杭十一中有款逆天神器能洞察课堂的一切，网友却为此吵翻了
15日一早，记者去杭州第十一中学参加“未来智慧校园的探索与实践”研讨活动，本来是想亲身感受一下“无卡校园”的——该校现在已经实现了刷脸吃饭、刷脸购物、刷脸借书……
也就是说，但凡要用卡的地方，几乎都可以刷脸。
没想到，记者最终却被教室里的一双“慧眼”吸引住了：它正是杭十一中正在试行的另一项校园黑科技——智慧课堂行为管理系统。
有什么用？简单说，高中生每天8节课，一共320分钟，学生有几分钟是在专注听课的？不专注的时候在干什么？一个班45个人，平均专注度是多少？课堂专注度与成绩有什么关系？孩子在学校过得开心吗？统统一目了然。
简单来说，这套系统就是通过安装在教室里的一个组合摄像头，捕捉同学们的面部表情和动作，然后进行一系列大数据分析，最终计算出课堂实时考勤数据，课堂专注度偏离分析、课堂行为记录数据以及课堂表情数据，并及时反馈。相当于是刷脸技术的最新应用。
记者花了一上午时间，仔细研究了一下这几项神奇的功能。
第一项是考勤功能，又称“无感点名”。现在高中实行走班选课，每堂课都要点名，费时费力很是麻烦。之前有不少学校在教室门口安装了考勤机，学生进教室前打卡。“无感点名”则将考勤机都省了，当老师喊“上课，起立”时，教室里那双“慧眼”，就将学生们的脸“刷”了个遍，悄无声息完成点名，真是1秒钟都不浪费。
第二项是课堂行为记录。“慧眼”会记录学生们阅读、书写、听讲、起立、举手和趴桌子6种行为，并进行统计，而且可以具体到每个人。
第三项是课堂表情记录。“慧眼”可以识别害怕、高兴、反感、难过、惊讶、愤怒和中性6种表情，实时进行统计。
第四项是专注度偏离分析。即对课堂上学生的行为进行统计分析，并对异常行为实时反馈，通过这个系统，我们可以看到哪些同学是在专注听课，哪些同学是在开小差，再结合他们的面部表情是高兴、伤心，还是愤怒、反感等，就可以分析出这个学生在课堂上的学习状态。如果有学生的不专注行为达到一定阈值，系统就会向显示屏上推送提醒，任课老师可根据这个提醒对该学生进行教育管理。
目前，这套系统只在该校高一（3）班、高一（4）班两个班安装试用，计划接下来全校推广。
高一（4）班男生小汪说了下自己的感受：“有‘慧眼’在，我上课比以前认真了，也不再随便做小动作。而且不止我，全班纪律都比以前更好，尤其是自习课。”
据了解，这套系统还可以结合学生的课堂行为和学习成绩，找出课堂关注度与学生成绩之间的关系；以及将学生的课堂行为与教师的教学情况进行匹配，用课堂行为数据反过来指导老师的教学行为。
“它是一双慧眼，可以洞察课堂上的一切；也是一位助教，为老师提供实时科学的课堂行为数据。”校长倪子元说，“刚开始试验时，有人担心这样会侵犯学生的隐私。其实大可不必，这套系统采集的只是学生的行为状态信息，而不是课堂录像。比如，认真听课为A，趴下睡觉是B，起立回答问题为C等，系统只是统计这些符号类的信息。”
记者打听到，这套智慧课堂行为管理系统是我国自主研发、拥有自主知识产权的人工智能教育产品，是我国对课堂学习行为进行智能管理的第一款智能化系统。
▲左边的电子白板正在语音识别
除了一大批刷脸的黑科技，记者今天还看到了一个语音识别的新玩艺儿，台上老师一边讲课，电子白板上马上就可以把老师的语音识别成字幕显示在课件上面，有点像我们手机上的语音输入法。
“它的功能可不只是实时翻译字幕，更多的功能是在课后。”一直参与实验这款产品的陈煜韬老师介绍说：“这个产品可以将老师上课的过程全程录下来，下课后，就会生成这节课的二维码链接，老师可以将这个链接发送到家长群里，学生回家后就可以观看这节课的课堂实录了。”
陈老师还向记者透露，这个实录有课件截图、有语音、有视频、有文字。学生们可以按自己的需求以文字、截图、时间等关键信息进行智能定位观看；老师们也能拿它来进行教学研究。也就是说，以后学生上课只要专心听课就可以了，记笔记的事就交给它吧。
这款神器在微博上报道后，迅速引起了网友的热议。不过大家的看法不是很一致，基本分成两派。
质疑派：
上学那么辛苦，实在累的不行要开小差不是很正常？
监控越严的学校 越没有成绩。
不如用来看学生反映来控制上课内容的有趣程度。教的好不好大家都做过学生心里都有数。
把学生当成机器。这样会让人厌学的吧。
赞成派：
还行吧，老师就不用把心思放很多在监管上，可以多一点时间去注意教学和对学生人生观价值观等方面的引导。
考勤不错，其他的当个辅助工具吧，老师还是要有自己的看法，别成了数据分析的奴隶就行。
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来源：浙江24小时（记者 沈蒙和），版权归原作者所有。
