一周班主任丨1-4年级的系列评语，这样写有意思！
周一（其他学科）丨周二（语文）
周三（数学）丨周四（英语）
周五（班主任）丨周六（微周刊）丨周日（好文精选）
又到写评语时，又要“奋笔疾书”一番了。可是，又想让看的人不会腻，又想让写的人不会词穷，又想年年不一样，你说，哪有那么容易？
累了吧？烦了吧？词穷了吧？那就试试“轻松一点”写，“偷懒一点”写，“有意思一点”写。
一年级，把你写成一首诗
经过一个学期的努力，看到你的书写进步了，成为了少先队员，老师为此而高兴。从这件事你应该知道只要肯下苦功，任何学习上的困难也可以克服。希望像大哥哥的你以后能爱护关心同学，上课专心些，虚心向教师、同学、家长请教，争取更上一层楼。
这是我们平时常用的写法，112字、4行，打印在成绩单上，可能还会显少，可能还会显短，可能我们还要加上几句，可能我们还要拉宽行距……反正，我们就是要再凑字数，再拉行距啦！
一年级小朋友喜欢读诗，读短短的、一行又一行的，那就把小朋友“写成一首诗”呗。要知道，写诗啊，一下子就可以把成绩单的格子占满的，不信，你看——
韩柯瑞
你的生动朗读
你的聪明灵气
让我喜欢你
你的奇思妙想
你的大方分享
让我喜欢你
你捧着书咯吱咯吱笑
你坐在马桶上看入迷
让我更喜欢你
可是
上课时
你的眼睛
一不小心就斜到外面
让我好受伤
看见了没？81字、17行，打印在成绩单上，哇瑟，这样肯定太长、太多啦！所以，我们可以“少写几句”，我们可以“少写几行”。这样不就“轻松了”，不就“偷懒了”嘛！
更多小诗就在：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c3ecd7b0102vb5w.html（一上：初印象）
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c3ecd7b0102vnht.html（一下：一年后的你）
二年级，愿你见信开心
二年级时，小朋友总喜欢给我塞小纸条、写留言条，只因他们看了绘本《我要大蜥蜴》，只因他们很关心集体、很关心同学，有事没事，总要向老师“报告一番”。所以，我的小桌上时不时地会出现好多小信。
好吧！期末，我也给小朋友写封信吧，愿见信开心！
帅气的柯瑞：
你好！
一直很喜欢你，喜欢你的善良大方，喜欢你的帅气天真，喜欢你的聪明灵动，喜欢你看书专注样……越看越帅，越看越喜欢！
可是，有时候我也不喜欢你，比如：上课老是看窗外；做事学习时不时就会无所谓的样子。这让我很没面子，知道不？
男孩，拜托啦！以后上课多看看我。
眼里只有你的曹老师
2016.1.16
爱书的博宇：
你好！
从认识你的第一天起，我就知道你和我是一伙儿的，你爱看书，我也爱看书。你喜欢安静，我也喜欢安静。你不喜欢运动，我也不喜欢运动。你不喜欢玩，我也不喜欢玩……我们有很多地方很像，就是有一点不像，我动作快，你动作慢。
呵呵，以后动作要快点哦，我等得很辛苦啊！
希望你动作快的曹老师
2016.1.16
写信，有对话感！我们就容易碎碎念，一气呵成，评语就容易搞定。如果写不出来时，我们翻开小朋友曾经写给我们的小纸条，给他们回一封信，评语不就有了吗？
更多小信就在：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c3ecd7b0102wery.html（二上：写给你的一封信）
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c3ecd7b0102wery.html （二下：我想对你说）
三年级，发现特别的你
三年级，还要我们老师自己写吗？不！绝对不要！我那么辛苦教小朋友写话、写文章，这时候，要把他们派上用场啦！
三年级上册第二单元习作是写一位熟悉的人。熟悉的人很多，家人、老师、朋友、同学都是。这时，就要发挥我们老师的威力与霸气，暗示、引导小朋友写同学。
要求：选择一位同学，先用五六十个字简单介绍他的各个方面，然后选择其中一个点，用一件事详细证明他这一特点，这件事要有说服力，要具体，让他看到真人一般。
小朋友介绍同学的五六十字，我们只要给他们一点点指导、鼓励与赞美：“你写得真棒！发表。回家之后，让妈妈打字发微信群里，让其他小朋友也学习学习你的好文章。”然后，我们只用复制粘贴，再加上这么几个字：某某某，在谁的眼里，你——。最后，期末评语就轻松搞定啦！
三年级下册单元习作三是写一写自己，写作步骤：1.用六个词语形容自己，并配上一张大头贴；2.用五六十字记录下现在的你，形式要有趣点哦；3.选择你其中一个特点，详细地给大家介绍介绍。
当小朋友完成第二步时，我们就可以把他们的自我介绍直接拿来，个别介绍只用把他们写的“我”改成“你”，评语又可以轻松搞定啦！
书信体
亲爱的林先生，你已经三年级了，现在你带着一副皮皮狗牌子的眼镜，你的肚子都快变成一个大西瓜了，你脸上的肉太多了，真想捏一下。如果你肚子上的肉和脸上的肉合在一起就叫“多肉组合”。
你以前都没有这些可现在都有了，你的变化真大呀。
产品说明书
产品名称：董律伸
身长：141厘米
体重：67斤
外形：戴着蓝框眼镜，皮肤略黑，一颗大大的脑袋挂在粗粗的脖子上。
爱好：写文章
外号：人称小作家
功能：把想写的告诉我，马上出炉好文章，发送杂志社。
缺点：会惹事情
价钱：只需9999元
推荐：假若你写不出好文章，没关系，有了它包你文章发表，稿费多多。
每位小朋友卯足了劲，绞尽脑汁，就是要写得和别人不一样。有书信体的，有产品说明书式的，有儿童诗式的，还有自由体的……形式有趣，花样百出。最最最重要的是我们不用那么累，不用那么烦，不用担心词穷。有人帮我们写，还写得那么有意思！多好！
更多同学评语在：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c3ecd7b0102xjbc.html （三上：同学眼里的你）
更多自我介绍在：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c3ecd7b0102xjbg.html（三下：你就是很“特别”）
四年级，笔友互写评语
四年级上册的评语，我们更是别样——笔友互写评语。开学第一天，我们先学习第七单元第28课《尺有所短 寸有所长》两封信，学习书信格式。
同时，我们和杭州市滨江区西兴实验小学402班的小朋友们进行通信活动，每周至少一封信，整整写了一个学期，共开展了如下活动：
1.学习书信格式。
2.与笔友一周至少一封。
3.与笔友一起聊书：《亲爱的汉修先生》《昆虫记》等。
4.与笔友一起读童话、写童话、改童话。
5.笔友见面会。
6.为笔友制作礼物：亲手编织的围巾、手套，刻有双方名字的钢笔
7.给笔友写别样的评语。
8.给笔友写别样的成绩单。
9.下一位笔友藏在书中：送笔友一套《国际大奖小说》59本，亲手制作书签夹在书中，等待下一位笔友的来信。
10.下学期通信、友情继续。
通信一学期，20多封信，加上笔友见面会上的交流，孩子们对笔友已经非常熟悉，并留下了深刻印象。这时，我们就可以让孩子们互写评语啦！
写作要求：1.用几个词语来形容你的笔友，并适当例举相关事例。2.以书信的方式给笔友写评语。3.信封和评语栏可以适当添加图画，书画你们之间的故事。
看看孩子们写给笔友的评语吧，别有一番乐趣与童真。
亲爱的戴淑棋：
你很可爱。第一眼看到你，你就冲我笑，露出两颗洁白的大门牙。你还告诉我，你们班发生有趣的故事。你就像一位天真可爱的小天使，和你在一起，一点也不无聊。
你很热心，我们刚坐下，你就问我想吃什么，问完了还亲自帮我拿东西，如果我吃不下了，你帮我一起吃，为了让我更方便，你还经常把菜移到我这一边。
我很喜欢你哦！
祝你
天天快乐！
你的笔友：姚芊羽
2018年1月10日
亲爱的沙语昕：
你是一个很温暖的女孩，你在信中经常会放一些小东西，第一封里你给了我一块小橡皮，第九封信里你给了我一张西湖的照片，让我这个冬天一直阳光，你的文章越来越长，字越写越好看！我真欣赏你！
你当主持人也很出色，我在台下看着你津津有味地说着，那声音那么响亮，那么甜美!一下子打动了我。
我真喜欢你！
你的笔友：陈朗硕
2018年1月10日
亲爱的袁铭：
你的字越写越漂亮了！从“龙飞凤舞”到“端端正正”，你肯定付出了比别人辛苦十倍的努力！你也很热心，我们见面时，你一直来回跑，拿食物——但都是给我的。对了，你的眼睛很大，看上去真是炯炯有神！（单眼皮的我实在是羡慕不已呀！）
祝
天天快乐！
你的笔友：夏宸轩
2018年1月10日
今年，我们四年级。
五年级怎么写？明年再透露哦！
本文首发于畅想语文吧，有删减
已获作者授权
作者丨曹海棠（任教于浙江省瑞安市塘下镇中心小学，
开设有公众号【花点点读写】）
图片丨花瓣
编辑丨张丹丹
班主任投稿邮箱：946114257@qq.com
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