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【课题引领】NO.168浦江一小召开闵行区科研成果一等奖课题校本推广会
课题引领
大会首先由张磊老师向大家呈现了课题的成果概要,基于学生习作评改能力较差的现状,通过问卷、调研、访谈整理出了四大原因,进而提出了四个方面的解决策略。让在座的老师们直接感受到科研并非高不可攀,应用型课题往往来自于解决实际教学过程中的现实问题。接着,张磊老师分四方面分别罗列了她在教学实践的过程中是如何一步步引导孩子产生评改的兴趣、习得评改的方法、养成评改的习惯以及完善评改的评价的。最后,她也就她的课题所取得4点创新之处与大家分享,同时也对课题进行了反思与展望。
(文:张磊 图:田海燕、邢跃红)