白天晚上六小篇，醒着睡着梦里六小篇，嘴上说的耳朵听的都是六小篇
2018年秋季，在高阶五期（讲师四期）的基础上，高阶六期继续深化教学，并增加新的内容，强化教学成果。在11月15日第一阶段的理论高强度集训后，第二阶段的课程立马实施。
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2.高阶五期课程建构之二：第二阶段教学总结回顾（4/28-6/15）
第二阶段学习，以六小篇演练为重点。根据第一阶段已有成果，即参照王欢锋老师模板，以冯文举老师亲授六小篇框架为主，每位学员又将结合自己的实际，先拟出自己的六小篇框架，在主教老师审核、同学会提出意见完善后，形成定稿，这是骨架，第二阶段，主要是填充血肉，强化训练，骨肉形成一体。
首先是复习第一阶段的几本教材，蔡仁厚《中国哲学史大纲》和《王阳明哲学》。第二次看书是带着明确的目标，六小篇研习会框架清晰后，再看这些书，书中内容可以用在六小篇研习会里面讲的，用在哪个专题合适？学员们都要摘抄出来，这个过程，冯老师称之为“找肉”，（六小篇框架是骨架，书中素材血肉）。每天看完书，每位学员分享自己今天找到的内容，应该放在哪个专题讲，大家相互分享，相互学习，每位学员都收获多多。
同时第二阶段还新增了四本新教材，《韩军与新语文教育》，陶继新《教育先锋者档案》，郭开平《语文八论》，王献岭校长《河西十年》（以上四本书是高阶六期新增的），看前三本书也是从书中找内容，填到六小篇研习会的专题中，看《河西十年》是让大家多了解一位校长的读经成长历程，更好的去体制宣导读经。
11月23日～11月25日同初阶九期学员一起观摩了守真老师本部六小篇研习会，有了很好的基础，带着明确的目标，观摩学习的感受自然不一般。
大家感慨“六小篇”没有之前想的那么难，没有那么多的条条框框，只是你对读经教育理论的通透，对老实大量心法的体会，你再用自己的一套方法去告诉大家，从心而讲。能够有这样的体会，得益于冯老师把我们每个人死记硬背的框架推翻，让大家写出自己的一套框架再慢慢完善，只有你自己的东西，你才能更好的讲出属于你的“味道”，也能展现出你的闪光点！
观摩完六小篇后，再重新复习《进阶教材》，刘占泉《汉语文教材概论》，大家再一次发现“六小篇研习会”的血肉素材，在《进阶教材》和《求学六小篇》里是最多的，处处可用；但是如果没有前面的所有理论铺垫，看《进阶教材》就不会有这种感觉。
11.27高阶班正式进入六小篇研习会疯狂演练，除了早课和上午、下午各读一小时经，晚上研习理论，其他时候都在疯狂的演练六小篇，两人一组对练，每两天换一个专题，这样每个人每个专题可以演练四遍，每次演练时都要换一个新的搭档，这样可以吸收大家的优点，表达的不恰当的地方，搭档可以为对方指出来，在短短的一个星期内，大家得到很大的提升。课下也不放过午饭后的时间，见针插缝的进行演练。大家疯狂的演练六小篇，不管外面是阳光明媚，还是天寒地冻，丝毫不影响演练六小篇的心。
主教冯老师：六小篇说简单也简单，说难也难，主要看你有没有用心练。《霸王别姬》程蝶衣说，“不疯魔，不成活”。道中的讲师，从来都没有像这样练过。书院已经在协调，让大家出去实战的机会！不会砸场的。
12月8日，信阳市十三小学四、五年级部分家长参访道中书院，高阶六期优秀学员黄福群为十三小家长们宣讲《新时代，如何培养品学兼优的孩子》，两个多小时的演讲，让家长们对读经教育的理念更通透，更加笃定自己的孩子读经。冯老师就是这样惦念着大家，不断给大家寻找实战锻炼的机会。
每次还没有到上课时间，一进班，就看到大家不是讨论六小篇就是在背诵六小篇研习会里需要用到的素材，没有其他过多的闲话。只要一进高阶班就能感觉到强烈的紧张感，第二阶段的学习是充实、饱满的，时间都是慢慢挤出来的。
这是最难熬的，也是最磨练人的，相信多年以后，大家回首这段时间，你一定会感谢这么努力的自己、一定会敬佩自己发狂的学习精神。
2018年12月6日 高阶班 陈接军
今天是12月6日，按我们的行话讲，此时正处于第二阶段，何谓第二阶段，就是指“六小篇”的疯狂演练而已。
近段时间，班里好不热闹。每位学员成天不是嘴上“嘟嘟囔囔”，就是对着他人“张牙舞爪”，没有了往日的矜持，也不再顾及所谓的脸面，都是疯了似的逮着谁都是一通“狂轰滥炸”，才不去考虑对方什么感受！这才是高阶班应该有的状态，难怪帅哥李老师感叹，其进步的感觉犹如坐火箭！
当然，我也乐在其中，不仅是我是其中的一员和大家一样疯狂，而是有时候我显得更“不要脸”，我直接将演练的“魔爪”伸向了中阶班的有些老师，每天午饭过后独占广场一角对着他们开始“挥斥方遒，指点江山”，好不过瘾！晚课后对着桌子板凳将又是另一番意境。
虽然我没能像孔夫子一样“发愤忘食，乐以忘忧”，但我也是白天“六小篇”，晚上“六小篇”；醒着“六小篇”，梦里“六小篇”（只不过主角频繁变换而已，大部分时间我也不知道他们都是谁，时而清晰、时而糊涂的感觉真好！）；嘴上说的“六小篇”，耳朵听的也是“六小篇”。
因为高阶班的终极目标就是“六小篇”，“六小篇”——这段时间我们就是为你而生！
2018年12月6日 高阶班 薛春黎
演练“六小篇”心得——为我心良知的不容已
这两周以来冯老师对我们高阶六期学员特开先例，利用上午、下午的第二节课课堂时间演练“六小篇”专题。每两天演练一个专题，也就是说每个人对每个专题要演练四遍，而且演练时也要一次更换一位新搭档进行对练。
每天读经典，演练，晚上看《进阶教材》，演练过程中才发现，之前心里觉得明白的道理，记得清楚的故事、案例，表达的时候却说不完整，甚至说不出来。这时才感觉自己功夫不到位，“我口说我心并不容易”。阳明说“有真知必有真行”，之所以心里觉得明白，口中说不出来，还是因为自己没有真明白。所以特别珍惜晚上重新温习进阶理论的时间，带着问题看进阶，忽然又读出新东西，有了新的领悟和发现。
平时看理论只是零散的记住了印象深刻的某个重点，缺少系统性的“六小篇”，演练正好是把这些重点由零散到贯通的一个“化零为整”的一个过程。演练时才真正有了自己的一些思考，也才真正明白了教授背后的良苦用心。
何不发愿，做此一人，任重道远，继续努力。
（道中书院 黄颖 编辑）
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