西安段小洁授课：周口市第二届“经典诵读进课堂·校本培训”顺利结束

段小洁

高/阶/十/一/期

在河南省读经教育联合会于慧理事的积极协助下，道中书院高阶十一期学员段小洁老师，在结束观摩李恒老师河南禹州“六小篇”师资研习会授课后，立即启程奔赴河南周口，开始“4+3”巡回演讲。

课务讲师段小洁

段小洁，陕西西安人，道中书院优秀讲师。

幼教专业，从一线教学到行政管理从事幼教事业多年。2016年，接触并全身心投入学习实践读经教育；2017年春，参加道中书院·“百日筑基”中阶五期学习，并参加河南长垣、平顶山、陕西榆林等地多万人宣导，上千家庭因此与经典结缘。曾任职文礼书院夏令营亲子班辅导员、方太集团新员工文训部辅导员，多次发起并组织公益读书会，影响广泛。2020年秋季，参加道中书院高阶冲刺班和“百日精进”·高阶十一期学习。

零基础宣讲·预热

2020年12月28日，面对新世纪幼儿园20多位教师，段老师娓娓道来教育的真谛。老师们都是参加过多次大咖级“六小篇”研习会的资深学员，听完讲座，更坚定了带孩子诵读经典的信心。（河南省读经教育联合会于慧理事牵线搭桥）

2020年12月29日，面对周口商水县魏集镇国学启慧幼儿园大约70位家长们，已有小部分家长配合幼儿园开始带孩子读书。来听课有1/3都是爷爷奶奶，为了让他们明白教育的道理，段老师举例生动形象，积极互动。演讲结束，大家纷纷举手，表示以后全力支持幼儿园开展经典诵读。（牵线搭桥人同上）

2020年12月30日，面对国学启慧学校小学部的所有老师，段老师讲解《如何压缩语文课堂》。从教授新课到考前复习的要点，条分缕析，老师们积极互动，并且都认真做笔记。讲座结束，学校就开了教学工作研讨会，决定下学期开始实行课堂压缩，用7天完成一学期语文课程，其他时间老实大量诵读经典。（牵线搭桥人同上）

校本培训授课·实战

3场单场宣讲下来，2021年1月1日，段老师在河南省周口市明德国学幼儿园，开讲“经典诵读·校本培训”。明德国学幼儿园徐玉萍园长积极配合，安排都很恰当，共10人参学。

经典诵读·校本培训，从相见欢开始

我们相见甚欢~

关闭手机，截断众流，把握齐读五要领：慢、准、稳、齐、大。老师正音，学员带读，师生齐读～第一个馒头，诵读《读经之法》。老实大量，滴水不漏，培养定力，体验老实大量读经，感受脱胎换骨！

第二个馒头，研习理论《校本教材》！用志不分，乃凝于神，正在进行中……
看理论，提升思维，双眼自将秋水洗，一生不受他人欺。
第三个馒头，聆听讲座，因为实实在在吃下了前两个馒头（诵读经典+研习理论），才会对讲解内容有更深的体悟。工夫自难处做去，如逆风鼓棹，才是一段真精神；学问自苦中得来，似披沙获金，才是一个真消息。道中书院的“三个馒头”让每位同学体会到“老实大量”所带来的悦乐!

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段老师严格按照道中书院“三个馒头”进行课程的安排。三天时间大家把《读经之法》诵读了100遍，看完指定的理论内容，听完7个专题的系统授课，学员对“智慧与知识”、“性善论”、“孔颜生命境界”、“老实大量”和心法教学都有了深入的了解，对圣贤经典心生向往，同时有了清明的思考和明白的实践路径。

反馈及祝福

三天“经典诵读·校本培训”的学习，大家收获满满，都谈了自己的心得体会。

徐玉萍（明德国学幼儿园园长）

通过三天的学习，让我对读经理念有了更深刻的认识，段老师的精进好学、对工作认真严谨的态度，都让我感动。同时道中书院的“三个馒头”，更是威力无穷，处处体现出老实大量。

第一个馒头，大声读经。通过大声读经，眼看手指口诵耳听心记，老实大量，调动我们身体五大感官，提高专注力、记忆力、口语表达能力，打通我们身体脉络，每天一个小时的诵读，读得我后背发热，自信心大增。

第二个馒头是研习理论。在一定时间内读大量的书，这对我是个挑战。平时我是很难做到静下心来一鼓作气把书看几十页的，所以看书时我不敢走神，感觉眼睛和思维慢时，我就会用手滑动指字，以期赶上进度，生怕自己看不完。虽然不是全懂，也没关系，因为学习是循序渐进的，多学习几遍也就懂了。感受到道中超常的学习态度和学习效率，以后我要把道中精神运用到我的工作和学习中。第三个馒头是听老师讲解。段老师讲解细致入微，通过举例、引经据典，让我们对经典有了更深刻的认识：读经能陶冶性情，增长智慧，让人生变得充实快乐。经典是高度涵盖低度，经读的好，一切都好！年龄越小，吸收越好！及早读经，大量读经是对孩子真正的爱！此次学习，更坚定了我推广读经的信心。以后要让幼儿每天读经不少于3小时，不仅我要做到每天一小时的打卡读经，还要带动家长读起来。

汤美华（明德国学幼儿园老师）

感恩段老师，三天充实的学习，实实在在的收获，让我真真切切地走进经典了，让我有了更加明确的方向感。三天的学习，明白了道中书院“三个馒头”的重要意义，老老实实，大量读经，推广读经，人生的宝藏就是经典，让我周边的每个人都要知道，真切地认识经典。在人生路上，要做个智慧女人，诵读经典，心想事成。每天与孩子们一起快快乐乐诵读经典，自己也要坚定诵读经典争取完成《论语》一百遍，再读《孟子》！

单园园（家长）

以前偶尔听说过读经典，但是具体不明白学习经典的好处在哪里。这次短暂的了解，让我明白了孩子学习经典是非常重要的一件事。我现在在备孕期间，正准备要个孩子。说实话，有时候想到自己以后要教育孩子，也是有点迷茫，不知道从哪下手，这次好像清晰了。想想现代社会比起古代很方便，各种方法各种教具，但是现在的孩子随时随地都不可避免地接收一些垃圾信息，而经典的学习正好可以来把这些负面的接触转化成正能量的接触。让孩子在大脑形成的有限时间内，尽力多读经典，让大脑多吸收。经典里凝聚了古人的智慧，我们读经典以后就有了圣贤的智慧。我们每个人都应该了解到读经典的好处，这也是对孩子对家庭的负责。

刘慧杰（明德国学幼儿园老师）

这几天听了段老师的课，感觉对经典又有了新的认识，不光知道了经典的重要性，也让我学习到了读经典的方法（老实大量）地读。以前只知道读经典好就开始读经典，但是内心还是有些迷茫，我让孩子读经典到底会不会对孩子有帮助？通过这几天的学习，我更加坚定了我的内心，一定要让孩子读经典，不光自己的孩子要读，也要让其他更多的孩子读经典，因为经典是智慧，能让孩子受益一生，是对孩子内心本质的一个熏陶，让孩子做一个智慧的人，这不正是我们作为家长，作为老师所期望的吗？所以特别感恩能有这次的学习。

张卫景（明德国学幼儿园老师）

经过段老师三天的培训，感觉自己茅塞顿开，对经典有了重新的认识！原来经典有这么多的好处，它可以滋润心田，增长智慧，培养专注力，提升记忆力。我自己的孩子也在上中班，在这之前我也在想，读经到底对孩子有用吗？经过这三天的培训，我可以肯定的说，我的孩子能在明德幼儿园读经是幸运的，我能在明德的幼儿园做教师是荣幸的。从现在开始，我要让我的学生和我的孩子每天（老实大量）的读论语。对于孩子来说，没有难和易，孩子的吸收能力超乎我们的想象。越早接触经典，对孩子的吸收越好，孩子得到的智慧就越高。所以不光自己的孩子读论语，也希望身边的朋友都能让孩子读论语。经过这次的培训，不光对经典有了信心，还掌握了方法，怎样教孩子读论语。感恩段老师的付出。
听了段老师关于经典诵读理念的讲解，让我受益匪浅，让我知道经典就是一份宝贵的精神财富。诵读经典可以优化人格、健康身心、知礼义、孝顺父母、提高专注力、提升记忆力、增强阅读能力……语文能力增强，刺激脑神经，让我们在学习的过程中成为一个有智慧的人。从此刻开始，我要和孩子们一起传承经典文化，每天坚持读经典。

李林（明德国学幼儿园老师）

原来带孩子读经典并不知道太多的好处，只是发现自己语感越来越好，孩子性格也变化了，敢于展现自己，有自信。我很荣幸能有这样的学习机会，让我重新认识了经典，更加认定了读经的重要性，我将坚持初心，老实大量的带着孩子们读经。以后自己回家也要每天坚持读书一个小时。

穆雨柔（明德国学幼儿园老师）

刚毕业不久，没有教学经验。通过这几天学习，明白经典的重要性。以后要向各位姐姐学习带孩子多读《论语》。每天自己读经典一个小时。课程结束，园长马上与老师们开会敲定教学计划，从环境布置到课程设计，全部都按课程标准执行。祝贺明德国学幼儿园。

承办方对讲师授课的评价与反馈：

饮水思源，感谢河南省读经教育联合会于慧理事的积极协助，感佩周口明德国学幼儿园徐玉萍园长的发心和积极组织！三天的时光短暂而美好！感谢我们彼此的陪伴。让我们捧起经典，企近圣贤，从《论语》一百开始，携手共建书香周口，书香河南，书香中国！

END

采编：（助教）郑路达

审核：宣导中心

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