素质提升｜关于举办2022年第十四期卓越工程师综合素质提升班的通知

为进一步提升我校工科学生的综合素养，更好地为社会培养和输送高素质人才，引导工科大学生认识和弘扬科学家精神，在浙江大学对标2035实施“十四五”、推进新一轮“双一流”建设、实施“卓越工程师教育培养计划”基础上，围绕工科大学生科学家精神和工匠精神教育，浙江大学卓越工程师素质发展中心计划以“精工卓识，经世高才”为培养目标，举办2022年第十四期卓越工程师综合素质提升班。现将有关事项通知如下。

01.

项目简介｜PROJECT BRIEF

卓越工程师综合素质提升班作为浙江大学卓越工程师综合素质教育课程体系中的重要教育平台，由浙江大学党委学工部和卓越工程师素质发展中心主办，以引导工科大学生认识和弘扬科学家精神为核心，以“精工卓识，经世高才”为培养目标，推进课内学习和课外实践相结合，协同课程思政建设，利用校内外优质资源，通过课堂教学、企业实践、专家指导等，把以对“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为核心的新时代科学家精神的认识内化到学生成长培养全过程中，助力完善基于 KAQ2.0 的大学生综合素质训练体系，培养学生成为具有先锋性、超越性、时代性的卓越人才，助力造就一批以科学和真理为终身追求、以创新创造为业、以解决重大问题为荣的时代新人。

02.

课程体系｜CURRICULUM

卓越工程师综合素质提升班将结合线下面授与线上课程，涵盖以领导力、工程管理、资本运营等为主的核心知识体系，以及科技知识、职业技能和技巧、法律、文史哲、身心健康等辅助知识体系。

课程体系 “科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富”，课程体系主要围绕新时代科学家精内涵和外延的相关课程和培养项目等，结合课程思政把对学生的培养引导延伸至第一课堂。在线上课程方面，平台与和君商学院建立长期稳定的合作模式，为工科大学生引入“国势+产业+管理+资本”的课程体系，拓展学生思维，为学生插上商学的翅膀。

实践体系 主要是针对学生综合素质培养设计的各项实践活动。通过课堂讲授、专题研讨、分组讨论、工作坊和多媒体演示等传统教学模式，让学生更加全面地发展个人能力；通过课程实践活动、党团班会活动、学生社团活动、企业实践活动和社区服务活动课外活动使学生在课内学习的知识得到应用。

优秀校友经验分享 提供了更多维度的学习渠道。成功校友的人生轨迹与在校生有着共同的起点，同时是所有人群中最容易在心理上和情感上得到在校生接受的群体。成功校友回母校宣讲能够为在校生提供极具学习和参考价值的实践经验，提供在大学期间有效开发和培养个人综合素质的建议。

第十四期卓越工程师综合素质提升班

核心课程安排（暂定）

（会根据学生问卷调查适当增加校友主题分享沙龙）

序号	时间	课程内容
1	2022年5月	开班&团建
2	2022年6月	口才培训
3	2022年9月	主题讲座
4	2022年10月	求职培训
5	2022年11月	职场礼仪
6	2022年12月	企业参观
7	2023年3月	校友分享讲座
8	2023年4月	结班

03.

课程时间｜TIME

2022年5月-2023年4月

04.

选拔对象｜CANDIDATE

浙江大学工科院系全日制学生（包括本科生、研究生），本期提升班计划招收学员40名。

05.

申请流程｜APPLICATION

1 报名

电子版材料：报名表1份，个人信息表1份。于2022年5月12日（周四）24：00点前发送至邮箱[e-mail]；邮件标题请注明“学号-姓名-2022年卓越工程师综合素质提升班”。

2 面试

面试时间和方式另行通知，初定5月14日进行。

3 录取

择优录取40人，正式学员名单将于网上公布，并以短信方式统一通知，请及时关注。

06.

相关说明｜ILLUSTRATION

卓越工程师综合素质提升班录取学员需参与提升班的课程内容，全过程进行考核，经考核合格方可结业。结业学员可获得由浙江大学党委学工部颁发的结业证书，并获得0.5分第二课堂加分。

如有不明事宜，请联系咨询：

黄同学 18030293715

钱同学 15258377606

活动掠影

图

开班仪式

图

“口才与逻辑”讲座

图

校友分享会

图

素质拓展

浙江大学党委学生工作部

浙江大学卓越工程师素质发展中心

浙江大学化学工程与生物工程学院

2022年4月

“

推荐阅读