2020年，远程网课几乎成为全球学校主要的教学方式之一。来自美国路易斯维尔大学，德保罗大学和亚利桑那大学的教育工作者们用VIVE Sync虚拟平台授课得到了许多惊喜；上周，全球知名的在线教育平台MOOC在VIVE Sessions虚拟平台中举办了2020世界慕课大会；IEEE TALE 2020国际教学大会也在VIVE Campus虚拟平台中举办，中国区总裁汪丛青带来了精彩的开场演讲。未来的在线教育将跟XR如何结合？一起来看看。
2020年突如其来的全球疫情，恰巧推动了远程网课的迅速普及。但以多人视频为主的网课形式，却也逐渐显现出了一些令老师头疼的问题：学生注意力不集中、互动性弱、无法呈现3D模型等。
多所美国大学开展线上虚拟教学
虚拟平台：VIVE Sync
美国的路易斯维尔大学，德保罗大学和亚利桑那大学的教育工作者们，尝试采用了VR协作和远程会议平台VIVE Sync进行线上授课，增强学生远程学习体验，也能更好地调整他们的教学方法。
路易斯维尔大学
University of Louisville
作为虚拟现实教育的倡导者，路易斯维尔大学博士生和研究生助理，Shannon Putman于2017年在肯塔基州创建了第一个VR小学教室。她说服杰斐逊县公立学区拨出预算，在小学和高中实施虚拟现实教育，并获得了500多个VR头显分发给学生。因为今年疫情，学校不得不采用远程教学。Putman的同事John Finch博士受到她的启发，把自己在路易斯维尔大学教授的“职前教育”课程也搬到了VR中进行。Finch博士使用VIVE Sync作为多人视频会议的补充，使他的大学生可以在一个在线共享的虚拟空间见面，并获得“现场指导”的沉浸式体验，就像他们真的在一个教室一样。利用该平台，学生能够将普通的课程转变为令人难忘的体验，例如，在五种感官的课程中，将3D幼狮带入虚拟教室中。
Putman说：“虚拟现实（VR）能带来的课堂参与感和沉浸感是无与伦比的，在VR中上课有双重好处：学生不仅能学习所教授的知识，而且通过亲身体验还能学习操作技能。”
另外，Putman还在开展一个新项目：将当地的黑人学生群体与当地黑人专业人士和社区领袖联系起来，以激励学生探索他们以前从未考虑过的职业。通过VR技术让学生沉浸在不同的职业生活中，设身处地地感受他们的一天。
在新冠疫情爆发之前，副教授Bree McEwan和Paul Booth教授正在德宝大学校园内建立一个以虚拟现实为中心的创新实验室。随着疫情在全球范围内流行，McEwan改变了策略，并从实验室的资金中拿出预算，在她第一年的荣誉课程“发现芝加哥”中为学生们购买VIVE Focus Plus VR一体机。在冬季初，该课程将继续通过VIVE Sync平台进行，该课程侧重于AR和VR体验。McEwan能够以类似于亲自上课的方式来上课——从上传和显示PDF文件到使用屏幕作为教学板，她能够鼓励学生之间的社交互动，这是她课程的另一个重要元素。McEwan补充说：“因为我的课程很注重沟通过程，以及科技对人类社会关系的影响，所以我很高兴能够使用VIVE Sync，让我的学生也能从学习VR中受益。” McEwan将在课程结束时收集学生的反馈，并希望通过VIVE Sync主持研究生研讨会。马萨诸塞州波士顿
Boston, Massachusetts
虚拟现实技术继续巩固了其在医学培训中的作用，由于工作时间和实践经验受到限制，这一点对医学生、住院医师和受训人员更为重要。因为新冠疫情，今年大部分外科培训课程将虚拟化，一组学术医生推动了最新技术的发展。设在波士顿的国际耳鼻内窥镜和外窥镜耳外科训练营是为耳鼻喉科医生举办的。该活动由课程主任Michael Cohen博士，Daniel Lee博士和Alicia Quesnel博士主持。亚利桑那大学医学院耳鼻咽喉科的住院医师Samuel Barber博士，与课程负责人合作，为现场流式内窥镜手术解剖课程开发了特殊的VR部分课程。参会者们可以聚集在一个沉浸式的虚拟环境中，可以相互交流，同时在一个巨大的虚拟显示屏上观看相同的实时手术指导视频。在VIVE Sync的3D模型功能支持下，Barber博士和他的团队开发了大型中耳解剖3D模型，使参会者可以在课程中指出关键结构，并更好地了解耳朵中解剖结构之间的关系，否则传统教科书和2D视频很难理解。
Barber博士说：“VIVE Sync中的3D模型功能使其与其他VR平台区分开来。对于医学和外科教学而言，让学生可视化并查明耳朵内详细结构的能力非常实用，比参考教科书和其他材料更有用。” 他还认为，即使在疫情结束后，在VR中进行的医学教育辅助课程也会继续开展，因为它对学生和执业医师都有很多好处。有关VIVE Sync虚拟会议平台更多信息，请访问：https : //sync.vive.com
世界慕课大会在VR中同步举办
虚拟平台：VIVE Sessions
2020年12月9-11日，清华大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所共同举办以“学习革命与高等教育变革”为主题的世界慕课大会。旨在应对互联网、虚拟互联时代以及全球肆虐的新馆疫情为全球教育带来的挑战与机遇。
本次大会分论坛在线上虚拟平台VIVE Session举办，而线下也有直播观看和VR体验活动。让参会者充分感受到了VR教育的魅力。
IEEE TALE 2020开场演讲
虚拟平台：VIVE Campus
IEEE TALE 2020是一个关于工程和科技教育的国际会议，今年也在虚拟平台VIVE Campus中举办。HTC中国区总裁汪丛青受邀进行开场演讲《教育重新想象》，用大量数据和案例证明了VR对教育行业的积极影响，并带大家展望了疫情后新时代的教育图景。疫情过后，VR和教育的未来一定会更好！
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