书单：这个世界还可以更好吗？
周末和游游一起看了部老电影：Front of the Class（中译名“叫我第一名”）。
电影讲男孩Brad患有一种严重的先天性痉挛疾病——妥瑞氏症，这种病导致他经常无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。但他却顶着人生种种艰难，不断向前，最终成为一名受学生爱戴的老师。
听起来有点像老套的励志剧，但这部片子却是根据真实故事改编，有笑有泪，令人动容。
我们都很喜欢这部电影。而它令我印象深刻的地方，不仅仅是“任何梦想都值得追逐”的鸡汤，而是让人思考“为什么这样一个看似无法企及的梦想真的能成为现实？”
豆瓣有一则影评我特别赞同——
“
这部电影让我感动不是主角虽然身残依然志坚，是一个社会对残障的尊重和宽容。
没有当年尊重和鼓励他的小学校长，也不会有以后追逐梦想的Brad。有学校愿意请他做老师，有家长放心的把孩子交到他班里，孩子们尊重他，
这些默默的人的宽容，让我感动至极。
也因为这种感动，决定整理这份书单。
今天推荐的这些绘本讲述的都是有点“特别”的孩子，他们和我们生活在同一个空间，有和我们一样的祈愿和梦想，却往往要么被忽视不见，要么被另眼相看。
这些书还有一个共同的特点：作者与绘者都满怀深情，又平静温和：平和地讲述苦难，坚定地描画希望。
介绍这些书给我们的孩子，不需要强调同情，不需要描绘“人生不易”。
在我心里，这些故事会播下一粒粒种子，在孩子心中，长出同一种果实，它的名字叫：
尊重。
1
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这本书讲述一个先天患有血管瘤的孩子辉辉的故事。他曾被嘲笑，被欺负，但也始终有父母、邻里和小伙伴的支持。
辉辉最终成长为一位医学博士，工作之余，常到学校演讲，跟孩子们分享自己的成长故事。
这个故事同样来自于作者藤井辉明的亲身经历。他在书末的“致读者“中写道：
“
我的人生一直伴随着外貌的问题。
……
我的身边有父母、师长、朋友……他们不断地告诉我：“虽然有瘤子，可完全不是问题。”因为有他们在，我意识到“我不孤单”。
2
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新书《听不见的声音》来自法国，讲述一个听障女孩如何与新搬到隔壁的小男孩成为朋友的故事。
图文都温柔细腻，既描绘了一个听不见声音的女孩独特丰富的情感世界，
也刻画了所有孩子都能体会的心情：对友谊，以及对与人沟通的渴望。
我好喜欢故事的结尾——
两个孩子顺畅地找到了属于他们自己的沟通方式。他们最喜欢的游戏是做灯塔瞭望员，这样哪怕相隔遥远，仍然能用旗语，传递彼此的秘密。
3
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《弟弟的世界》我每一次读，都会忍不住落泪。
这本书经由哥哥的讲述，将自闭症弟弟的生活状态真实地呈现在读者面前。
“妈妈说，其实弟弟很想陪我玩，只是他没有办法。因为他被困在了一个特别的世界里，那个世界里只有他一个人，没有爸爸，没有妈妈，也没有我。
图文都是白描一般的讲述手法，没有任何情绪渲染，却最打动人心。
一只小鸟飞入，哥哥似乎也找到某种方式与弟弟的世界互通声息。但他仍然诚挚地期盼：“有一天，弟弟也能像小鸟一样，飞出那个困住他的世界。”
4
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这也是一个真实的故事，是爱画画的脑瘫女孩羿蓓的故事。
因为出生时大脑缺氧，女孩无法控制自己的四肢，不能自由地活动，直到美术老师阿海为她特制了一个像头箍的装置，装上画笔。
从此，想象的世界再也没有界线！女孩终于像啄木鸟一样翱翔在色彩缤纷的世界。
编辑和创作者煞费苦心，将故事原型，女孩羿蓓的画作与绘者的画作融合在一起，成为新的画面，共同讲述这个故事。
这样的努力，值得喝彩。
书末呈现的羿蓓的作品，对所有人而言，都是莫大的惊喜。
书单的最后
最后，想与大家一起重读一本经典绘本：约翰·伯宁罕的成名作品《宝儿》
宝儿是一只大雁，
但它天生就没有羽毛
疼爱它的妈妈给它织了件毛背心，身体虽然暖和了，但它依旧孤独，因为总是被同伴嘲笑。
冬日将至，大雁们都开始往南飞，只有无法飞翔的宝儿被留了下来。
它几经辗转，被带上一艘船。在那里，它与船长以及他的狗狗成为朋友。
还记得故事结尾吗？
轮船靠岸，船长依依不舍地将宝儿送到皇家植物园。那里的大雁不会笑话宝儿，因为，植物园里什么样奇特的鸟都有。
大家都对宝儿很友善。宝儿在那里愉快地生活着。
什么能让这个世界变得更好？
什么能让我们这个世界变得更好？更开放，更友善？如何能让每一个人，无论形貌个性，都能找到属于自己的生存空间？
我的答案是：首先是开阔的视野，还有不断积累的尊重与爱。
这是我们与孩子共同的功课。
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