常人说梦 I 你不爱玩 你的人生怎么会好玩

「常人说梦」

常春藤＋学子：我的梦想，讲给你听。

就像微信分组一样，我们总会不由自主地对身边的人打上标签归类。说起Alice（刘韫琦），有人会想到“爱护动物”、“元气少女”，也有人想到“编程”、“理工女”，还有“超爱游戏”……而这个斩获8所美国大学的Offer（其中6所在USNews全美排名前50）、被称为美国三大理工之一的佐治亚理工学院录取的优等生，评价自己的3个关键词却是：Interesting, Interestin, Interesting（好玩）。

玩家心态拥抱更多的可能性

Alice是个非典型的尖子生，然而“寒窗苦读”不是她的风格，她十分“爱玩”，每决定做一件事之前，她先要判断“好不好玩、是不是有益的、想不想去做”。

因为喜欢小动物，她创办了流浪动物救助社。

觉得播音配音好玩，她在学生电视台广播社玩了3年。

觉得羽毛球好玩，她进了学校羽毛球社，打进校内双打前四。

觉得电脑编程“也挺好玩的”，她从6年级开始参加学校的学习班，不仅成为班上坚持学了最久的人，更在加拿大计算机竞赛等国际性比赛上屡获殊荣。

后来Alice迷上了打游戏，不仅是因为游戏世界带来的放松和愉悦，美轮美奂的画面设计、个性鲜明的人设和剧情、甚至是复杂又具创意的技能设置，每个细节都让她着迷并为之钻研。这种对游戏的着迷可能会引起很多家长的担心，她却以此把梦想的offer收入囊中。今年秋天，Alice将入读佐治亚理工学院的Computational Media专业学习游戏开发，探索游戏背后的科学。

“如果你对一件事很有兴趣，觉得它很好玩，就会有动力一直学下去、学出名堂，而且会很有效率。”

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多元的兴趣、跨领域的学识和经历使Alice成为一个“丰富的人”，而一路过来的“玩家心态”，让她成为了一个“辽阔的人”。当比赛失利，大家还在想怎么去安慰她的时候，Alice却一脸阳光地出现，还反过来安慰那些为她惋惜的同学：“结果不是最重要的，我尽力了，而且我很享受整个过程，这就足够了。”当拿到第一份大学录取通知书，学校排名不算很高，朋友们都不以为意，都期待更好的，Alice却开心得连眼睛都会笑：“我又有机会可以继续学习我喜欢的东西啦”。

Alice从来都不会带有目的性地学习，“排名”或“钱途”不是她关心的重点，她只是在不断满足自己对世界未知的好奇，在认真地享受生活，在学习和体验中得到幸福，同时又用笑容和拥抱为身边的人绽放快乐。而这种轻松、淡然的玩家心态，也是Alice父母最引以为傲的栽培成果。

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有人说，孩子就像是海绵，你把他放在什么环境里，他就会吸收什么。Alice就是这么一个“海绵宝宝”，家里“天生天养式”的教育让她从小有更多机会去玩、去接触和钻研新事物。

在刘爸刘妈眼中，释放孩子的天性很重要，要保持孩子的好奇心和创造力，鼓励孩子做不同的新尝试。“当孩子觉得她做的事情有意思，就会主动去学、越做越好，自然而然就会成为某个领域的专家，就会成功。”

Alice与刘爸刘妈

刘妈最喜欢的一幅画，是家里Alice画的“敦煌壁画”。跟大多数小孩一样，小时候的Alice也是个爱乱涂乱画翻抽屉的“熊孩子”，用刘妈的话来说，“根本就管不住啊，与其天天约束，不如放开她的天性。”从此家里就有了一幅Alice专属的墙，任她天马行空放飞自我。他们还把危险的东西都移到孩子够不着的地方，放任孩子随便翻抽屉，让孩子的好奇心得到最大的满足。

Alice与她家的“敦煌壁画”

曾经听过别的家长抱怨，为了不让孩子落于人后，用补习班把孩子的假期排得满满当当，把暑假变成“第三学期”，孩子累，自己也累。对于Alice的暑假规划，刘爸刘妈有一套“独门秘方”。

1、可以玩，但不能沉迷，要多样地玩。

刘爸刘妈会鼓励Alice玩不同的东西，昨天打游戏，今天打羽毛球，明天弹古筝，什么都试一下，喜欢就继续学下去，不喜欢也不会强压。鼓励孩子做新尝试的同时，父母也会试着去接受，甚至会陪孩子去现场看“父辈完全不能接受”的Cosplay。

2、安排有意义的活动，让孩子边玩边学。

暑假有2个月时间，但学校布置的作业实际上Alice用2周就可以完成，刘爸刘妈会找些有意义的活动让Alice参加，把剩下的时间充分利用起来，让孩子在有正常社交和玩乐的基础上，平衡好各个时间区间。初中的暑假刘妈给Alice报了雅思班去“玩一玩”，当时班上大部分都是带着任务和压力去的高中生和大学生，而Alice只是出于体验，同时也能接触很多优秀的人和思想。

“

人的脑袋能学的知识非常多，学校里教的也许只是冰山一角，更多需要孩子主动去学习。所以教育要适应孩子天性、自然生长，只要她不讨厌学习，甚至主动去学习，肯定是能学好的。

”

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心态放松一点，幸福感高一点

看奥运决赛的时候，大家都会有种意识“强者对决，心态决定成败”，但在实际生活中，能重视并真正做到“好心态”的人寥寥无几。在Alice的记忆里，爸妈给她定的目标不是“考第一”，不是“功成名就”，而是“过得比现在好一点，认真一点，开心一点”。

8年级的时候，Alice因为到英国交换，回到学校裸考导致成绩下滑。她回家后看到刘爸一脸严肃，以为是对成绩不满意，小声地说：“爸，我尽力了，但还是没考好。”话音刚落，刘爸便舒展了眉头，笑着说：“爸爸不是气你没考好，而是怕你没认真对待，没尽力。我们不要求你一直优秀，只要你开心就好，但做事一定要认真。”

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来自“别人家孩子”的对比是学生的噩梦，但刘妈表示，对比也会给家长带来压力，家长能抗压才能让孩子保持好心态。刘妈坦承也曾“跟风”给孩子报了一期奥数班，但因为学校课程节奏跟奥数班不一样无法兼顾，导致孩子积极性不高甚至厌烦，后来决定放弃。

“每个孩子都是独特的，所谓的成功之路不一定适合每个人。如果压着孩子留在奥数班，让她用10分的努力才换来1分的提高，效率不高。其实只要她在学校把基础打扎实、主动想学，肯定能学下来。碧桂园学校的教学基础好，有与国际接轨的DP课程，还有常春藤+的辅导。老师也非常负责，经常跟我们交流孩子的情况，家庭学校一起努力，才能给孩子最好的教育。”

对于未来，Alice有着很多不同的设想，但她深知没有人能一直成功，只要有一个好的心态，幸福感也会呈指数上升。这份难得玩家心态，是刘爸刘妈对孩子最大的礼物，它不仅让Alice在求学路上走稳，也会为她的未来打开更多的门。

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