给孩子读绘本，你的初心是什么？
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作者：一寸光阳
现在的父母都意识到阅读启蒙的重要性，从孩子呱呱坠地就开始给孩子阅读了。而一谈到绘本这个话题，也是让很多妈妈头疼的问题：“我家都不喜欢，每次没看两页就爬走了。”、“我家天天就只看一本，我都快讲上N遍了，不用看绘本我都能讲了。”、“我每次给他读，他都自己抢过去翻，不听我讲。”
父母从小陪着孩子看绘本，对孩子来说是一个非常好的习惯，既可以培养孩子从小喜爱阅读的习惯，同时也让孩子对电视和手机不会沉迷。但很多父母在给孩子读绘本的过程中，却渐渐遗忘了初衷，逐渐开始拿自家的孩子与其他孩子作比较，进而发展为攀比。有些妈妈们聊天时，无不自豪地夸耀自家孩子一个月看了多少本绘本，或者认识了绘本上多少个字。这些话难道不像我们小时候经常听到的“XX家小孩这次考试又考了100分”这样的话吗？
除了妈妈们的攀比心理，网络也是“扭曲”亲子阅读一个重要环境。一些网商出于营销目的，经常用一些“十招让孩子轻松爱上绘本”、“0～3岁宝宝应该读的绘本”、“如何打造小小学霸”等这样的文章误导妈妈们，把亲子阅读变成了竞争、攀比，导致了很多妈妈的焦虑。
如果让你静下心来回想一下，自己给孩子读绘本的初衷是什么呢？很多妈妈会脱口而出：让孩子从小养成阅读的习惯呀！这个答案本身并没有错，但这样的初衷仍然是带有攀比心理的，因为养成阅读习惯其背后的意义也是希望孩子以后上学时能爱上学习，要是能成为学霸就更好了。也因为带有目的性，所以当孩子不喜欢我们千挑万选的绘本，或者根本不愿意安安静静地“配合“我们读绘本时，就容易让人产生失败和焦虑心理。但是，如果带着这样强烈的目的性，这和以前我们被迫读书又有什么区别呢？孩子又是否能真的爱上绘本呢？
与其说陪孩子读绘本是为了培养孩子的阅读习惯，不如把这当成是与孩子互动的一种方式。绘本，只是和孩子的积木、洋娃娃等玩具一样，都只是一种“玩具”而已。只不过这种玩具，可以让爸爸妈妈和孩子进行更亲密、深入的交流互动。
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和很多妈妈一样，小悦儿刚出生的时候，我就开始给她囤各种书，但并没有太刻意地给她看，偶尔和玩具和在一起给她玩，她喜欢我就和她一起翻看，她被其它玩具吸引，我也不强求她放下玩具和我一起把绘本看完。可以说我的绘本养成一直不算“成功”，甚至可以说是失败的，因为并没有让她爱上绘本。
小悦儿开始真正意义上的读绘本是从一岁左右开始的。安静地坐在我的怀里，我们一起翻，有时候她也会翻到一半爬走了，我就自己津津有味地继续读下去，看我似乎在做一件很有趣的事情，她就又自己爬过来”凑热闹“了。
除了阅读方式，在选书这件事上，我也充分尊重她的选择，她不喜欢我们就换一本，她喜欢的即使重复了好几十遍我也给她读，只要她喜欢。
现在，每天我都会选一两本书，然后跟她说”宝贝，我们来看书好不好？“，她愿意，我们就一起坐下来读，不愿意我们就继续玩别的，换个时间再看。
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如果你问我，陪孩子读绘本的意义是什么？我想，是读《大卫，不可以》时，她会等到最后一页时和我一起来个抱抱，是读《好饿好饿的毛毛虫》时她和我一起假装大口大口地吃掉苹果、蓝莓、草莓的满足感。是的，享受这过程中的乐趣就是我陪孩子读绘本最大的意义，而这也正是我给孩子读绘本的初心。
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