绕你一段时间，这可能是几个星期，甚至几个月……这是自然的，但可怕的场景不会永远跟着你。

爸爸妈妈一直会陪着你度过这段日子。

03

面对伤口，家长也不能绝口不提，这样反而容易增加孩子的恐惧感甚至羞耻感，让他们认定：

整个事情都是糟糕的，无可更改的；

我也是糟糕的，脆弱的，往事是无法被触碰的。

事实上，承认它、接受发生过的一切才是最好的处理方法。

素材来源:中国教育报、津门教育

编辑：饭饭

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