一年好景君须记 ， 最是橙黄橘绿时——第30期师资班回顾
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记 ， 最是橙黄橘绿时！
10月8日晚上，道中书院讲师五期，高阶六期，中阶八期及第30期“12+12”师资班学员齐聚书院美意延年大教室。18：20大家一起观看相见欢视频：
1.一路走来 2.天下学堂 3.文礼一斑 4.狼爸式教育可取吗？
相见欢：
孙锦日，河南鹤壁，目前在做艺术培训，培训武术体操，自己也是导演系毕业，今后会在作品中加入国学文化，推广读经。
李惠珍，宁夏银川，08年在飞机场接触国学，觉得很震撼，13年女儿生了小孩，自己在家做全职奶奶，一直在国学里找不到门，今年终于找到道中书院，国庆节开了三天的车从银川过来参加7天的学习，又留下参加进阶宣导班。
何国楚，湖南株洲，13年因《一场演讲，百年震撼》接触读经教育，后闭门造车办了一个学堂，9月参加文礼的学习，感觉找到了组织，今天早上决定来参加进阶宣导学习，更好的推广读经。
夏延文，河南郑州，因小舅接触读经，他会在群里读经打卡，去年自己也跟着读，参加了温州的家学馆培训，看到很多读经宝宝有点不敢相信，这次来为了充实自己内心，让自己更踏实。
第二天一大早，我们就开始了紧张的学习，老实大量品尝第一个馒头，在这12天中，我们诵读了《孟子》公孙丑章句上第六章100遍，《尊经阁记》50遍，《孟子》告子章句上106遍,《进阶教材》目录15遍。
第二个馒头，研习读经教育理论。
冯院长十分用心于进阶教材的编撰，这是第五版，应该算是读经理论的精华版，也是道中“中阶九册”的压缩核心版，《六小篇》是季谦先生读经教育求学系统入门体系。在这十二天时间我们把这两本书看了一遍。
馒头三：10月12日~14日冯文举老师的六小篇，风趣幽默，条剥缕析，层层推进，例证有力， 真是一场精彩的视听盛宴。
克服厌倦的心是无条件的本心本性。学然后知不足，教然后知困。学习是克服厌倦（动物性）的过程。智及之仁守之。仁+扩充，生+不已，自强+不息。烂熟于心。任重而道远，仁以为己任，死而后已，不亦远乎？逝者如斯乎，不舍昼夜。人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。人心是有活动力的，能生的，道生一，一生二，二生三，三生万物。取之不尽，用之不竭，内心光明的善就是本体，向着光明一直往前走。
老实大量读经的例证：颜回。颜回早死考验每一个父母。文礼书院的孩子毕业后可以去扫厕所。
性善问题：（善人、善恶混的人有善的因不需要证明，恶人也有1%善的因）善恶取决于气的清浊，人的动物性把人的光明性包裹起来，皮厚壳硬。
天道是生，四个字是生生不息，人道是自强不息，大学中庸：唯天之命，于穆不已，文王之德，纯亦不已。在心上纯，而不是在理上纯。学而不厌，诲人不倦是成为圣人的功夫。用两个字是好学。
老实大量是王财贵教授说出读经所需做的功夫和古人精熟的功夫一致。王财贵教授抽象继承了古典的精熟：好学。
书院还为所有学员精心准备了视频《小萝莉的猴神大叔》，人是有国界种族宗教信仰之分，唯有 爱是没有分别的。我们来自祖国的在大江南北，这颗求道 的心也是没有分别的。
心灵得到了滋养，身体也要锻炼，课间八段锦，体育读经
参与习劳
班委选举
10月20日，临毕业前，冯文举院长专为我们精解阳明心法，提撕志气，指明方向。
我们纷纷发愿，继续参加宣导班学习的同学习精进努力，向学不已，结业的同学也要把读经教育带回家乡！
学员感言:
第30期师资班 葛芝云
十二天的师资理论在今天上午结束了，我很幸运通过好朋友认识了读经教育，儿子学堂的老师鼓励我来道中书院学习。
大概第六天的时候，张老师让我们看大学格物致知的理论，我当时没看明白，快下课的时候老师帮我们梳理了一下思路，我思路顿时清晰了，当我回到宿舍看到王阳明致良知的时候，我的心灵仿佛受到了很大的冲击，想起困扰我很久的家庭问题时，我再也控制不住了，一个人哭了好久。我觉得我很长时间都没有感受到我的心灵了，我把我的心给丢了。当我把心放正了以后，我觉得一切都顺了，如果我没来学习，我可能一直要在我自己的世界里打转！
我很幸福能当两个孩子的妈妈，当我老公的妻子，做我妈妈的女儿，做我哥姐的妹妹。散步的时候感觉空气也不一样了。课间当老师读经机里放教授唱的春夜喜雨，当我听到“随风潜入夜，润物细无声”时，我感动的哭了，我们的先圣先贤经历了那么多的磨难，为我们的文化、心灵开辟了一条康庄大道，一直在护佑着我们，作为他们的子孙后代，真的很幸福！
我本来是因为儿子在学堂读书，我信心不足才来学习的，没想到解决了我心里的困惑，这是我无论如何没想到的事。我以后要向颜渊老师学习，好学，多做功夫，好好修行颜渊的“才动即觉，才觉即化”，不迁怒不贰过，遇到最好的自己！感恩有你们！！！
第30期师资班 秦敬华
距离上次7月份参加完《论语一百》夏令营结束，到这次时隔二个月，再次来到道中书院，这两次对我来说所收获的，是我原来这辈子可能都不会想到，也不敢想的！
说实话，在没有来到道中书院之前，我从没有想过我的人生、我的生命还需要怎样去充实、去长进，也没有什么目标，就想着再有一两年把孩子都送进学校后，我就继续开始去上班、相夫教子，只要一家人在一起，平平安安的就好，就觉得人生就挺完美的了。但是，来到这里以后，我的心里不再平静，我发现原来我的人生境界怎么这么低啊！人生怎么可以这样没有追求？一个人的生命怎么可以不去长进？我再也不能心安理得地这样过下去了，所以10月份我再次走进道中，继续求道，继续寻找那盏可以点亮我慧命的明灯！
第一次来夏令营学习，主要是以大量读经为主，研习为辅。所以在经典的不断读读读中，我感受到了经典智慧的高远无穷！感受到了圣人那种清明的生命！从而启发出自己一些生命的智慧，并看到了读经这条路的光明。但是这次12天的师资培训，通过深入的理论研习，特别是对性善论、格物致知的学习，让我更进一步了解了人性、良知，明白“为什么说对性善论的学习，是打开读经教育理论最重要的一把钥匙”。如果不了解人性，不能从人性、从良知去出发，如果读经没有心法，急功近利的心不去除，那不管是对自己、还是对孩子读经的道路就是最大的障碍，在这条路上也就走不远。
所以这几天不管是读经还是研习的过程中，我不断地切记反省，越来越发现自己这三十多年来的人生都是活在浑沌的漩涡中，追求名利、面子等这些外在的虚荣中，出不来，让这些不合乎人本性的东西充斥在生命中。今天如果不是遇到了经典，让这种智慧的光明来照亮，真不敢想自己的接下来人生将会是怎么个样子！将会走到哪里去！
所以我感叹啊！我心地在欢呼啊！在我的生命还算年轻的时候，让我有福气接触到经典，接触到王教授。只要我们当下都能顺着圣贤智慧的光明大道，跟随着王教授脚步不断地前进，那我相信我们的生命也必将会越来越清明！我们也必将会赋予给我们的孩子更多的福气，让孩子有一个真正幸福的人生！
第30期师资班 夏雪
又一周过去了，真的学到了很多，这句话虽然很俗气，但是这是内心的真实感受。首先改变了自己很多不好的生活习惯，作息也好饮食也好，学习方面也有不小的收获，首先彻底明白了孩子读经真正的目的，以及让孩子读经那种迫切而且紧急的需要。孩子平时的那种说俏皮话爱表现比较早熟的现象并不是好的现象，有可能从某种程度上阻碍孩子智慧的发展。再一个就是在带孩子读经的时候一定要保持一个平稳的心，那样孩子读经也会接收到你平稳的情绪带来的一种比较和谐亲近的感受，不会在他性格上造成什么不好的影响。
最后我觉得影响我最深的让我有最大感触的就是如何修养自己的心性，让自己在遇到事情的时候可以考虑一下自己内心的想法，不要考虑外在因素的影响。就是一件事该怎么做就怎么做。就像你对一个人好不要要求对方也会对你好，你只要从自己内心出发对他做了自己认为对的事，不要在乎他是不是也会这么对待你就好了，只要自己做这件事情自己的内心是安定的就好。如果这么想事情自己的心性会越来越和善越来越开阔也无所谓有那么多烦心的事情了。
希望自己在接下来的时间好好修行，做一个让自己满意让自己安心的人。
第30期师资班 张琼月
“12+12”进阶宣导班的第一个12是进阶师资班今天结束了，十二天紧张有序张生活，作息要求虽然对于从事两年读经老师的我来说是很适应的，但学习内容的安排着实让我感到紧张，量大，义理深，本来我是冲着第二个12宣导班来的，宣导是我的弱项，为有时间有机会来道中书院学习我竟争取也等待了将近两年，因为平时学堂就我一个人带班，粤西第一期师资培训我也参加过，主要学习＂六小篇理论入门＂，所以也算是有一点理论基础，就想跳过第一个12，直奔第二个12，当我把想法给负责招生的书院兰海东老师说过之后，兰老师在微信里发过来一段话：″12+12的第一个12是为第二个12进阶宣导班打基础的，但在实际的报名咨询中，不少人严重忽略进阶班的基础性作用，基本的读经体验都不够、理论都不熟，如何去宣导？我本人十分用心于进阶教材的编撰，这是第五版，应该算是读经理论的精华版，也是道中“中阶九册”的压缩核心版，现刊出目录，供求学者参考。（冯文举）＂。并发过来几张图，目录图。我当时也没多看目录图，心想既然来道中投师来了，就当一个老实听话你学生吧，老师让怎么学就怎么学！
十二天里把《孟子．告子章上》读了一百零六遍，《尊经阁记》数十遍，学习进阶理论，当中间听冯老师讲了几场后，再后来的读书突然间就感觉不一样了，觉得每一行字闪着光，有生命了，读这一句又吸引我读下一句，孟子谆谆教诲，循循善诱，从从容容，把我心灵那层浑沌拂去，我的心渐渐轻灵，上升…再一遍遍读目录，我突然明白道中书院的用心。目录是用一个个美丽贝壳精心穿起来的链子，丝丝相扣，把以前所读的理论都连成一个有条不紊的系统，原来我那种散乱朦胧的意识一下子清晰透彻了很多，谢谢冯院长编订教材的用心，不仅是教材里的用心，也是包括管理生活与方方面面，这就是所谓的"一以贯之“吧，道中书院处处有道，我将因此更加发奋，在提高自己的心性上，狠下工夫，把道中精神也传递到更多的地方。
第30期师资班插班生 袁伟青
国庆期间陪儿子去温州学习了读经六小篇公益课，儿在那里发愿每天坚持读经典一小时，坚持五年，虽然离志在文礼相距太远，但总比不接受经典要好。
接下来是怎样影响儿子不发空愿，并使彵感受经典的智慧，提升他生命品质的问题，说这三个方面，做起来可是点点滴滴，更是我生命智慧之提升。
冯老师把老实大量四个字都可以讲半天，我还没这水平，但起码也应该有点实现目标的具体行动吧，首先我应该清楚，即使我做的再好，那都是祖宗护佑，是圣贤智慧教育得法，千万不能有丝毫的骄傲。其次发大愿，取法乎上，仅得其中；志在文礼，那是为天地立心的大愿，实现大愿要落在脚下，就是老实大量读经。然后是谁读经呢？为了启发儿子的生命智慧，需要我的身体力行，就是言传不如身教，身教胜言教，我不能替儿立志“你志在文礼吧”，这是苍白无力的话，相反我只能要求自己，我要志在文礼，我要包本30万字，听完冯老师讲课以后，我对老实大量读经更加坚信。我要做个好样子给儿看，我这个灯先点亮影响他，带动他，先完成《论语》100，这也是给儿做表率。
第30期师资班 唐萍
不知不觉又过一周，感觉每天都有所收获，读书越读越顺口，越读越快乐，而且每天都有所收获，有所感悟，同学们也一天比一天熟悉，有了更多的交流和了解，从他们的身上学到了很多光明的东西。
在每一天的研习理论中了解到人的大脑发育过程中，明白为什么要及早读经，越早越好，老实大量。掌握了读经教育的基本原理，理论以及记忆，理解语文与数学的关系，分清了智慧与知识的区别，听了冯院长精彩有趣的讲解，更加深对所学知识的记忆与理解，班里每个学员争先恐后上台分享讲解心得体会，形成了非常好的学习气氛。
通过学习读经教育理论《六小篇》，对教育文化有了基本认识，懂得了读经教育的好处及重要性，作为一名中华儿女的子孙，每个人有义务和责任大力推行读经教育，复兴我们的民族文化，让老祖先的经典文化世世代代传承下去。
第30期师资班 何国楚
10月8日早上，在内心隐隐的求知欲的呼声中，为了解决读经办学过程中的困惑，我踏着匆匆的脚步，偕夫人一起进入全封闭的道中学习模式。
据说道中书院是读经师资培训的黄埔军校，最有名的是三个馒头，就从这里谈起吧。
第一个馒头老是大量体验读经。第一天还觉得不错，第二天上午不知什么原因，在读的过程中多次有种想哭的感觉，泪水在眼圈里打转，中午就餐时我终于放任它流了下来，正如王教授所说，你何德何能能用这样的方式读书，你又何德何能能读到这样的书。一星期下来这样的读书，虽然曾经把嗓子读哑，但我感受到读书的悦乐了，会成为我生命的重要部分。
第二个馒头：老实大量研读理论。让我对老实大量读经理念更坚定，有信心，我以后坚决不做搬砖的老师，警察老师，要做一个智慧老师，用自己的光明去引发孩子光明，每个人都是性善的。
第三个馒头，听讲座，虽然是听冯院长的讲座，刚开始我是不以为然的，但随着讲座的展开，我感受到了冯院长幽默风趣，睿智和慎密的逻辑，更感受到了冯院长的博学和悲悯的情怀，对孟子性善论有了更清晰的了解，对知识与智慧，对知识学科（数学）与智慧学科（语文）的区别有了进一步的了解，更让我对以后做一个智慧型的老师有了向往和信心，让我知道读经必须老实大量做足功夫，做到遍数大量、字数大量、时间大量，更让我知道智慧老师16字方针，“如如不动，经声不断，滴水不漏，用志不分”，并在以后的教学实践中坚持不已。
第30期师资班 孙锦日
在观看《一场演讲 百年震撼》后，使我找到了人生方向，我想像王财贵教授一样为中国的教育和中国的国学经典作出努力，做一件人生有意义的事，对孩子好，对家长有意义，对学校有意义，对社会有意义的事。于是我来到美丽的信阳道中书院，用心学习孔孟经典，开启智慧，在读经中悟慢慢领悟，渐渐的，我感觉离不开读书了，在和圣人对话、先师学习中，汲取天地万物带给我的正能量，为天地立心，为生民立命，为中国的孩子学习中国的文化。老实大量读经这一智慧法宝，读经典中的经典，将唤醒国民和中小学生的良知之心，将来为社会为国家作出贡献。
通过这次学习后，我将调动学校师资队伍一起组织学习，向王教授和冯院长一样踏踏实实做一个读书人，圣人留下的经典，每一个文字都带有温度。借先师的智慧，做一个文化倡导者，做一个顶天立地的经典传播者，这是我所找到人生的方向。
微信名：道中書院
共學適道｜守先待後
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