【四川大学分营】营员分组参加生命、电子、轻纺、物理创新实验

一、探索生命奥妙——川大分营成功举办生命创新实验

7月23日下午2点，四川大学生命科学学院为营员们带来了一场探索生命奥秘的体验。调色、剪枝、切茎……营员们把修剪后的花枝插入试管玻璃中，静待奇迹的发生。

为了将知识性与趣味性相结合，实验室为营员们安排了鲜花染色和制作叶脉书签两个实验，两个实验都提起了营员们的极大兴趣与好奇心。“原来市场上卖的鲜花大都是通过染色制作的，”营员们听到老师的讲解后都唏嘘不已。就在在老师简短讲解后，营员们早已都迫不及待地想要亲自动手。

实验室老师为营员们讲解鲜花染色实验的操作方法

营员小心翼翼地修剪花枝，为下一步实验做准备

营员正认真制作叶脉书签

在等待鲜花慢慢变色的同时，部分营员们早已开始了进行下一个实验。“读书是我的最爱，自己也一直想制作一个漂亮的书签，没想到今天在实验室实现了我的这个小愿望。”来自宁夏固原原州区第五中学的李玲告诉记者。据了解，为了满足营员们对各学科知识的了解，学校另外还为营员们设置了包括物理、电子、轻纺等一系列创新实验活动。本次活动旨在让科技营的营员们遨游生命的世界，探索生命的奥秘，走进真正的科技海洋。

二、走进电子创新实验室 体验激光传声电话的魅力

23日下午，2015全国青少年高校科学营四川大学分营第三组的营员们参观了四川大学望江校区电子信息学院的创新教学开放实验室。

据四川大学电子信息学院创新实验室的刘俐老师介绍，学院的学生们正在为即将在8月举办的“全国大学生电子设计竞赛”集训，所以实验室里的人比较多，每个人都在为比赛做准备。尽管对于实验室的同学们来说，现在的时间异常宝贵，但是他们依然为科学营的小营员们耐心的展示、讲解了《三维空间的超声波定位》、《基于磁耦合谐振的无限携能通信系统》以及《MWC飞控》等5组作品。

电子信息学院学生向营员讲述飞行器的制作原理

展示结束后，电子信息学院的徐家品教授给小营员们讲授了一节关于激光传声电话的课。据介绍，激光传声电话实验是一个光电原理结合的通信技术，不用仪器仪表仅凭耳朵就能辨别实验成功与否，而且能短时间看到成效，激发营员们对科学的兴趣。

坐在川大有名的实验室听一堂名师的课，让小营员们受益匪浅，经久不息的掌声和充满求知欲的眼神可以看出小营员们对这趟短暂的课程非常满意。但是宝贵的时间总是太短，随后，营员们便运用自己新学的知识开始了各自的实验，经过一个小时反复不断摸索、尝试，每组成员都把最好的实验结果展现在评委老师面前。最终，来自四川巴中顶山中学的杨海英、侯情飞和戚小艳三位营员赢得本次激光传声电话实验的一等奖。通过一下午的体验，营员们体验到了激光传声电话的魅力，充实了在科学营的生活，激发了对电子信息相关知识的兴趣，增长了科学知识。

三、展望科技创新愿景 体会传统技艺魅力——轻纺与食品学院参观体验之旅

古装剧中经常出现的染坊是怎么来染布的？皮包上精美的雕花是如何制作的？今天，在四川大学轻纺与食品学院老师的引导下，全国青少年高校科学营四川分营4组的同学们开启了一场传统手工技艺的体验之旅。

活动开始前，轻纺与食品学院的施亦东副教授以“高新技术在纺织领域中的应用”为题，向同学们介绍了纺织领域的前沿成果。“仿蜘蛛丝”、“细菌生产纤维”、“自洁纺织物”、“光触媒织物”、“3D打印服装”，一个个崭新的名词，使同学们深刻感受到科技所带来的生活变革。

施亦东副教授讲解

皮雕技艺示范

皮雕皮包

手工技艺体验课之一便是中国传统的手工染色技术“扎染”。据悉，扎染工艺始于秦汉，兴于魏晋南北朝，已经有近两千年的历史了。负责此项目的宋庆双老师为同学们详细讲解了扎染工艺的主要环节，并亲手为同学们示范扎染的制作要领。说起简单做起难，仅仅“画图”、“捆扎”两个环节就难道不少同学，要么图案设计过于复杂，要么针脚没收紧。尽管伴随着些许瑕疵，同学们还是在限定时间内完成了各自的作品。

经过1个多小时的染色和烘干处理，同学们的扎染作品终于面世。虽然部分作品因为捆扎不牢导致图案不清，甚至染成一块红布、蓝布，但也有不少制作精美的扎染作品诞生。

营员扎染作品展示

经过指导老师的专业评审，共有六位同学的作品突出重围，被评选为优秀作品

手工体验课的另外一大特色课便是皮雕课程。“皮雕起源于欧洲的文艺复兴时期，近年来传入韩国、台湾以及大陆地区”川大轻纺与食品学院2013级硕士李晨晨这样介绍道。作为“大学生创新创业训练计划”国家级创业实践项目的扶持对象，李晨晨于今年成立了自己的公司“四川省纳意皮具定制有限公司”，产品远销意大利。课堂上，当她展示自己的作品时，不由惊得同学们的连连赞叹。

随后，李晨晨为同学们详细演示了皮雕技艺，并指导同学们制作了人生中的第一幅皮雕作品。结课时，同学们纷纷感叹手工品中蕴藏的艰辛与汗水，不由得衍生出对传统手工艺人的敬佩。

在那看似简单的捶捶打打中，却传递着一份执着的精神，一种对传统手工技艺的坚守。

四、有趣的物理实验，激发小小科学家的好奇求知心

7月23日下午，2015年青少年科学营四川大学分营第一组的营员们来到了四川大学第二理科楼的物理学院实验室。营员们被分成四个小组体验各不相同的物理趣味实验：激光偏振特性观测实验、高功率固体激光技术实验、棱镜光谱仪实验、透明陶瓷的制备和测试技术。

物理学院齐建起副教授，通过一个有趣的问题勾起了营员们的好奇心——陶瓷为什么可以透明？原来所谓的透明陶瓷，就是能使光线透过的陶瓷材料。常规陶瓷不透明的原因和材料本身有关，但最主要是因为其内部存在的多气孔和杂质（第二相）对入射光线造成了强烈的散射和吸收。在陶瓷的制备过程中消除这些气孔和第二相便可得到透明陶瓷。透明陶瓷不仅具有良好的透明性，而且具有陶瓷材料强度高、介电性能优良、低电导率、高热导性、耐腐蚀和能在高温高压下工作等特性，并已在照明技术、光学、特种仪器制造、无线电子技术、高温技术和透明装甲等领域得到了日益广泛的应用。

一组的胡寻和刘志成同学选择了激光偏振特性观测项目，来自物理学院的张志友副教授首先给同学们普及了光的知识，然后讲解了各种光学元件的作用，并演示了自然光和平面偏振光的检验、圆偏振光和椭圆偏振光的产生与检验，最后请营员们自己动手体验。

“这次实验跟我在高中阶段做的实验不同，这里更注重动手操作能力和逻辑思维能力。”胡寻说道。当问他下午的实验是否做得开心时，他微笑着说：“还好，这里的老师很好，对我们很耐心。”之后，胡寻和他的伙伴走向另一个实验区，他们要去参观同组其他物理实验项目。