复学了，谁来保护老师的安全？

作者 | 赖建平编辑 | 黄春霞图源 | Visual Hunt

疫情余波犹存，不少省份的学校已陆续复学。每个学校都在考虑怎么保护学生的安全，但是针对老师的安全措施却很少看到。
疫情尚未结束，除了常规的工作之外，老师又增加了测量体温，通风消毒，监督学生是否落实安全措施等一系列的工作，工作量骤然间增大了很多。谁来保护老师的安全真是一个重要的问题。
首先，当然是学校来保护老师，有一句话叫做“没有单位，你什么都不是”，单位要做老师的靠山与保护神。

学校如何保护老师？

第一，创设宽松的工作环境。尤其是布置工作任务的时候，要考虑怎样说话，老师才能更愉快地接受。己所不欲，勿施于人。对学生要讲究教育的方法，对老师则要讲究工作的方式和方法。

第二，尽量少开会。绝大部分学校都缺乏条件，让老师在开全校大会的时候保持一米以上的安全距离。所以尽量用微信群钉钉等平台布置工作。如担心老师遗忘，可以把每周甚至每日的重点工作，写在小黑板上，放在学校门口。也可以用显示屏或电子班牌反复播放。迫不得已，必须开会，长话要短说，无话就不说，尽量减少教师群体性的聚集。

第三，提供营养的工作餐，尽量使饭菜可口，保证优质蛋白质的摄入，并适当增加水果与牛奶。“人是铁，饭是钢。”在这个关键的时期，只有保证老师的身体健康，才能打好抗疫与教学的双重战役。

第四，破除形式主义。做给别人看的，可做可不做的，一律不做。切实为老师减负，使老师能够全身心地投入到教育教学工作中去。

第五，千万记得为老师提供必要的防护用品，尤其是合格的医用口罩。

但是，鉴于学校的硬件与软件的条件，想让学校为老师的安全提供更多的保障，显然是行不通的。所以，家长也应该站出来保护老师。

家长如何保护老师呢？

第一，尽量减少和老师当面接触当面交流，如确实需要，可电话、微信、QQ、钉钉来交流。减少了接触，也就减少了感染的风险。

第二，如果没有十分的必要，尽量少麻烦老师。在这样特殊的时期，为老师多节省一点精力，其实就是对你的孩子最大的保护。

第三，保护好自己，不聚餐，尽量不外出，不去人群密集的地方，及时关注孩子的健康状况，不让孩子带病上学。

当然，每个人都知道，要让家长来保护老师，所能做的也极其有限。

所以，归根结底，要老师自己来保护自己。

老师该如何保护自己呢？

第一，不要急着考试。摸底考试，是不少学校开学的常规工作。如现也按照惯性思维去做，非常要不得。某地已有学生因为平时上网课时候缺乏自律，成绩大幅度下降，难以承受摸底考试的压力，而选择轻生。

这样的案例不止一个。

特殊时期，学生的情绪容易发生波动，容易走极端。一旦因此造成学生做出过激的反应，老师很可能吃不了会兜着走。“摸底诚可贵，分数价更高。若为生命故，两者皆可抛。”不要因为摸底考试，给孩子带来伤害，甚至把自己的工作都摸掉了。可是有的老师会问，学校要组织摸底考试，我没有办法反抗，怎么办呢？那就遵循第二条。

第二，不要急于公布排名。尽管倡导素质教育已经有几十年了，但是分快慢班，考试排名，甚至按照考试成绩排座位，在不少学校依然是不争的事实。其实，在教室里老师有很大的自由度，因为领导不可能随时随刻都盯着你。正所谓“上有政策，下有对策”，只要是真正为了学生的健康和安全，老师可以采取一些变通的措施。你懂的。

第三，不要急着上新课。复学以后，大部分老师每天都要上数节课。有时，还要加课。戴着口罩连续上课，呼吸不畅，嗓子与面部都很难受。先让孩子们交流一下居家期间网络学习的体会与自我管理的心得，聊聊各自的孤单、无聊、烦躁、恐惧，彻底释放一下负面情绪与心理压力，比什么都重要。有的学校开学了，安排两周的复习时间，我觉得非常好。如果老师采用娱乐化游戏化的复习方式，则更有利于消除学生的紧张与压力。不急于上新课，让嗓子有个缓冲期。

第四，不要急着检查网课的作业。网课的作业，不少老师已经进行了云批改，现在就不要再急于去检查了。那么多的作业，要一本一本地翻过去，会增加很多感染的几率。在复习和新授时，慢慢去发现学生的知识点是否有漏洞，然后采取相应的补救方式，完全来得及。更何况，有不少老师网课的速度已经超过了正常上课的速度。慢慢来，慢即快。欲速则不达。

第五，不要急于组织早读。学生们大概率会戴着口罩上课，如果要早读，对孩子的嗓子与声带都是一种摧残。更何况，那么多人一起大声地读书，也会增加感染的风险。让学生默读默背，或者自由阅读课外书，或许是更好的选择。

第六，接送学生上学放时间，尽量少与家长当面接触，如果非不得已要接触，也要保持安全的距离，并且带好口罩。增加户外活动的时间，运动锻炼，保持良好的生活习惯。

最重要的是，老师经历了两个多月的网课阶段，急切期盼复学。可是复学之后，发现任务更重，困难更多，压力更大，一定要及时调整心理状态。必要的时候，可以寻求专业人士的帮助。

好好活着，才能做好工作，才能提高生活的品质，才能真正享受生命。

来源 | 顽童作文

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