基层风采 | 浙江大学教育学院：以榜样树学风 以考风正学风

良好的校风和学风为学生发展奠定坚实的基础。近年来，教育学院坚持以学生成长为中心，狠抓学风建设，不断健全全员、全过程、全方位的学风建设常态化、长效化工作机制，以优良学风引领学生全面成长。

朋辈引领，画好学风建设“同心圆”

与“光”同行，发挥榜样作用。学院持续开展“学霸开讲了”系列活动和“教院之光”专题宣传，邀请优秀学生分享学习方法、心路历程、学业规划等，充分发挥榜样的引领作用，以点带面引导学生志存高远、奋发有为，让求是学风在每一届教育学子中传承。2017年至今，共有5名同学斩获学校最高层次奖学金——竺可桢奖学金。

竺奖获得者吴玥分享经验

朋辈携手，助力学业提升。针对部分体育学科学生文化课基础比较薄弱的问题，学院开展了“1+2”学习帮扶小组活动，以提升英语、数学能力为主要目标，通过线上每日打卡、线下共同学习的形式，实现领学者和学习者的共同进步。活动开展以来，学生的课程作业完成度与英语学习频率明显提高，英语基础课程和四六级通过率大幅提升。

“1+2”学习帮扶小组活动：每日学习打卡

凝心聚力，打好学风建设“组合拳”

学院充分发挥教师主导作用，凝聚系所、机关科室等多方力量，形成合力共抓学风建设有效机制。

教学相长，发挥教师主导作用。多年来，学院坚持举办“院长共聚”活动，30余场活动惠及学生千余人次，围绕学术学业、职业规划等学生普遍关心的话题，学院领导面对面倾听学生声音、了解学生需求、把握学生动态，引导学生立大志、明大德、担大任。学院实施本科生全程导师制，根据学生学业和生涯规划需求，安排合适导师，强化导师指导学生学业，助力学生成长发展。

“院长共聚”活动

深度联动，健全学业预警机制。学院每月2次召集团委、本科生教育办公室、研究生教育办公室召开例会，探讨学生学业、论文等情况，抓住考试周前后、论文送审前后等关键节点，加强分析研判，对学业有困难的同学及时给予帮扶和心理疏导，及时联合导师、系所负责人等各方力量，多措并举助力学生健康成长。

学风建设专题座谈会

建章立制，筑牢学风建设“防护墙”

把握关键环节，狠抓学风考风教育。每学期伊始，学院开展思想动态调研，把握学生学习生活状态，并通过座谈会、班会、支部会等多种形式开展优良学风宣传教育。2020年起，学院持续开展考风建设专项行动，举办考前诚信教育大会，签订考试承诺书，进一步强化学生诚信考试教育和校规校纪教育。加强监考巡考人员培训，严格落实监考巡考职责，牢牢守住考试纪律底线。2020年秋冬学期以来，实现学生考试零作弊。

考前诚信主题党日活动

完善制度建设，夯实学风建设基础。为进一步建立健全学风建设长效机制，学院制定了《关于加强本科课堂纪律管理的若干规定（试行）》《本科课程考试监考工作实施细则》《本科教学督导工作实施细则》《本科生学术规范》等一系列制度文件，让学风建设各项机制有章可循、规范有效。

学风建设永远在路上。教育学院将大力弘扬求是学风，持之以恒抓好学风建设，为学生全面成长成才保驾护航。

图文 | 教育学院供稿

排版 | 春春

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