未来学校怎么建？这场活动给出了初步答案......
学堂君第1641天推送
东莞20万家长、老师都在关注
今年东莞市政府工作报告提出
要加快筹建3所高标准未来学校
未来学校怎么建？
建设未来学校将给东莞教育带来怎样的影响？
今天的这场活动对这些问题给出了初步答案
3月20日上午，东莞市人民政府与中国教育科学研究院（以下简称“中国教科院”）在松山湖签署战略合作框架协议，中国教科院、市教育局、松山湖管委会也分别签订协议，并举行松山湖未来学校教育集团揭牌仪式。中国教科院崔保师院长、东莞市政府黎军副市长、赖少瑜副秘书长，东莞市教育局梁凤鸣局长，松山湖党工委黄晨光副书记等出席活动。
助力东莞“未来教育”
签约仪式上，东莞市政府与中国教科院签署《中国教育科学研究院 东莞市人民政府战略合作框架协议》。东莞市教育局还与中国教科院达成《东莞市松山湖未来学校实验区服务协议》。双方将在未来学校理念引领下，共同促进东莞市未来学校的建设与发展，提升当地教育质量，为区域经济文化发展服务。合作期间，中国教科院将组建高层次、高水平、有实践经验的专家指导团队，对东莞松山湖未来学校实验区进行考察、调研，并规划松山湖未来学校实验区实施方案。此外，中国教科院将对东莞市辖区教师进行未来学校理念与实操培训，提升教师队伍的整体素质和教学水平。并为区域的新建学校规划设计提供基于未来学校办学理念的顾问与咨询服务。在这过程中，东莞将成立专人机构，组建高质量的管理和研究队伍，积极配合开展科研、指导、研修等落地实施工作。
中国教科院是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构，是以服务决策、创新理论、指导实践、引领舆论、协同战线为己任的一流国家教育智库，旨在为我国教育事业科学发展和教育现代化提供重要智力支撑。
中国教育科学院院长崔保师表示，中国教科院将充分利用自身优势和科研成果，结合东莞区域经济社会发展的现实需求，为东莞教育改革发展决策和创新发展提供理论、科研和实践支持。双方合作将以松山湖未来学校试验区建设为启动项目和重要抓手，共同探索未来教育的东莞样本。
品质东莞”提供有力支撑
黎军副市长指出，建设未来学校，打造高品质教育品牌，是东莞市委、市政府立足于东莞参与粤港澳大湾区建设、推动高质量发展、满足人民群众对优质教育的需求，所作出的一项重要战略部署。当前，中央和省正在大力推进粤港澳大湾区建设，市委、市政府将打造“湾区都市、品质东莞”作为当前及今后一个时期的战略任务和价值追求，这对教育提出了新的更高的要求。面向未来，东莞将对全市教育改革发展作出战略规划和总体部署，加快推进教育现代化，提升教育品质，努力办好人民满意的教育，为我市打造“湾区都市、品质东莞”提供有力支撑。
黎军表示，要实现这一目标，既需要前沿科学理论的有效指导、也需要本地探索实践的强力支持。
为寻求权威、高端的科研机构提供理论、科研等方面的专业指导和智力支持，去年9月，东莞市政府喻丽君副市长率队专程赴京拜访了中国教科院，与崔保师等院领导就双方合作进行了深入磋商，达成了基本共识。同时，按照市委、市政府的决策部署，研究探索在松山湖高新区、滨海湾新区和水乡新城片区各创建一所未来学校，其中松山湖未来学校项目先行启动，计划今年动工建设。
崔保师表示，东莞松山湖未来学校实验区是中国教科院第一个未来学校专项实验区。对于实验区未来的建设发展，崔保师希望，一方面要坚持理论引领和实践探索相结合，另一方面既要勇于创新又要脚踏实地。立足于现实需求和教育实际，本着对学生高度负责的态度，科学规划、脚踏实地、稳步推进，不好高骛远、不图虚名、不务虚功。
黎军认为，此次与中国教科院的签约，必将为东莞教育改革创新注入新的动力活力，东莞将在未来学校实验校、实验区的建设上更加坚定、更有信心。东莞将认真履行协议，会同中国教科院尽快成立双方共同组成的工作小组和执行机构，加强沟通协调，推动双方合作更加深入、更有成效。
根据《东莞市松山湖未来学校实验区服务协议》，中国教科院将为松山湖未来学校、松山湖未来学校实验区的建设提供全流程、系统化的专业咨询及业务指导，在此基础上，按照未来学校办学理念，逐步为东莞市教师培训、新建学校建筑规划设计、教育教学改革等提供专业服务。同时，市教育局与松山湖管委会达成合作框架协议，建立教育改革与发展的合作机制，共同推进松山湖未来学校、松山湖未来学校实验区建设，全力打造区域教育改革创新发展示范区，努力形成可复制、可推广的成功经验，进一步促进全市教育高质量发展。
签约仪式结束后，举行了松山湖未来学校教育集团揭牌仪式。这个教育集团由市教育局教研室牵头，成员学校包括松山湖未来学校、松山湖实验中学、松山湖实验小学、松山湖第一小学等，将以此为重要载体，汇聚中国教科院、东莞市教育局、松山湖管委会三方资源和力量，整合优化松山湖园区教育资源，打造未来学校教育实验基地、未来学校课程研发基地、未来学校师资培养基地，努力建设成为引领东莞未来教育发展的国内一流教育集团。
黎军副市长要求，有关各方要围绕未来学校实验校、教育集团、实验区等合作项目，深化体制机制创新，做好各项改革举措的研究评估，加强反馈和指导，力求出成绩、出经验、出亮点，将实事办实、好事办好。
东莞市教育局局长梁凤鸣表示：“今天签订3份协议并举行揭牌仪式，这四件事情环环相扣、相辅相成，核心目的是通过高标准、高水平打造未来学校，建设未来学校实验区，牵引带动整个松山湖园区乃至全市教育高质量发展，扩充优质教育资源，更好地满足人民群众对优质教育的需求。”
梁凤鸣表示，下来东莞市教育局将会同松山湖园区，高起点、高标准做好松山湖未来学校办学方案及改革设计，加快推进学校建设；进一步健全未来学校教育集团、实验区的运行机制，抓好组织实施，加强总结推广，让未来教育的理念逐步成为全市学校的共同价值追求。同时，她希望各镇街、各学校准确把握未来教育改革发展的方向，既要脚踏实地、也要仰望星空，同时要学会善于借用外脑、外力，利用各方资源突破发展瓶颈、提升办学水平，实现更好的发展。
松山湖党工委副书记黄晨光表示，松山湖将在人财物各方面加大对教育事业的投入，全力推进松山湖未来学校实验区和未来学校建设，还将在学习空间变革、教学方式改变、评价体系重构、管理形态变革、教师队伍锻造等各方面，高标准、大步骤、深探究推进未来学校建设，积极探索引领教育改革发展的新模式。
崔保师表示，未来学校应当是更加坚守教育初心、办学理念先进的学校，是更加开放融合、充满活力的学校，是更加公平和更高质量的学校。未来学校的建设要促进先进教育理念与教育技术的深度融合，通过学习空间重组、课程重构和学习方式变革，促进教与学的融合、课程的融合以及教育与真实世界的融合。未来学校建设应科学利用新技术创造的有利条件，提高教育的效率和质量，让教育教学改革的成果惠及更广大的学生群体，为每一个孩子提供最适合的教育。在拥抱新技术的同时，未来学校也要充分尊重教育规律和学生认知规律、成长规律，尊重差异，协调硬件改造和软件升级，让未来学校真正服务于人才培养的目标，以更高的质量办人民满意的教育。
来源 | 东莞慧教育
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