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PPT时代,有些“笨方法”不应被淘汰——看创意老师如何把板书玩出花

2017-05-25 林文梦彤萌 星教师


现在,还有教师精心用粉笔写板书吗?北京18家中小学里仍有很多教师坚持写板书!有的教师还把粉笔板书玩出了花样,赋予了板书更多的特色~


相信看完这些粉笔板书,你一定会感受到纯天然、无技术添加的教育♥温暖。



 

西城区

1



康乐里小学

宋艳梅 二年级语文

谁说板书不能“图文结合”?宋老师创造性地把剪贴画和字结合起来,这种教学方法既生动又容易理解。而看图说话,也是非常适合二年级的小孩子们,大家都抢着要举手来试一试自己能编出什么样的故事呢~



2



宣武外国语学校

张凯雯 初三英语

流畅的线条、温润的笔锋和工正的行文……宛如打印体的英文,看起来是不是赏心悦目?


3



北京市第三十五中学

李万富  初一语文


刘丽苹 初一语文

李万富老师的板书条理清晰,寥寥几字就勾勒出了课本精髓,据说是位很有魅力的老师,深受学生们喜爱。刘丽苹老师的板书,字体大方有型,每个字仿佛都能看到老师本人的气质~


 

海淀区

4



北京市第二十中学附属实验学校

赵春艳 三年级语文

还记得语文书上经典der《捞铁牛》么?一组萌哒哒示意图为你诠释捞铁牛全过程!(牛画得有点可爱呀)看过这样的板书,没有一个学生会印象不深刻吧。


5



海淀区第四实验小学

崔剑颖 二年级语文 

这不是学生们做的黑板报,是真真切切出自老师正常课堂的板书。首先,配色赢了!(一份好的彩版板书,配色当然很!重!要),然后重点是,还有贴!图!看见左上角的黑鸟和蓝水滴字了么?


 

朝阳区

6



朝阳实验小学

杨友恩 一年级道德与法治

对于一年级的孩子来说,肯定特别喜欢这种图文并茂的形式~一图就知夏天天气的特点以及对动植物及对人们生活的影响,老师真是太用心了!



 

通州区

7



运河中学

杨萌 初一英语

小马画得太可爱了~


张亚军 初二地理

又是一位徒手画中国地图的高能地理老师!


张宇航 初三英语

这位英语老师好用心,水果画得太逼真,不知孩子们上课会不会流口水……


8



北京理工大学附属中学通州校区

徐娜  高一地理

看完这图,反正小编知道了水循环是怎么回事!


赵如霞 高三化学

这密密麻麻的化学符号,你还看得懂吗?


张丽伟 高二数学

来来来,看看怎么解立体几何题~


高玉涛 高一英语

青年男教师教英语,还会在课堂上画漫画,据说,这位英语老师在校还开了漫画选修课!高手在校园!


王立伟 高二语文

这位男教师的字真是俊逸到极致,让我们一起背出“人生得意须尽欢”!


9



首都师范大学附属中学通州校区

数列公式也可以“树”起来!


10



中山街小学

葛亚丽 三年级英语

学什么画什么,老师就是这么全能~


云飞  六年级语文

先画四排小横线再写字,老师真用心!


朱存清 三年级语文

老师漂亮的粉笔字+别有意境的诗句=perfect!



 

石景山区

11



景山学校远洋分校

周超义 七年级生物

生物器官画出来!周老师画的小肠真是rio形象,小肠消化和吸收的全过程都这样被他“写”在了这一段小肠里……学生们都说,这样的方法让难学的生物知识特别容易就记住了呢~


 

丰台区

12



北京教科院丰台学校

裴凤梅 一年级语文

裴老师的板书真是超萌又简洁,孩子们都应该很喜欢吧~ 


13



丰台五小

张伟  四年级语文

楷书加美术,张老师样样都是专业水准!


14



丰台二中

白杨 高二思想政治

思想政治课的板书也能美成这样,白老师棒棒的! 


 

门头沟区

15



首师附永定分校

施双艳  高中地理

施老师认为,通过讲解和板书,能让学生更加了解中国地形、气候等知识。老师的用心,孩子们感受到了吗?


16



大峪中学

田文颖  初一地理

又一位徒手画中国地图的地理老师!每个地理老师都对祖国的轮廓了然于心!


17



军庄小学

杜卫兰 一年级语文

粉笔板书搭配老师亲手制作的图片更加棒哟~


 

顺义区

18



木林中心小学

王凤霞 二年级语文和数学

厉害了我的老师,这楷书写的要不要这么好!还有,老师您是怎样把横画的那么平,竖画的那么直的~确定没有用尺子吗?





科技虽改变着课堂,

但仍有教师坚持用黑板上的一笔一画向学生传递知识。

日复一日,年复一年,

粉笔灰染白了他们的头发,

嘶哑了他们的嗓音。

让我们向这些教师致敬,

感谢他们带给孩子的最纯粹教育。

有时候,教育就是这样,

越原始,越美好。




文字 | 北青报记者 李梦婷 林艳 雷若彤 武文娟 李晓萌

责任编辑丨邹雪平

文章来源丨教育圆桌(ID:usazhaolaoshi)

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