得到作者袁泽：听书新人如何打怪升级？

8月24日，“每天听本书”团队在北京为「得到」用户带来了一场分享会。5位专职作者，分别上台讲述各自的创作心法，将“每天听本书”积攒了2年多的经验毫无保留地呈现给大家。

擅长对接各位大咖、为每本书带来知识增量的袁泽老师，进行了一场《听书新人如何打怪升级》的分享，讲述了他在「得到」听书组“打怪升级”的经历。

以下是分享的全文稿，希望对你有所启发。

1

大家好！

我下面的分享会有点沉重。分享之前，我先讲一个故事：这是一个发生在南极洲的故事。有一个科考队，来到这里考察，顺便还拍拍记录片。在这里待了一个月之后，队员们发现了一个很奇怪的现象：企鹅们的生活好像是有规律的，它们每天都在重复同样的事情。队员们很好奇，于是就去采访其中一只企鹅：“你每天都干啥呀？”企鹅告诉他：“吃饭睡觉打豆豆。”队员很疑惑，又找来一只企鹅：“你每天都干嘛？”“吃饭睡觉打豆豆。”一连问了几个，企鹅们都是这么回答的。这时，队员发现了体型最弱小的一只企鹅，看起来很无助，于是便采访了它。这个企鹅说：“吃饭，睡觉。”“那你怎么不打豆豆呢？他们都打。”企鹅说：“啊，我就叫豆豆。”

故事听完了，我想你一定会若有所思。

我叫袁泽。在听书组，我也是这样每天都被同事们“打”的！

而我给大家分享的主题就是：听书新人如何打怪升级？

这个分享有两个目的：

1. 我想带你看看听书组的日常真面目——一部充满挑战与压迫的编辑部的故事，看看我踩过的那些坑、遇到过的那些困难。

2. 我想请大家来帮帮忙，救救孩子吧！在「得到」做内容太难了，简直活不下去。

2

下面，先说说我在是怎么被这些“知识恶霸”日常欺压的。

我今年刚刚硕士毕业，学校也还行，是北京的一所大学（北京大学）。我在学校的这几年，成绩没有出过前三名，奖学金拿到手软，还有一大堆兴趣爱好，活跃在各个社团和各种运动场，可以说有那么点优越感。

谁想到，毕业找工作之后，我就被打击成这样了呢？当时我想着，这是一个知识型公司，知识分子扎堆，工作自由度高，也有很多成长的机会，所以我死活都要来。

家里让接着读博士，不读！让去当公务员，去当老师，去找个给北京户口的工作，不去！我就要来「得到」。谁想到，来了是这么个情况，我太难了。

先看看办公室都是怎么聊天的：

听到这些问题，有的我也是真的很感兴趣，但公司日常讨论的就是这些，平时正常人谁没事聊这个？我想聊，但是也插不上话。

再来看看这些高频词：

不过我也知道一个专业术语，叫做“文化休克”，指人到了一个完全陌生的文化环境中，产生的那种极度缺乏自信，找不到归属感、安全感的状态。这说的就是我。刚刚来听书组的那一个月，我天天“休克”。

3

好，在这儿没法社交，那就不社交了，自己埋头干活好了。但是真开始干活，发现这真没法干。

我的同事李南南老师说过，讲好一个故事，需要制造困境。从这个角度来看，我的整个工作本身就是一个很好的故事，里面全是困境。

就拿一篇完整的听书产品来说，它有下面这些流程：

先说怎么选书，想找一个好的选题，要问自己三个问题：

除了这些，我们得达到品控手册里的选题标准，所以还要问自己：

判断能不能进“镇馆之宝”，还要继续问：

每天上班之前，都要问自己20个问题，问完之后，我真的不知道什么是可以做的书了。

说实话，刚刚来的几个星期，我觉得每天都是自己在听书的最后一天。

后来我学聪明了，我只问一个问题：“南南老师，您看这书能写不？”问完这个问题，就自然而然地出现了下一个问题：“要我何用？”

就这样带着折磨与愧疚，我就开始写稿。写的过程有多难，一下午只写出来几百字的痛苦我就不多说了，直接上图，看看花了那么大精力写出来的稿子，是怎么被改的：

黑字部分是初稿，蓝字部分是改的二稿。上面这个图还有点黑字，那下面的图，全是蓝字，一个黑字都没有。

不过作为一名新人，我也见识到了「得到」的品控要求：对每一句话，每一个表述，都要追求极致。

我记得李南南老师告诉过我一句话：稿子改到什么程度，算是一篇好稿子？就是仔细体会句子和句子之间的逻辑，感觉插不进去一句多余的话，整个逻辑才算贯通。

说实话，之前写学术论文的时候，我都不能保证自己可以做到这点。

这就是改稿日常被虐待的状态。这还不是最痛苦的，更痛苦的是，自己写完之后，还要进录音棚，自己录音。

4

开始的时候，我觉得录音没什么难的。好歹我也拿过普通话一级乙等的证书，好歹我也教过好多外国留学生学中文，这对我来说，还不是手拿把攥的事。但事实又一次证明，这也是一个充满困境的好故事。
我的第一篇作品就是上面图片中，那个被改的面目全非的《智能语音时代》。写完定稿之后，我就要进棚录音。记得我第一次录，是从下午5点录到了晚上11点。

结果，阿狮听了以后，说这像是一个没有感情的机器人在读，倒是很符合这篇稿子的题目。第一遍录音没通过，我就接着再录，这次录完之后，阿狮又说，感情太过了，而且它听起来像是小学生读课文，找不到讲述感，所以还是不能上线。

那怎么办呢？公司请来了中国传媒大学教授——赵俐老师和李昕老师，给我们这些听书的专职作者做一对一的声音培训，专门训练怎么找到讲述的感觉，纠正发音方法和发音习惯。

不但如此，老师不在的时候，我们的转述师小然老师，每天还要带着我们进行日常训练。我们每天都被带着读生词、成语、绕口令，每次练习完后再发给老师，让他们给出反馈。我有时候真觉得自己是外国留学生，在这学中文。

这是我的日常培训材料：

到了第二本《谷歌方法》的时候，虽说还是在录音棚里待了快20个小时，但终于我可以自己转述解读的作品了。

虽然整个过程非常艰辛和痛苦，我要不断去适应各个方面很高的要求，但到了最终定稿的时候，尤其是上线的时候，那种满足感和成就感也是非常强烈的。 

尽管有这么多的辛酸和被压迫的经历，我还是很庆幸自己能来到「得到」听书组。在职业生涯刚刚开始的时候，能够接触到严格、高标准的训练，是一件很难得的事情。

人生就是一个挑战接着一个挑战，我也很愿意去接受这些挑战，不断打磨自己的手艺，服务好更多的用户。

5

我的分享还有另一个目的，就是请大家来帮忙。作为一名新人，我不像听书组的其他老师，都在听书有着自己的生态位：

李南南老师会用讲故事的方法为你解读新书，让你无论听什么都像是看大片；卞恒沁老师是历史方面的大神；杨蕾老师能够通过问问题，为你带来更多的知识增；刘玄老师是一名文艺女青年，在文化艺术方面我很难超越她。但是，我也可以占据一个属于自己的生态位。我没有这些独家绝技，但我可以做最了解用户需求的那个人：选好书比较困难，但可以你们点单，我来解读；我没有杨蕾老师那么会问问题，但是可以由你们来问。

所以，我想请大家来帮帮忙，救救孩子。如果你愿意，欢迎加入这个帮我的“希望工程”，如果你有推荐的好书，或者想问的问题，或者是很想了解哪方面的知识，欢迎进群（现场用户已进群）。

我很愿意在你的见证下，快速成长。

“每天听本书”团队将为你持续挑选各个领域值得一读的新书、好书，由专业人士为你解读并转述。帮你“每天半小时，搞懂一本书”。

▽ 戳此入手