中小学期末家长会还能怎么创新？看看这份集锦吧！| 微周刊

每每到了学期末，一场家长会绝对少不了，不同年级的家长会呈现的形式也不同，但是否还是会出现一些问题和困惑？或者您还想再做进一步的创新？

接下来，一起跟星宝来看看这些创新形式的集锦吧！总有一款您可以用上！

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颠覆传统“大讲堂”

（1）学生主人翁式  

让学生自己组织策划的家长会，邀请父母前来分享成长点滴，不仅能深入地促进家校沟通，而且打破了老师“满堂灌”的老传统，这样的家长会少了压力，多了乐趣。

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学生组织策划，不再只唠成绩，而是温情脉脉

广州市广外附设外语学校五年级的家长会上，老师、家长靠边站，看学生们唱歌、变魔术、讲笑话。班主任陈其昇说，以前的家长会有不少家长缺席，而这次由学生组织，只有一位家长请假。

家长会的重头戏放在学生的自我介绍和才艺表演上。学生还专门设置了家长表演朗诵诗歌和亲子互动环节。

把家长会交给学生负责，开心了学生，会不会少了家长最想了解的学习情况和教育方式的汇报呢？

班主任介绍，有关孩子的学业情况都被分装在信封里，放在各自的桌面上。里面有任课老师对孩子学习表现的评分，还有孩子对自己的评价、别人对孩子的评价以及孩子写给父母的话。家长会也预留了时间给班主任、任课老师、家长代表讲话，传授家教经验，只是把以往叨唠成绩的部分省略了。

（2）热点主题式 

“主题式”家长会，关心家长真正关心的问题。可以先通过家长群搜集家长想要了解的热点话题，以主题论坛的形式呈现在家长会上，集思广益，不仅能切实解决家长心中的惑，还能把学校，老师的教育教学理念，贯彻给我们的家长，让家长的教育观，育儿观得到提升。

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搜罗家长心中的“小秘密”，

办一场答疑解惑的思辨大论坛

一次家长会，一个主题。“所有的家长围绕着主题讨论”，刀茅巷小学五年级家长陈先生说起家长会时，脸上洋溢着幸福的表情。

就像他上周四参加的家长会，主题是“小升初”。“家长会之前，家委会在家长QQ群里征集意见.”陈先生说，家委会把大多数家长关注的内容告诉班主任。“班主任觉得小升初”的话题不错，而且还邀请了“小升初”教育经验丰富的老师来一起探讨交流。

自从听完这场讲座后，陈先生觉得自己的择校理念发生了变化。“不要注重学校的名气，应该要注重学校的教育理念是否适合孩子……”

（3）圆桌茶话会式 

圆桌式对话，没有主次，尊卑之分，所有的家长和老师都在一个平等的话语平台上，拉近了彼此距离。碰到拘谨少话的家长，大家围坐在圆桌的“亲密”氛围中，喝个茶吃个水果就能渐渐打开话匣。

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几张课桌挪成大圆桌，

茶话会气氛轻松还能交朋友

把排列整齐的课桌，乾坤大挪移地排成圆桌，老师与家长并排坐着，面前还有数盘时令水果。这就是保俶塔实验学校的家长会。

家长张女士逢人便会“炫耀”这场另类家长会，就像老朋友聚会一样，气氛轻松还能够交到朋友。与单位茶话会不同，听完老师介绍完孩子的成绩，大家就在讨论孩子的教育问题。“因为孩子都是同龄，而且还同班，家长们的共同话题可多了。”

“2个半小时，不知不觉地就过去了。”张女士说，她一向最讨厌开家长会，最近2次家长会以圆桌茶话会形式出现，她渐渐爱上了。

（4）分散摆摊式 

家长会上，当家长想要深入了解孩子的某门“小学科”时，该怎么办？很多时候，任课老师会被班主任请到教室里做一番专门的演讲，可是这似乎没法完全实现家长深度沟通的愿望。但分散摆摊式交流，就可以让家长与任课老师零距离接触！

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各学科教师齐亮相，

摆摊咨询让家长也能走近“小学科”

杭州第十四中学的家长会前，各学科老师集体亮相，这不是走秀，而是为了让家长记住他们。为了加深印象，家长会后，这些任课老师还在不同的楼层、教室摆起了咨询台，专门接受家长们的咨询问答。

一间“摆摊式”教室里，4位“小学科”老师分别坐阵，每个人面前的桌上摆放着一个台签，上面注明了姓名，几乎每个桌面前面都被家长团团围住。

“平时与班主任交流较多，与任课老师的交流少。正好趁着这个机会，与任课老师混个脸熟，方便以后沟通。”高二学生家长宣先生说，他的孩子一年前化学成绩不好，在与任课老师的交流中，他知道了孩子化学成绩不好的原因，后来调整后就明显提高。

2

故事丰富家长会

爱听故事是人的天性，所以故事往往能够起到“四两拨千斤”的作用，有家长没到场怎么说？家长认为读书无用怎么办？家长对孩子总是批判怎么办？如何在家长会上灵活运用故事将一些教育理念传递呢？看看这位老师如何巧妙运用的吧：

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当然还可以播放一些有教育意义的视频，有些视频也是可以很好传递教育理念的哦！可以参考这篇：

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3

“PK式”家长会

优秀班主任吴小霞创意地想到在家长会上采用PK式的形式促进家长和孩子们之间的互动交流。

（1）比默契 

目的

检验孩子和家长的关系。

方法

“你比划，我来猜”活动。

活动现场

孩子和家长争分夺秒，看到自己不擅长的词语，马上反应：“过，不要这个。”看到自己有机会能表演的词语，都使出浑身解数：手、嘴、身子，脚并用；家长们也绞尽脑汁，尽力而为，每一个词语都能引起在场所有人的心灵的跌宕。

（2）比付出 

目的

在潜移默化中，家长介绍陪伴孩子的方法，引起反思。

方法

展示父母付出，孩子表述家长如何陪伴自己，然后评委打分，进行评比。

活动现场

各位亲子们都是有备而来，有的还专门做好微视频，孩子们观看的时候，时而大笑，时而沉默。家长们陷入了沉思之中，有的孩子介绍了爸爸妈妈每天起早摸黑的故事；有的悄悄地抹流泪。整个教室沉浸在一片温暖和深深的思索之中。

（3）比成果 

目的

让孩子们知道自己的努力和方向，让家长们清楚应该从哪里方面要求自己的孩子。

方法

孩子们把平时在学校的过程性表现积分展示出来,家长们谈自己孩子在家里的表现，然后评委打分。

活动现场

一个孩子在出示过程性积分的时候，情不自禁地脱口而出：“啊，怎么这么一丁点，看来我也得多努力了，才对得起我老爸老妈的付出哟！”一句话引得全场哈哈大笑起来，教室里充满了快活的空气。家长们也分别谈了自己孩子在家里的表现，分享了孩子在家自觉学习的镜头等。

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学习成果展示会

期末开家长会可能总是避免不了跟家长总结一下学生们的学习成绩，学期中的一些学习情况和成果，就这么一个人在讲台上“唱独角戏”吗？怎样能够全面的向家长呈现孩子们的学习情况，但又不显得枯燥繁琐呢？是不是可以举办一个学生作品展示会？学生成果介绍会？没错！一起来看看这位老师的分享吧：

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家长会上细节创新

开好一场家长会也是有大学问的，要告别过去的一学期了，期末家长会和日常的家长会有什么不同呢？比如：怎样传达学生的学习成绩？表彰环节可以用什么创意？学生问题要怎样分析才能让家长听进去？怎样提高家长的教育意识？有哪些细节决定了期末家长会的“成败”？解锁这些技能的方法都在这里啦：

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发言稿怎样打动家长

在学期尾声结束之际，班主任和家长总是要一起回顾学生整个学期的成长点滴。但您知道在期末家长会上有哪些关键环节吗？在这些关键环节时要如何发言才能打动家长呢？这次，星宝和各位老师一起来看看成都知名班主任叶德元老师是如何都在深情又不失幽默的话语中，徐徐和家长展开沟通的，你也不妨这样准备起来吧：

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让孩子给家长写奖状

大连市第二十四中学班主任刘彦彦老师在家长会上设置了一个特别的环节——给家长们颁发孩子亲手写的评价父母表现的奖状，这让家长们耳目一新的同时，也引发一些评论和思考。

比如一位同学这样在奖状中是这样表扬自己家长的：在本学年中，表现优异，以温和而理性，对女儿学习关注力适中，能够克制自己的情绪，拥有良好的自我控制能力，将女儿饮食调控得当，在女儿建议下，以身作则地读书等行为，赢得“优秀家长”称号，特此表扬。

比如，还有一名同学给家长的奖状中写了四条，其中包括：数年如一日早起做早饭，而且做饭巨好吃；逐渐坦然地面对我没有进步的成绩；支持我的所有爱好，愿意付出金钱和时间并不计回报······最后落上“特发此奖，以兹鼓励”。

还有的奖状内容语言轻松幽默：

比如，一名男生在给妈妈的奖状中写道：行吧，勉为其难给个奖状吧，尽管你还挺刻薄，言辞也十分犀利，但毕竟是奖状，要写优点。首先，你非常的勤奋，无论是在工作方面，还是家庭方面，而且，只要不发成绩，你都非常的幽默、诙谐，富有人情味。玩笑归玩笑，我还是非常爱你和感谢你的，你以你独特的方式，陪我度过了十六年岁月，兹赠奖状一个，说真的，你比太多家长好太多了。

刘彦彦老师曾给家长们布置了一项作业，写出自己孩子的10条以上的优点，这回反过来，让孩子们评价下自己的父母。刘老师说，家长会上设置这一环节是想让孩子们也看到，父母尽管还有缺点，但也要看到家长们的努力。

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如何开好小型家长会

传统型统一召开的大班家长会是什么样的呢？学校领导说上一个小时的“我校······获得了······”，然后家长们进入班级，班主任、任课老师分别登场，对班级整体情况说上一个小时，然后家长会结束，家长们围住班主任询问自己孩子的情况，班主任应接不暇，大部分家长一看根本说不上话，转身离开，留下少部分家长与班主任沟通，最后留下一两个家长沟通持续很长时间。

这样的家长会有一个欠缺之处：太笼统，没有针对性。而小型家长会更能调动学生家长的积极性，家长有更多的机会同老师交流，那怎么开小型家长会呢？请看：

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教师与家长会上怎样高效沟通

老师们手拿着家长会通知，不禁长吁短叹：“家长不愿交流，从头到尾就我一个人干讲……”“有的家长听听就开始玩手机了。”“爸爸妈妈都不来，来的都是爷爷奶奶，他们懂啥呀……”

老师：我们不想开家长会！

“开家长会老师们说的都是老生常谈，没啥意思。”“怎么办？不会又是批斗大会吧？”“听了许多道理，可还是教不好我的孩子……”

家长：我们也不想开家长会！

“又要开家长会，还不就是老师和家长串通一气来骂我一顿吗？”“这次考试没考好，我回家都不敢说成绩，要开家长会，这可叫我怎么活啊？”“也不知道，学校又会请什么捞什子专家来教家长一些什么古怪招数……”

学生：我们更不想开家长会！

家校合力难度大，教师与家长面对面沟通的机会很少，“家长会”算是弥足珍贵了。但家长会即使开起来，也总是效率不高，那么，如何才能开好家长会呢？请看：

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家长会的综合拓展

常态的中学期末家长，一般都是做成成绩分析，考得好的同学心情愉悦，而考得不好的同学，却忧心忡忡。如何让期末家长会成为美好回忆，如何把期末家长会开得更有内涵和意义，开得更有深度和广度？请看：

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家长如何为孩子安排好暑假生活

最后，家长会上总是免不了嘱托一番，班主任可以跟家长聊一聊哪些话题呢？星宝收集了这些主题，老师可以在最后分享给家长：

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12.国外家长会案例参考

家长会是老师和家长联系的纽带，也是家校合力教育孩子的重要方式，世界各国莫不如此。在国外，学校开家长会却是另一番情形，让我们一起看看他们的做法:

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希望星宝整理的这些创新形式和主题的家长会内容，可以帮助各位老师获取灵感，给这一学期划上一个完美的句号！

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编辑 | 高蕾

排版丨麦田希

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