环境‖ 国外幼儿园建筑设计大观（一）
「西班牙潘普洛纳幼儿园——阳光照进每个角落」
该设计团队的灵感来自于美国著名建筑大师路易斯·康（Louis Isadore Kahn）对于学校的理解，康曾说过，“人生的第一所学校应该让他们认识到，在这里不是在学习，而是在玩耍过程中学到知识”。抱着对康的认同观点，该建筑的空间布局在设计中扮演了重要的角色。建筑中安排了一个宽敞的活动大厅，是一个集会，交流和游戏的理想场所，围绕着该空间，其余功能有组织地分布展开。
建筑周遭的彩色百叶窗灵感来自于孩子们画画用的蜡笔，能够起到调节教室内光线的功效，同时屏蔽了来自建筑末端操场的噪声与干扰。
孩子们就像花朵，当然需要充足的阳光，于是建筑屋顶高高隆起的天窗为室内带来大量光照，同时也增加了建筑的体型变化增添了趣味性。
孩子们的活动区域根据不同的主题来划分，空间的设置非常的灵活，他们可以在这里进行不同的活动。
教育者必须时刻能看到孩子们的行为和活动。
最后是户外庭院。
「斯洛文尼亚kekec幼儿园－会变色的建筑」
这栋会变色的建筑时而颜色鲜艳，时而相貌平平，其中奥秘在于一面木制外墙。 这间名为Kekec的幼儿园有着变色龙的本事,时而颜色鲜艳,时而相貌平平,其中奥秘在于那三面像百叶窗一样可以旋转的木制外墙。游戏室的一面墙与主楼相接,另外三面墙壁全部由木板组成,这些木板就如同百叶窗的叶片,可以绕着中央的金属轴转动。木板的一面保留木材的原色,另外一面总共刷上了9种鲜艳的颜色,拼在一起就像是彩色的琴键。
这栋会变色的建筑时而颜色鲜艳，时而相貌平平，其中奥秘在于一面木制外墙。木板的一面保留木材的原色。
木板另外一面总共刷上了9种鲜艳的颜色,拼在一起就像是彩色的琴键。
彩色木板墙首先成为了教学工具,孩子们可以通过它来辨识颜色;其次,它也是孩子们最爱的玩具,每天可以通过转动木板给小木屋一个全新面貌。