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教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂?你得先有灵魂!

2017-09-06 每人娱

来源于:新时代百育教育


德国著名的哲学家雅斯贝尔斯(Karl Theodor Jaspers)在《什么是教育?》中写道:“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”


我赞同他的说法。但由此展开去,我不得不说,好的教育的前提是父母先得有灵魂。

我们的社会存在着一种病叫“空心病”:社会道德下滑了,社会的规则混乱了、社会的公序良俗崩溃了这些症状的病因是,社会缺乏精神追求了。


谁为这个社会空心病买单?我们的教育,以及我们受教育的孩子。


但我们仅仅将教育孩子的失败归罪于教育体制和社会是不负责任的。因为,我们既然把孩子生下来,那么我们必须为孩子的未来买单。


如果每当发现问题的时候,我们从不将指头指向自己,总是在外部找借口和理由。这其实是世界上最愚蠢的不负责任。


事实上,很多问题本身源自于我们自己的内心。


家庭是孩子的精神子宫。父母的精神是这个精神子宫的缔造者。



在中国,家庭教育的大多病因就是因为精神子宫出了问题。


症状之一:用宝贵的时间去赚钱,却不用宝贵的时间去赚孩子的精神。


许多家长自以为把钱赚到了,就可以给孩子买光明的未来。于是把孩子交给老师、孩子的爷爷奶奶,一切全权交托。美其名曰:有钱了,孩子就好了。


这就如同买房子,那房子先放到别人手里,等自己先赚够了钱,就可以买回来了。


然而,孩子的精神发展都是有阶段性的,错过了一段儿,那心理就成型了,万一出了问题想矫正都很困难。而房子出了问题可以不去买,但孩子出了问题,你家长有再多的钱能买回一个不出问题的当年的孩子吗?




症状之二,自以为是,对孩子强迫、控制加打压


大多数中国家庭,擅长打压式的教育,限制式的教育。其骨子里有个前提,那就是自以为自己的想法就是孩子未来的佛法。


自己是上帝,万能的上帝,于是通过打压、强迫,让孩子按照自己的想法去做,那么,孩子一定会有一个灿烂的前景。


然而,这种父母不照照自己的镜子:你现在活得好吗?现在的你是有追求的人吗?现在的你真是令你自豪吗?


这真是一个吊诡的事情:一方面这样的父母通过比较、打压、强迫让孩子成为乖乖女、乖乖男,另一方面他们希望孩子不要成为他们这样的怂样。

这就如同,一方面强迫自己的孩子必须按照自己的脸去整形,另一方面却讨厌自己的脸长得很难看一样。


症状之三:苛求完美,残酷比较,抹杀个性


“你看看谁家孩子得了100分。你怎么才这么点分?你看看谁家孩子钢琴小提琴都会,你怎么什么都不会,你怎么会这么笨呢?”

这就是这样的父母经常的话术。在他们的心中,他们必须让自己的孩子通吃一切、决胜世界、完美无暇。打出的旗号是:“我这是为你好”。

呜呼,试问:在我们这个星球上,有完美的东西吗?

这样的父母累死都应该,因为他们在做这个世界上决不可能做到的事情。人类可以将来登上火星,但人类也不可能达到教育子女完美无缺。


但实际上,这些父母就是按照这样愿景去做的,虽然他们表面上并不承认。


这样训斥的教育方式,小孩会牢牢记在心里。总有一天,他们会回来,以同样的方式'回赠'给家长。


也许有一天,孩子会问她,“妈,你咋混的,邻居王姨比你小三岁,人家都混到正处级,而你却才混了个副科级?”


也许只有这样的方式才会让这样的父母觉查到自己的错失。



这个世界永远不是有钱人的世界,不是有权人的世界,而是有灵魂之人的世界。


想教育小孩,先要让自己有灵魂,让心灵充盈,你的灵魂才能唤醒你的孩子的灵魂。树立一个有灵魂的好榜样,胜过一万句话。



下面这个著名的TED演讲,是由美国教育家丽塔 • 皮尔逊主讲。Pierson 成长在教育世家,是一位拥有40年教龄的教育家。Pierson 激情澎湃的演讲,告诉我们教育者与孩子之间的「Relationship」是多么重要。改变孩子的内心,从而帮助他们树立 Self-esteem。


https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=w0155sxgltd&width=500&height=375&auto=0演讲者:美国教育家 Rita Pierson


真正的教育,需要将小孩当做一个独立的人格来引导,而不是直接想当然的给予。


教导他们自信而不自满,独立而不孤立。激发他们的想象能力、质疑能力、自理能力、谦逊能力... 所有好的教育,都带着智慧的光芒,和发自内心的关爱。



在看似悲观的世界里,积极的人生观显得尤为重要。只有拥有了独立思考,和探求真理的能力,智慧的阳光才会洒满心田。只有拥有了克服困难,和承担责任的能力,艰难险阻才会显得微不足道。


不论你是老师还是家长,抑或即将成为家长,要知道不管追求的事业有多成功,都不及教育好自己的子女。


他们是你一生最宝贵的产业,胜过手里的金银财宝。


真正的教育,需要回归到人格的本质上。只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格。


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