重磅丨2017年度星教师TOP10

图丨lylean lee  

亲爱的老师，2017年即将倒计时完毕，这一年，也许教育的大环境仍然不那么理想，但依然有很多老师一如既往秉承着对孩子的热爱与赤诚，以一己之力去发现、创造着教育更多、更美好的可能。

星宝很荣幸能邀请到他们中的一部分来分享经验，激荡思维，也感谢你每天在这里准时相约，一起聆听这些可爱的课堂、动人的故事，相信这些宛如点点星光的教育微创新，正在为孩子们照亮一方不一样的天空。

为了表达对“星教师”们的敬意，也鼓励更多老师加入这场重新发现教育的旅程，星宝对过去的365天进行回顾，详细梳理了“星教师”微信公众平台和《星教师》杂志这一年所呈现的优秀教师和优质内容，并综合阅读和转发量、读者反馈、学科类别等大数据，推出“2017年度星教师TOP10”（排名不分先后）。

如果你正因为现实的某些不如意而踟蹰犹豫，希望他们的故事能给你破迷雾而出的勇气；如果你正在课堂中尝试某项创新实践，希望他们的经验能助你更快抵达。

当然，星宝更期待，能在这里听到你的教育故事。

2018年，让我们一起追问每一个平凡日子的不平凡意义，探索如何激发孩子们固有而被禁锢的潜力，携手同行！

2017年度

最具人气星教师Top10

张丽钧

著名语文特级教师，河北省唐山市开滦一中校长，认为母语教学应该“以教者之爱，激学者之情”。

微信发布：《真正会教语文的老师，这些是不该让孩子错过的》

管建刚

江苏省特级教师，出版《一线表扬学》《不做教书匠》“管建刚作文教学系列”等著作。 

微信发布：《管老师的表扬课，竟让孩子作业习惯出奇好》

王文丽

语文特级教师，从教以来根植课堂，潜心研究教学，逐步形成了“亲和、醇美、细腻、清新”的教学风格。

微信发布：《推荐一篇小学语文老师必看的成长方法论》

杂志发布：《语文是一树花开，还有生命的色彩》

史春妍

南京天妃宫小学特级教师，追寻基于汉字特点的“目艺、耳艺、心艺”三艺之美的雅趣语文教学。

微信发布：《很牛的老师，很牛的识字教学》

许丹红

浙江桐乡市实验小学教育集团北港小学教师，浙江省十佳智慧班主任。著有《小学班主任78个临场应变技巧》等。

微信发布：《1~6年级不同时期家长会主题及详细攻略》

钟杰

全国知名班主任，撰写班级教育叙事近300万字，其“德育预设”被称为“班主任领域的一大发明”。

微信发布：《送给班主任的你一份专业成长阅读书单》

杂志发布：《“男女生的生命成长课程”为孩子点亮心灯》

曹子君

浙江镇江市红旗小学教师，教育格言：待学生，不难于严，难于不恶。开设有个人公众号【子君老师研习社】。

微信发布：《愿你手持这份新学期干货帖，开学轻松上讲台》

缪建平

苏州工业园区莲花学校副校长，倡导“读学、玩学、探学、写学”，努力让学生做“儿童数学家”。

微信发布：《听说你的学生不会审题？这位资深教师的经验能帮到你》

杂志发布：《游戏地教，探究地学，和孩子走在“儿童数学家”的路上》

陈金晶

杭州长寿桥小学数学教师，希望学生不唯分数论，而是热衷思考、质疑、探索、创新，勇于挑战，发现数学之美。

微信发布：《90%的考试失分能通过“检查”避免，一定教给孩子这些好方法》

沈爱花

上海市东华大学附属实验学校地理教师，以爱心和匠心为学生打造了一间地理学科教室，并带动地理课程的重构。

微信发布：《怎样打造一间创意又实用的学科教室？这位老师做到了！》

杂志发布：《巧妙设计空间，重构地理课程》

2017年度

最具课程力星教师Top10

周益民

特级教师，任教于南京市琅琊路小学，著有《童年爱上一本书》《闪闪发亮的故事》等。

微信发布：《好老师，就是做孩子阅读的领路人》

杂志发布：《阅读是写给孩子最深情的情书》

郁旭峰

宁波北仑区实验小学校长，儿童诗教学先行者。出版童诗集《树是风狂热的歌迷》，作品获冰心儿童文学奖等。

微信发布：《非常完整实用的一至六年级童诗课程，建议收藏》

祝禧

江苏省特级教师，致力于“文化语文”研究，积极倡导“教有文化的语文，培养有教养的儿童”。

微信发布：《一项值得所有语文老师借鉴的创新课程（附详细指南）》

余党绪

上海师大附中特级教师，“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题组长，致力于批判性思维教学。

微信发布：《教知识不如教思维，我的思辨性阅读教学策略》

来凤华

北京特级教师，现为北京市十一学校初中语文课程首席教师。已出版教学专著《教出语文的个性》。

微信发布：《“整本书阅读”如何实践？》

林志超

浙江省德育特级教师，积极采撷收集学生各种问题，善于发现、捕捉、创新教育方式，研究艺术化解决之道。

微信发布：《如何用一节课时间，彻底改变孩子作业拖拉的习惯？》

杂志发布：《学生行为问题的“艺术”应对之道》

陈燕虹

桂林秀峰区小学数学教研员，主张“真研究”和“真教学”，现致力于原创数学绘本创作和绘本融入教学的研究。

微信发布：《孩子那么爱绘本，该掌握这些将绘本融入教学的好方法了》

杂志发布：《绘本融入教学，为数学打开另一扇窗》

白雪

成都市实验小学教师，以学生为中心开发属于班级的课程，“裹挟”一群热爱教育的人参与到学生课程的建设。

微信发布：《这些超有趣的班干部竞选设计，每个孩子都想要》

杂志发布：《给孩子最美的礼物，是开放的班本课程》

张远超

德州经济技术开发区弘德小学语文教师，现致力于“情境作文”的探索，希望教给孩子能懂、会用的写作方法。

微信发布：《“魔法”老师这样教作文，告诉你孩子最好的写作状态什么样》

杂志发布：《“魔法”教师张远超的作文教学法宝》

姚锦燕

瑞安市虹桥路小学教师，志在做一名播种型的光影导师，通过光影的方式将美好和光明种进孩子童年的生命里。

微信发布：《宫崎骏的电影，是如何给孩子讲道理的？》

2017年度

最具创新实践星教师Top10

史建筑

语文特级教师，在课堂的守成中创新，凭借深厚的文化底蕴和执著，曾获全国中学语文课堂教学大赛特等奖。

微信发布：《语文课这样告别低效重复和漫漶无序》

田冰冰

全国知名班主任，开设有个人公众号【创意班主任】，被网友誉为“新班主任随身军师”。

微信发布：《班级文化没思路？一篇帮你全搞定》

杂志发布：《学会长袖卷入资源，才能轻松打理班级》

吴积兴

温州第二中学教师，近年来提出“初中语文‘分课型’教学”，并以“手撕语文，重整教材”的形式进行实践。

微信发布：《“撕”书之后，他说，这样的语文有点意思》

杂志发布：《教材重组与开发，这样的语文挺有意思》

刘东升

江苏省南通市海安县城南实验中学数学教师，研究方向为课堂教学研究、数学写作、命题研究等。

微信发布：《写作让数学学习更简单（附实践方法）》

杂志发布：《有效学习——刘东升的数学写作视界》

孙月飞

浙江海宁中学地理教师，关注新技术，创办的“海宁中学地理组”是全国最有影响力的地理教育类公众号。

微信发布：《听着音乐唱着歌，就把地理学会了》

杂志发布：《“互联网+”的地理老师，是这样炼成的》

何凤珠

台湾小学数学名师，对数学教育狂热，自主研发数学创意课程，指导学生参加相关创造发明比赛屡获佳绩。

微信发布：《何凤珠：让数学好玩起来》

杂志发布：《巧用益智玩具，挑动数学“味蕾”》

江伟英

华南师范大学附属小学语文教师，提出思维导图与语文读写教学的结合模式，研究并创立“导图导学”教学法。

微信发布：《用一种方法，同时解决阅读和写作的老大难问题》

杨晓蕾

北京市十一学校一分校教师，开展把数学课与主题课程结合起来的实践，让数学以更亲切的方式与孩子相遇。

微信发布：《每一节数学课，都值得有更温柔的打开方式》

杂志发布：《主题课程下的数学育人实践》

田精耘

成都武侯区英语特级教师，提出“English in fun”学习理念，研究发明的“英语四魔教具”获12项国家专利。

微信发布：《创意教具，让学生对学习难以抗拒》

杂志发布：《英语创意教具：乐趣与效率兼得》

聂焱

清华附小美术教师，努力构建美术的图像思维课程，积极整合美术与哲学等多种学科意识，强调教育的最终意义。

微信发布：《怎样更创意地认识一个汉字？清华附小的美术课是这样上的》

杂志发布：《我追求的三个教育身份——守望者，引路人，旁观者》

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