不帮孩子度过这个难关，ta很难学好自然拼读

文丨毛妈Carol

海岚老师分享过一个故事：她认识一个台湾的朋友，来美国之前也学过英语，知道动词后面表达时态时有时候需要加-ed。

可据她讲，自己无论在中国台湾还是初到美国，从来听不出人们说动词过去式的时候带-ed。

在美国生活学习了几年后，忽然有一天，她听到了这个-ed。

这个故事折射了很多第二语言学习者的困境，虽然我们脑子里知道发音原理，但是如果没有大量有意义的语音和音素意识（听音）的积累，往往不能感知其“微妙”之音。

美国教育专业人士福斯特（Foster）和米勒（Miller）的研究证明：语音和音素意识是孩子学习自然拼读的前一个阶段。

他们曾经做了对比实验，让没有经历押韵语言训练的A组孩子和拥有雄厚语音和音素意识基础的B组孩子进行对比学习。

两组孩子共同开始由美国专业阅读老师进行一段时间的自然拼读训练，结果A组孩子的阅读能力仍然会滞后于一起开始学习自然拼读训练的B组孩子。

在北美幼儿园里经常有语言类游戏，这些游戏的重头戏就是和孩子们玩押韵，让孩子辨别各种发音。

而对于母语非英语的儿童，补救措施之一是让孩子多接触英语童谣和诗歌以及押韵绘本。

今天我要推荐的这套书，就是苏斯博士的新版套装书《DR. Seuss Reading Ladder》，一共20本，收录了他最最经典的韵律绘本。

苏斯博士是谁？

在美国乃至整个英语世界，每个孩子接触英文书，开始英文阅读，几乎都是从苏斯博士的作品开始的。

他被誉为二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。苏斯博士系列绘本被翻译成超过15种语言，全世界卖出了超过两亿册。

根据维基百科显示，全世界排名前十名畅销作家中，他是儿童作家中的第一名，J•K•罗琳也排在他后面。

苏斯博士的书好在哪里？

用236个高频词创造押韵奇迹

1954年5月，美国《生活》杂志曾写出深度报道，指出美国学生的语文程度较低的主要原因是教科书枯燥乏味，让学生毫无阅读兴趣。

兰登书屋向苏斯博士发出邀请，希望他用250个单词写出一本孩子爱看的故事书。

9个月后，苏斯博士仅用了其中236个高频词就完成了一本让世人津津乐道的韵律绘本《The Cat in the Hat》；

后来，他又用50个单词创造了让全世界孩子疯狂的《Green Eggs and Ham》，成为了初级读物中的又一本畅销书……

苏斯博士的书，词汇简单易懂，又包含大量的韵律节奏，在绘本文字中不断地重复，从不同的角度培养了孩子的语音意识。

我们感受一下苏斯博士的鬼才韵律吧！

Here's an easy game to play.

Here's an easy thing to say.——《Fox in Socks》

And we did not like it.

Not one little bit.——《The Cat in the Hat》

Seven apples up on top.

I am so good they will not drop.——《Ten Apples up on Top》

I do not like green eggs and ham.

I do not like them,Sam-I-am.——《Green Eggs and Ham》

Here are some who like to run.

They run for fun in the hot,hot sun.——《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》

每个年龄段的孩子都能在书中找到乐趣

一套书再有千般好处，孩子不喜欢也是白搭。而苏斯博士的书，每个年龄段的孩子都能在书中找到吸引他们的地方。

1、对于学龄前的儿童来说，充满想象力的故事和人物，趣味横生。

《Ten apples up on top》中，小狗、老虎和狮子正头顶十个苹果，兴高采烈地庆祝呢。

突然，一只愤怒的小熊拿着扫把来了，小狗、老虎和狮子仓皇逃跑，还不忘“not let our apples fall”不要让苹果掉下来。当年我的孩子每次看到这一幕就像被戳中笑穴一样，咯咯大笑。

苏斯博士的故事里有千奇百怪的生物：能从帽子里翻出26只小猫的猫；骑在鳄鱼背上的安妮姨妈；一个劲逼别人吃东西的Sam-I-Am……

苏斯博士给每只怪物都赋予了鲜明的个性和有趣的灵魂，深受孩子的喜爱。

2、对于小学低年级的孩子，还能品位出其中的幽默感。

有人说苏斯博士的幽默是属于孩子的。比如《Fox in Socks》中，穿着红色袜子的FOX带着Knox先生做了许多滑稽的游戏，一直做到Knox舌头抽筋，到底是什么样的游戏能让Knox先生舌头抽筋呢？

当读完这些滑稽的故事后才发现，其实不光Knox的舌头抽筋了，Emma的舌头也快抽筋了。

3、对于小学高年级的小孩来说，这套书满足了他们耍酷的心理需求。

好的韵律绘本真的都能rap出来，像苏斯博士系列的书基本都被国外的网友重新演绎了一遍。

一起来看看被重新演绎的《There's a Wocket in My Pocket》，好听又很酷，是不是忍不住跟着一起rap起来~

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怎么读苏斯博士的书？

苏斯博士的书每一本看着简单，但是很多妈妈反映亲子共读是有难度的。今天，我就用其中一本《Ten Apples up on Top》和大家聊聊如何阅读苏斯博士。

1、妈妈找出书中出现频率较高的短句，先用手工素材给孩子玩一玩，相当于帮孩子降低阅读难度。

比如：孩子在动物头顶上涂鸦时，可以一边教学：one apple up on top；two apple up on top……

2， 妈妈可以找出相关视频给孩子观看，吸引他的兴趣。

孩子观看时，妈妈在一边陪伴，观察孩子对哪个部分的内容更感兴趣，后面讲书时可以从这个部分入手。

在必要的时候妈妈还要稍作解释，确保孩子大体上理解了故事的内容。

3、从孩子最感兴趣的部分入手讲解。

如果孩子对阅读的书很感兴趣，那么可以从第一页开始讲解；

如果孩子兴趣不大，那么可以从他熟悉的高频短语入手，或者最感兴趣的部分入手讲解。一本书不一定要一次读完，可以分几次，慢慢把一本书“啃”完。

4、用附赠的原版音频磨耳朵。

这套书有赠送部分原版音频，孩子每理解了一个故事，就可以脱离书本听音频了。

苏斯博士的韵律绘本，无论从辨音还是孩子舌部肌肉运动训练的角度看，对培养孩子的语音和音素意识及训练发音技巧都是非常有益的。

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《DR. Seuss Reading Ladder》收录了苏斯博士20本最经典的韵律绘本，以封面颜色的不同分为蓝背书、绿背书和黄背书，难度也是进阶式的，一套书解决了孩子的语音输入问题。

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