学期过半
‘’红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。
所有中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童都有机会获得。
各级少先队组织要在已开展的“雏鹰争章”及其它奖章活动基础上，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，突出党团队的血脉关系和红色基因传承，不断加深少先队员对少先队组织和标志标识内涵的认识和理解，将“红领巾奖章”评价激励体系融入少年儿童在少先队组织成长的全过程，不断增强少先队员光荣感。
基础章共设红星章、红旗章、火炬章3大章目类别，适用对象为1-9年级的少年儿童，由学校少先队组织负责具体细化设置，每学期定期颁发。“红领巾奖章”基础章整体采用国旗红、金黄两色，红色块上有“中国少先队”字样。镂空以白色填充。基础章以圆、方、三角为基本形状，内部用五角星和红旗、火炬的轮廓显示章目类别。红星章包括向阳章、传承章、立德章、立志章。红星章寓意少先队员在党的关心爱护下茁长成长，用实际行动传承红色基因，践行社会主义核心价值观。
红旗章包括梦想章、小主人章、团结章、健体章。红旗章寓意少先队员追逐梦想，团结一心，积极锻炼强健体魄，是建设社会主义现代化强国的生力军。火炬章包括奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。火炬章寓意少先队员积极为集体、社会做好事，积极参与劳动实践，从小养成勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。除了基础章，少先队员还可以参加学校的“一星章”评选以及特色章的争章活动，具体参评标准由各学校少工委根据实际开展情况设定。特色章由省、市、县级少工委或学校少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳全面发展”自行设置，作为基础章的有益补充。少先队员们可以自愿参加特色章活动。图为广东少先队专属的“红色小灯塔章”，是广东少工委今年颁发的唯一一枚特色章。“红领巾奖章”星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级，每年评选一次。"红领巾奖章”星级章整体采用国旗红、金黄两色，与基础章相呼应。整体寓意少先队组织团结教育引领队员在党的光辉指引下茁壮成长、不断进步。
个人一星章
集体一星章
定章：由学校少工委确定本学年(学期)各年级争章种类，包括基础章和特色章，并且明确获章标准和争章目标；中队辅导员向少先队员们解释奖章的含义，共同制定争章计划。争章：围绕奖章含义，学校少工委和各中队可以开展各类实践活动，少先队员通过积极参与各类实践活动，争得奖章。在实践活动，中队辅导员还可以引导队员记录、分享争章的过程和感受。考章：实践活动后，各中队开展自评、互评、他评，通过量化评价对少先队员在活动中的表现进行考核。颁章：学校少工委可以举行形式多样的颁章仪式，为获得奖章的少先队员颁章，以激励更多的少先队员加入争章活动中。护章：学校少工委要引导少先队员珍爱所获得的奖章。学校少工委可以通过布置争章园地，开展争章成果展示、鼓励争章积极性，让少先队员珍惜自己努力获得的奖章。
特色章由省、市、县级少工委或学校少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳全面发展”自行设置，具体获取方式可自行关注各级少工委设置标准。
各级少工委要分别制定对应星级的评选方案，明确获章标准、比例名额等。原则上，上一级星级章参选对象须从下一级星级章获得者中推选产生。（其中，集体一星章面向中队颁发，集体二星至集体五星章面向中队和大队颁发）