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我就是两千多年前、三千弟子中的一员,一个不好学上进的弟子,无数次的轮回,我又坐在这补课
中阶十三期第二周学员周记选(二)
河北邢台 申玉凤
充实的日子过得飞快!来道中已经两个星期了。从这周开始取消了课间操,一个半小时一堂课改为了三个半小时;每天凌晨四点半开始上课,一天读经时间接近十个小时,真正做到了老实大量纯读经!其实,开学的第三天,我们就跟着高阶班的师友们三点半起床了,起来后看理论补课,再加上晚上,每天研习理论的时间总共三个半小时!这样高强度、高密集的学习,对一贯懒散的我来说,确实是挑战!但谢老师给我们传授心法:“把心提上来,没有什么不可能”!的确,我做到了!读经时端身正坐、腰背挺直,可以让气流通畅,丹田之气就容易发出来,犹如打坐,能维持长久,容易进入如如不动状态。再就是要指读,一个字一个字地指读,这样字认得准、不易走神,还有节奏感,还可以起到振奋精神作用。身坐正、手指字、大声读。“读”是“言”字旁,声音要高,嘴巴尽量张大(夸张点没关系),把每个字都发得字正腔圆,气不是从嗓子里出来,而是从丹田处出来。开始时我还掌握不了,在那扯着嗓子读,感觉好累!后来,我把老师说的每个关键点做到(头正、肩平、双脚踏地、左手压书、右手指字、全身心投入等),发现气不知觉地就从丹田发出来。不仅大声读,还要“警惕”读。警惕读就是“见贤思齐,见不贤而内自省”,就是切己体察,只有切己才不至于书是书,我是我。经典是永恒的智慧,是圣贤的心灵。圣人虽已远矣,所幸,我们还能从经典中感应到他们的生命,汲取他们的智慧,用他们光明的心,启发我们本有的光明性。翻开经典,是一个个鲜活的生命;是一个个动人的故事;是一幅幅美丽的画卷。圣贤不远,就在我们眼前,就在我们身边,他如慈祥的父母一般关切着我们。不读经典,我们对不起祖宗,更对不起我们自己宝贵的生命!我大声地、全神贯注地读着,不期然心中就明白了这句话的含义;再读,又更加体贴那句话的意思。没有特意地要求理解,只要有一颗诚敬的心,一遍一遍老实大量地诵读,经典的意味便不由自主地出来了,真是心照不宣啊!这就是“读书百遍,其义自现”吧!一遍遍地读着,就好像海浪一次次地冲刷着海滩,读着读着,一会捡到一块好看的石头,一会捡到一颗美丽的贝壳,真是惊喜不断!经典的智慧就如同大海般,他给予我们的,又岂止是这些呢?在匀速平稳有节奏的齐读下,我仿佛走进了孟子的世界。有“先立乎其大者,则其小者弗能夺也”;有“若夫豪杰之士,虽无文王犹兴”的气慨;有“见贤思齐,见不贤而内自省”的气节;有“穷则独善其身,达则兼善天下”的做人原则;有“故天将降大任于是人也,必先苦其心志……”的勉励,更有“今人乍见孺子将入于井”的本善之心,和存夜气,养正气的工夫。三个半小时,沉浸其中,经典如流水般缓缓流进我们心田,很舒服很享受!真愿一直就这么读着,正如程子所说“论孟只剩读着,便自意足”。有一次正读着,一抬头,看见了孔子像,由然而生一种感触:“两千多年前,我就是三千弟子中的一员,一个不好学不上进的弟子,无数次的轮回,我又坐在这补课。”顿时,眼泪盈眶!孟子年轻时就说,“乃所愿,则学孔子”,他只有这一个心念,他一辈子就是学孔子。单纯有力,终成亚圣。任何圣贤,心中都只有一个念头。希望我们各位心中也只有一个念头——这辈子要做什么,这辈子要怎么做。这样我们就会产生很大的力量。看见这句话我心中一个念头随即出现“誓此身心,奉诸先圣”,泪夺眶而出!愿此心常保,愿此念成真!山东临沂 张嫣妮
“双脚踏地,腰背挺直,左手压书,右手指字……”为一天的《孟子》共读拉开了序幕。来道中第二周,让我在人生中亲身体会了一次“全天候老实大量快乐读经”,返璞归真,让心灵回归到最单纯。在刚开始老实大量时,其实心里有些不情愿,自以为已经背过,就不必再花大量时间去逐字正音、跟读,感觉时间没得到合理使用。抓耳挠腮,烦躁了好一会。好在很快便一转念,读经典的意义是为了使我们切己、明理,汲取圣人的智慧,只是背过就懂了吗?实则差得远。时间在一点点流逝,不容自己再这样浪费。于是沉下心,指字、共读,去细细品味其中道理所在。就这样,重复了几天,每每这样读着,好像面前有位和蔼可亲的老人家,每天都在孜孜不倦地指导我人生的道理。“可欲之谓善,有诸己之谓信,充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神”,多么令人向往的一种境界,一种悦乐之感由心生起,很幸福、很充实。才体会到先生所讲的:“一个充实的心灵,他是幸福的,这种幸福不是一般快乐能够形容的。”就这样一遍一遍读着,忽然某个瞬间,最近的一个心结竟打开了!读通了,也就放下了。当你用心契合于经典时,你一定会有所得。福建厦门 林荣连
本周开始,进入了连读阶段,早上连读两个半小时,上午连读三个半小时,这种长时间的诵读,对我的身心都是一个考验。来书院学习已有半个月,已慢慢适应书院的生活、学习节奏,心里的杂念也少了很多。但读经的状态还没有达到“如如不动、经声不断、滴水不漏、用志不分”的境界。昨晚看了三个视频。其中《秋山木工》这部视频给我留下了很深的印象。秋山社长对匠人的培养有一整套严格的训练和规划,比如重视洒扫应对,感恩服务社会,八年后,结业时鼓励匠人到社会独立创业,以服务更多的大众。秋山社长重视的是人性和品德修养。这个短片让我联想到王教授的读经教育理念。教授一针见血地指出教育的本质就是开发人性,培养人才,使人成人。读经教育就是从人性出发,回归人性,重视品德智慧,培养生命的学问。正如《大学》所说:“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣”。这个品德智慧就是人生的本啊!道德的宇宙包含知识的宇宙。一个有道德的人,一个真正的君子,他定不会去否定知识,他一定会尽可能地学习知识,提升各方面的能力。坚持老实大量读经吧!把道中第一个馒头好好啃,好好品味。相信:“行之苟有恒,久久自芬芳。”湖南岳阳 王中华
谢老师说:老实大量读经,身体如果有什么毛病都会显现出来。来道中的前两天都是腰痛、屁股疼,但从这周开始,屁股好像没有那么痛了,嗓子保持大声读经,好像找到一点感觉了,一切都在往好的方向发展。周二开始三个半小时读经,上午第一节课一开始我就有点犯困(这是到道中后第一次犯困),但心中马上升起一个念想:想要克服犯困就必须大声读,立刻调整声音使劲大声读,结果一直大声读,到下课的时候竟然还觉得过瘾,这可能就是大声读的心法——相信自己可以做到。周六看了《秋山木工》这个视频,有一流的心性才能做出一流的产品。我想,凡事只有真正老实大量才会有成就。感谢书院及谢老师的用心安排!完
编辑:(助教)韦江玲
审核:(文宣部)王宏薇
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