《齐鲁少年》第1632期1版报道
肥城市特殊教育学校的舞蹈排练室里，一个男孩趴下身子，闭着眼睛，双手贴地，投入地通过地板震动，感受着音乐的节奏。他是王鲁仪，肥城市特殊教育学校启聪班八年级学生。他患有先天性外耳道闭锁，听力损失90分贝，是一名听障少年。命运没有将他与普通孩子一样带到平坦的起跑线前，甚至将他的人生跑道布满泥泞，但在无声的世界里，他用乐观、坚韧，拼搏出一条充满阳光之路，成长为一名新时代好少年。
2013年9月，妈妈带着年仅4岁的小鲁仪来到肥城市特殊教育学校，进入学前康复班接受语言训练。听障孩子学习说话非常困难，唯一可借助的就是助听器，可这对小鲁仪来说，也成了一种奢望，因为他没有外耳廓，无法佩戴助听器。刚开始语言训练时，小鲁仪只是瞪着眼睛看着老师，发不出半点声音，妈妈急得直掉眼泪。小鲁仪看着妈妈，伸出小手给她擦掉泪水，搬着小板凳坐得离老师更近了些，一动不动地看着老师的嘴巴，似乎想看懂声音是怎么出来的。老师拿起他的小手放在嘴前和喉咙上，让他感受发声时的气息和声带的震动。就这样，小鲁仪靠着手的感知学习说话。在课上，他仔细地观察老师的口型、动作甚至表情，竭力去模仿；在家里，他对着镜子摸着自己的喉咙练习发音。一个字、一个词，成百上千次的重复。在付出常人无法想象的努力后，他终于学会了简单的发音，尽管气息有些微弱，发音有些含混，却足以让听者动容。当他拉着父母的手喊出“爸爸妈妈”时，命运的枷锁已经被他的勇敢所冲破。升入启聪班后，王鲁仪变得更加活泼、自信。课堂上，他是听课最认真、读书最响亮的；下课后，他是劳动最积极、作业最工整的。在校园里，王鲁仪最喜欢去的地方就是图书室，畅游书海是他最大的快乐。从书本中他认识了海伦·凯勒、张海迪，榜样的力量让他在学习中有了更多的勇气，他也连续多年被学校评为“学习标兵”“文明学生”“三好学生”。
绘画一直是王鲁仪最喜欢的事情，无声的世界里，彩色和线条是他表达情感的方式，每一幅画都是他内心世界的写照和对生活的热爱和向往。进入学校，从平时的美术课，到学校的绘画社团，他都是学习最认真、练习最刻苦、作品最丰富的。老师上课教的绘画技巧，他总是很快掌握，课下就去办公室“缠”着老师学新内容。彩铅画、水粉画、湿拓画……他成了班里的绘画小达人，作品登上了《齐鲁少年》报、《中国青年报》。
一次偶然的机会，王鲁仪加入了学校的舞蹈社团。对于听障孩子，学习舞蹈并不是一件容易的事，他们听不到音乐，感受不到节奏和旋律，只能机械地模仿动作。初入舞蹈社团时，王鲁仪就因为动作僵硬多次落选文艺节目的选拔，坚强的他不但没放弃，反而下定决心要克服困难。平时训练时，他紧盯着老师的动作，一刻也不分心。为了熟悉节奏，他请教老师每个动作的节拍，用笔画在纸上仔细地揣摩。老师指定一个动作练5遍，他却要练上几十遍，有时连晚饭都忘记吃，直到生活老师把他“逮”进餐厅。功夫不负有心人，他用坚持不懈的努力成为社团里动作最熟练、流畅的同学，参演的《中国范儿》《和你在一起》代表泰安市参加了山东省第十届残疾人文艺汇演。
老师和父母常常告诉王鲁仪，正是党和政府的关心，才让他能像普通孩子一样上学读书。生活中，他也总能感受到社会爱心人士、老师、父母给他的满满关爱。他时刻想着用行动来回报这些关怀。在学校里，他关心同学，帮助生病的同学打水吃药，给年幼的同学穿衣叠被；在社区中，他积极参加公益活动，给孤寡老人打扫卫生，去公园做环保宣传。因为家庭困难，学校特地安排他妈妈在学校食堂工作。一有空，他就帮着妈妈择菜、洗菜，不仅给妈妈减轻负担，更是表达对学校的感谢。庆七一活动中，他拿起画笔描绘出在党的关心下他和同学们的幸福生活。当老师问他长大了想做什么时，他说：“我想读大学，想把我们的国家建设得更美丽，还想去帮助更多的残疾孩子，让他们像我一样幸福。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”王鲁仪先后被评为“肥城市桃都美德少年”“泰安市美德少年”“泰安市优秀学生”“泰安市新时代好少年”，2019年被评为“山东省新时代好少年”，2020年获得第十四届“宋庆龄奖学金”。少年王鲁仪恰如盛世阳光下的一朵苔花，虽如米小，但依然绽放，于无声处花烂漫。
编辑 | 李欣仪
责编 | 陈应心
审校 | 王晓珍
终审 | 刘 杰